八年级美术下册和谐温馨的生活空间教案

教学目标

过程与方法：通过欣赏图例，师生共同分析室内设计的风格特点及基本要素，然后运用所学知识，用透视绘画的方法，表现一张室内设计效果图。  

情感态度价值观：培养学生善于观察生活、美化生活的能力，使他们能够主动地改造居住条件，激发其热爱生活、美化生活的热情。

　一、导入新课     

阐述“家”，导入新课 。    

二、发展阶段

1、师生互动“我爱我家”    

2、居室设计欣赏，师生交流，整体感知。        

3、居室设计的色彩                    

展示优秀的居室图片，引导欣赏交流：  

（1）这些居室设计有什么特点？  

（2）居室的布置应考虑哪些因素？  

（3）分析感受不同年龄、职业人的居室设计特点。  

1、色彩的联想  

2、居室设计的色调 

a.冷色调居室             b.暖色调居室 

c.性色调居室             d.对比色调居室   

居室色调的构成要素：背景色、主体色、点缀色  

3、图片分析：找出居室设计中不和谐的因素。  

学习小组进行交流，展示自己最熟悉的居室空间。  

思考：房间色调主要由哪些内容决定？

欣赏图片，师生交流

体会不同色调的居室设计引起的不同视觉感受（色彩对人的作用不仅是审美的，还会影响人们的生活、学习、工作和情绪等）感知色彩设计在居室空间中的重要作用。   

三、学生练习   

1、居室色彩设计步骤。       

2、学生合作学习完成本节课作业。  

展示居室设计效果图，引导讨论交流：卧室色彩设计的步骤是怎样的？    

作业要求：   

结合本节课知识描绘出你心目中理想的居室色彩，合作完成居室装饰效果图。  

掌握卧室色彩设计步骤：   

1、背景色：天花板、墙壁、地面  

2、主体色：家具、纺织品   

3、点缀色：装饰摆设、室内绿化     

四人小组讨论交流并合作设计完成居室效果图。   

四、作业展评    

1、指导小范围交流、评选  

2、贴学生作品，引导评论：哪个小组的作品最好？

3、设计经验交流  

五、知识总结、拓展  

1、本节课知识总结   

2、你怎样认识“和谐温馨”？    

通过交流，进一步认识“和谐温馨”。感悟爱心在创造和谐温馨生活空间中的重要作用。

达标

练习

和谐温馨的生活空间

居室布置的因素

居室装饰效果设计步骤

 年    月     日

检查人签字：

                        年   月   日