中学生学习数学焦虑的调查问卷

 回答问卷中的问题，旨在了解你对数学的焦虑表现，不计成绩,也不给任何任课老师报告。回答时不要乱猜、不和别人讨论，更不要说假话，要按自己的真实情况回答，把客观题的答案都写在答题纸上。

一、基本信息

（一）选择题（选择最符合自己真实感受的一项）

1、你上数学课时，能专心听课时间有多长？

   A. 10分钟以下      B .10-20分钟        C20-30分钟       D.30-45分钟

2．上数学课时我通常会感到

   A特别轻松     B比较轻松    C介于困惑与轻松之间     D很困惑      E特别困惑

3. 在进行数学考试时我通常会

   A很镇定      B比较镇定    C时而镇定时而紧张       D比较紧张     E特别紧张

4、你担心数学月考成绩在班上的排名吗？

   A一点都不担心     B不担心    C介于担心与不担心之间         D特别担心

5、 我害怕数学考试

   A从不这样想    B有时会这样想  C经常这样想   D每次考试都这样想

6、 你害怕解数学题吗?

   A从不害怕       B有时害怕        C常常害怕       D一见就怕

7、 你将要学习更高深的数学时会怎么想

   A特别乐意学   B乐意学    C介于喜欢与害怕之间     D很害怕学     E特别害怕学 

8、 当老师给同学们讲解一道数学题时,你担心别人比自己要理解得透彻吗

   A一点都不担心     B不担心    C介于担心与不担心之间     D担心     E特别担心

9、 当老师提问你时,你担心自己做得很糟吗

   A一点都不担心     B不担心    C介于担心与不担心之间     D担心     E特别担心

10、 如果你耽误了一次数学课并且少做了一次数学作业,你担心自己可能比别的同学落后吗

   A一点都不担心     B不担心    C介于担心与不担心之间     D担心     E特别担心

11、通常我对自己的数学成绩

   A一点都不担心     B不担心    C介于担心与不担心之间     D担心     E特别担心

12、与其它课程相比,你是否更喜欢数学

   A一点都不喜欢     B不喜欢    C介于喜欢与不喜欢之间     D喜欢

13、与其他同学相比,我对自己数学成绩

   A非常满意     B不满意    

14、老师过于突然性的提出些较难的问题，从而导致学生焦虑。

   A 完全符合   B 部分符合   C 完全不符合

15、你是否在考试解题的过程中，遇到困难时无从下手而焦虑？

   A 完全符合   B 部分符合   C 完全不符

16、你最感兴趣的题型是什么？ 

   A;简算题  B、选择题   C、 图形题   D概念题 

17、你总是觉得听懂了老师的讲课，自己做却总是做不出来吗?

   A完全符合 B 基本符合 C 完全不符合 

18、你觉得在数学学习过程中自己欠缺哪方面的能力？

   A思维能力   B 分析能力,计算能力    C应变能力   D创新能力   E 实践能力

19、你对平时的数学回家作业的态度是：

   A每次都能按时完成，书写端正，并认真检查。     B每次都按时完成，但很少检查。

   C当作任务来完成，让家长检查。   D偶尔有来不及完成的情况。   E经常出现做不出的题目，只好叫家长指导。   F作业不影响成绩，只要老师不批评，无所谓完不完成。

20、每次数学作业你经常犯的错误是？ 

   A计算错误      B不懂怎么做    C看题不细心    D漏题或做错地方

21、如果你的数学学习成绩不理想，你认为主要原因可能是 

   A、基础知识差                        B、学习方法不当  

   C、教材内容难                        D、听不懂老师讲课

22、面对作业中碰到的困难，你通常会

  A向老师、家长或同学请教     B、通过自己的努力寻找解题的方法

  C、抄别人的作业，会了就行          D、学会放弃

23当你的考试成绩不理想的时候，你的做法是

   A、及时找出自己在学习中存在的问题，改进学习方法，尽快提高成绩

   B、考试成绩不理想是因为粗心大意等原因造成的，相信自己有能力学好

   C、怎么还没有考好，对自己能力产生了怀疑，失去了自信

   D、反正是考不好，可我努力了就随它去吧，车到山前必有路

(二)主观论述题,请写在题目下的空白处

1. 如果你喜欢数学

(1)请尽量多地列出自己喜欢的原因.(比如因为喜欢数学老师,因为数学有用,数学有趣,自己学数学很轻松,学好数学以后别人会夸自己聪明等)

(2)写出喜欢的数学内容(如喜欢解方程,喜欢几何证明题等)

2. 如果你讨厌数学

(1)请尽量多地列出自己讨厌它的原因(比如怕记公式,不理解为什么要进行推理,考糟后使你很没面子,自己学几何很难,老师太严肃,父母的压力大,同学的相互竞争,你不理解数学的用途等)

(2)写出自己紧张害怕时的行为表现(比如找理由逃避,抄别人的作业,考试作弊等)

(3)写出心里所想的(比如数学真枯燥乏味,要是不学数学就好了,要是换个我喜欢的老师就好了,要是老师常关心我就好了,要是换个好班就好了)