主题班会评分表

一、活动目的：

为切实加强学校班主任工作，提高班主任的专业能力，特别是提高班主任指导班级活动的水平，为全体班主任搭建相互交流、相互学习的平台。校德育处特组织进行班主任主题班会评比活动。

二、活动主题：

主题班会以班风、班集体建设为主题，具体题目自定。

三、参赛对象：

全体班主任老师

四、参赛方式：

1、初评：每位班主任上交一份主题班会活动方案。（ 3月28日前）

2、经学校初评后，确定优秀方案进行课堂交流展示。（ 3月底4月初）

五、具体实施：

1、活动准备阶段：（3月21日-3月28日）

A 公布实施方案。各班主任抓住机会，全力准备。

B 班主任撰写主题班会活动方案。电子稿发校活动照片/主题班会设计评比文件夹中，以班级名称和姓名命名，如5.1班XX。另将纸质稿上交德育处，学校进行初评。

C 通知比赛班主任，着手活动前准备。

2、展示评比阶段：（3月30日-4月6日）

A 德育处制定评比课的安排表，确定评委老师。

B 全体班主任有选择地进行现场观摩，参与评比，每人至少听2堂课。

C 公布获奖，颁发证书。

六、主题班会评比标准：

1、布置。根据主题班会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托班会主

题。

2、主持。主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。

3、主题。班会主题鲜明，重点突出。

4、内容。班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生

活。

5、形式。班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼

的形式，为学生所喜闻乐见

6、气氛。能调动学生参与班会的积极性，气氛热烈，发挥学生在班会中的主体作用。

7、总结。班主任总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。

8、效果。班会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好

附：

主题班会评分表

主题班会评分表

班级：班主任：时间：月日主题班会的主题（内容供参考）：1、法制教育

法律在身边

学法、知法、懂法，做一名守法学生

2、安全教育

平安伴我行

防火、防盗、外出安全、用电安全

遵守交通法规关爱生命旅程

珍爱生命平安每一天安全在我心中

3、感恩教育

学会感恩与爱同行

感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学关心我爸爸、妈妈，你们辛苦了

知荣辱、懂感恩、会做人

4、文明礼仪教育

文明礼仪伴我行