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培训效果考核表

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 18:00:47
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培训效果考核表

培训效果考核表编号:时间地点培训内容培训课时培训教师培训组织者参培总数应到实到培训评价:1、培训教材本身的评估:培训人员对培训项目了解程度如何□优□好□尚可□差培训内容实用性是否能使培训人员满意?□优□好□尚可□差培训时间是否适当、培训教材是否合理?□优□好□尚可□差培训能否有助于工作效率的提高?□优□好□尚可□差培训是否能达到增强责任性和品质知识?□优□好□尚可□差2、参培率:目标参培率:计划参培率=应到/参培总数=实际参培率=实到/参培总数=3、考试成绩:目标:分/人(平均)考核成绩:目标
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导读培训效果考核表编号:时间地点培训内容培训课时培训教师培训组织者参培总数应到实到培训评价:1、培训教材本身的评估:培训人员对培训项目了解程度如何□优□好□尚可□差培训内容实用性是否能使培训人员满意?□优□好□尚可□差培训时间是否适当、培训教材是否合理?□优□好□尚可□差培训能否有助于工作效率的提高?□优□好□尚可□差培训是否能达到增强责任性和品质知识?□优□好□尚可□差2、参培率:目标参培率:计划参培率=应到/参培总数=实际参培率=实到/参培总数=3、考试成绩:目标:分/人(平均)考核成绩:目标
培训效果考核表

                                                     编号:

时    间地    点
培训内容培训课时
培训教师培训组织者
参培总数应到实到
培训评价:

1、培训教材本身的评估:

     培训人员对培训项目了解程度如何               □ 优     □ 好     □ 尚可     □ 差

     培训内容实用性是否能使培训人员满意?         □ 优     □ 好     □ 尚可     □ 差

     培训时间是否适当、培训教材是否合理?         □ 优     □ 好     □ 尚可     □ 差

     培训能否有助于工作效率的提高?               □ 优     □ 好     □ 尚可     □ 差

     培训是否能达到增强责任性和品质知识?         □ 优     □ 好     □ 尚可     □ 差

2、参培率:目标参培率:

           计划参培率=应到/参培总数=

           实际参培率=实到/参培总数=

3、考试成绩:    目标:   分/人(平均)         考核成绩:   目标:

实际:   分/人(平均)                      实际:

4、评价:

参加评价人:                                               日期:

培训跟踪检查(学员实际操作能力评估)

                               跟踪检查人:                 日期:

培训有效性评价:

                               评  价  人:                 日期:

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培训效果考核表

培训效果考核表编号:时间地点培训内容培训课时培训教师培训组织者参培总数应到实到培训评价:1、培训教材本身的评估:培训人员对培训项目了解程度如何□优□好□尚可□差培训内容实用性是否能使培训人员满意?□优□好□尚可□差培训时间是否适当、培训教材是否合理?□优□好□尚可□差培训能否有助于工作效率的提高?□优□好□尚可□差培训是否能达到增强责任性和品质知识?□优□好□尚可□差2、参培率:目标参培率:计划参培率=应到/参培总数=实际参培率=实到/参培总数=3、考试成绩:目标:分/人(平均)考核成绩:目标
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