第四单元第六章第一节 耳和听觉 导学案

           主备人：荣以开

 一、学习目标

   1.描述耳的结构，及各主要组成部分的功能。

  2.理解听觉的形成过程。

  3. 说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。

  重点：耳的结构，及各主要组成部分的功能。

  难点：听觉的形成过程。  

 二、学习过程

（一）情景引入：

1、教师播放高山流水和鸟鸣蛙叫的声音，通过倾听自然界的各种声音，让学生用

2、音

3、

4、

5、乐作品的乐器名称和音乐作品的名称，并请这位同学说出手的感受。

      2、拓展思维：同学们回答的非常准确，假如人失去听觉，会出现什么情况？

 （二）学习任务

  1、耳的结构及各主要部分的功能

（1）四人为一组完成课本6页《观察与思考》的讨论题，举出生活中的其他实例（2～3个），从中认识到听觉的重要

 （2）展示耳的结构模型，对照课本完成对耳的结构和功能的认识。（友情提示：同桌两个同学相互提问进行记忆）

                        比一比，看谁填的快……

                        （3）将所学的知识小结一下：

                        外耳              ：作用          

                        中耳                         

                        内耳                 

  （4）拓展反思：                                       

、、、

 ①耳的结构中有听觉感受器的结构是            ，将耳与咽部相通的结构是        

     ②生活中有些人经常晕车和晕船的主要原因是与               有关。

    2、听觉的形成过程

   （1）观察耳的基本结构和功能示意图，描述听小骨和鼓膜、耳蜗的关系。想象一下当鼓膜振动的时候听小骨和耳蜗会产生什么现象？（友情提示：小组讨论交流。）

   （2）阅读课本P8第一自然段，并对照上方的插图，学习听觉形成的过程：外界的声波经过         传到   

                            ，       的振动通过        传到       ，刺激了         内对        

                         的感觉细胞，这些细胞就将声音信自通过         传给         的一定区域，人就产生了听觉 （3）将所学的听觉的形成过程总结一下：

                        声波                                                       

                                 大脑听觉中枢        形成听觉

（4）拓展反思：

 ①依据耳的结构及听觉的形成过程，思考：耳的哪能些结构受到损伤，有可能导致耳聋。

  3、导致耳聋的各种因素及听觉卫生

（1）阅读课本P8第二、三、四自然段，学习导致耳聋的各种因素：突然暴露在极强的噪音下，      

会破裂出血，使人失去听觉。

（2）预防鼓膜破裂的所采取的措施是：一迅速       ，使          张开；二             

  以保持两侧气压的平衡。

（3）为了保护耳和听觉，除减少和消除噪声外，平时还应当注意做到以下几点：一不要用       

                        的东西挖耳朵，以免戳伤        或         ；二鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起        

    ，三不让污水进入外耳道，避免           感染。 

  （4）拓展反思：

   ①凯伦曾经渴望上帝给她三天的光明，我们该如何对待盲人？又该如何对待聋人？生活中你是否向盲人献过爱心？

   学习检测：

1、飞机在起飞和降落时，由于气压变化大，乘务员有时要给乘客分发口香糖并要求他们完成咀嚼动作。这样做的目的是为了（ 

                          ） A．保护鼓膜    B．防止打瞌睡   C．帮助呼吸    D．保持口腔卫生

  2、小强的爷爷平时戴眼镜，看书时却要摘下眼镜；奶奶平时不戴眼镜，看书时却要戴上眼镜。请判断爷爷和奶奶戴的眼镜分别是( 

                        )

   A．凸透镜、凹透镜  B．凹透镜、凸透镜 C．都是凸透镜  D．都是凹透镜

 3、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了

    A．保护耳蜗内的听觉感受器     B．保持鼓膜内外气压平衡

  C．使咽鼓管张开，保护听小骨   D．防止听觉中枢受损伤

   5、小兵感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中耳炎，这是因为病菌通过（ ）侵染到中耳。 

     A．外耳道     B．咽鼓管       C．喉             D．耳廓

     6耳分为_______、_______、_______三个部分，外耳又分为 

     ______、______。中耳分为_______、_______、_______；内耳分为______、________、_______。耳的结构中，与位置变化有关的是_________、_______。

   7、听觉的形成过程大致是：外界的声波经过_________传到 

 _________，_________的振动通过听小骨传到_________,刺激了_________内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给_________的一定区域，人就产生了听觉。

   8、当遇到巨大声音响时，应迅速 

                        _________，其原因是可以使_________张开，保持_________内外大气压的平衡，以免振破_________。

 9、患鼻炎时，应及时治疗，避免病毒从_________进入中耳，引起中耳炎。