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幼儿故事比赛方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 21:52:02
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幼儿故事比赛方案

“我讲书中的故事“儿童故事大王比赛活动方案为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵,我园特举行“我讲书中的故事”比赛。具体方案如下:一、活动目的:1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。3、认真倾听并学会评价别人的讲述。二、活动准备:评分表、故事比赛幼儿名单、扩音器2个、话筒、奖品若干、横幅一条、参赛选手序号贴、评委桌子、红布(孔丽金负责)三、活动时间地点:2016年5月1
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导读“我讲书中的故事“儿童故事大王比赛活动方案为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵,我园特举行“我讲书中的故事”比赛。具体方案如下:一、活动目的:1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。3、认真倾听并学会评价别人的讲述。二、活动准备:评分表、故事比赛幼儿名单、扩音器2个、话筒、奖品若干、横幅一条、参赛选手序号贴、评委桌子、红布(孔丽金负责)三、活动时间地点:2016年5月1
“我讲书中的故事“儿童故事大王比赛活动方案

为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵,我园特举行“我讲书中的故事”比赛。具体方案如下:

一、活动目的:

1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。

3、认真倾听并学会评价别人的讲述。

二、活动准备:评分表、故事比赛幼儿名单、扩音器2个、话筒、奖品若干、横幅一条、参赛选手序号贴、评委桌子、红布(孔丽金负责)

三、活动时间地点:2016年5月19日  上午9:30 、 一楼接待室

四、活动评委:温园长、家委会教学组成员

五、参加对象:各班3名幼儿。

六、比赛要求和评分:

1、形式新颖,主题突出。(1分)

2、音色、语速恰当:声音响亮,吐字清晰,音色自然、优美。(2分)

3、表情:自然大方,能用相应的动作增强故事的感染力;(3分)

4、熟练程度:能完整地讲述一个故事,能伴随肢体语言大胆讲述,不停顿;(3分)

5、服装道具,背景音乐;(1分)

七、活动流程:

1、参赛选手及家委会成员和参赛选手的家长入场并按指定的位置入坐。

2、主持人上台介绍比赛规则。

3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。

4、每组五人第六个幼儿讲完后公布比赛分数(除去最高分除去最低分)。

八、比赛规则

各班老师上报选手名单,从大、中、小班每班3名孩子。讲故事时间控制在2—5分钟。故事内容思想健康,有教育意义,尽可能运用体态语言使故事内容形象化。

九、人员安排,六个班班主任到位

主持人:龚巧玲

选手上下台、佩戴小蜜蜂负责人:曾秀云

现场整理和清理:陈婷

颁奖人:温园长、家委教学组成员

签到:医生

现场秩序:黄思婷、赖裕雯

抽签、计分数:陈俞容

九、评分要求(总分10分)

 评分标准分数
1、

形式新颖,主题突出。1
2、

音色、语速恰当:声音响亮,吐字清晰,音色自然、优美。2
3、

表情:自然大方,能用相应的动作增强故事的感染力.

3
4、

熟练程度:能完整地讲述一个故事,能伴随肢体语言大胆讲述,不停顿.

3
5、

服装道具,背景音乐.

1
6、

总分 

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幼儿故事比赛方案

“我讲书中的故事“儿童故事大王比赛活动方案为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵,我园特举行“我讲书中的故事”比赛。具体方案如下:一、活动目的:1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。3、认真倾听并学会评价别人的讲述。二、活动准备:评分表、故事比赛幼儿名单、扩音器2个、话筒、奖品若干、横幅一条、参赛选手序号贴、评委桌子、红布(孔丽金负责)三、活动时间地点:2016年5月1
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