江苏省届中考化学复习讲练第课时空气及其成分探究(真题精选,含解析)-课件

江苏2013～2015年中考真题精选

命题点1 空气的成分及其用途（2015年3次，2014年6次，2013年3次）

1. （2014淮安1题2分）空气成分中，体积分数约占21％的是（）

A. 氮气

B. 氧气

C. 二氧化碳

D. 稀有气体

2. （2014盐城6题2分）在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气

中的体积分数最大的气体。该气体是（）

A. 氮气

B. 氧气

C. 氦气

D. 水蒸气

3. （2015苏州21题2分）下列有关空气的说法错误的是（）

A. 按质量计算，空气中含有氮气约78％，氧气约21％

B. 空气中各种成分的含量是相对稳定的

C. 空气是一种十分重要的天然资源

D. PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一

4. （2013盐城5题2分）下列有关空气成分的说法错误的是（）

A. 空气中氧气主要来自植物的光合作用

B. 空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂

C. 空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境

D. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

5. ［2014南通23（1）题2分］空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气。

（1）分离液化空气可获得氮气和两种主要气体；氮气用作保护气，说明氮

气___________________。

命题点 2测定空气里氧气的含量（2014年1次）

1.（2014徐州20题2分）暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中

氧气含量（装置如图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是（）

第1题图

A. 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B. 实验前一定要检查装置的气密性

C. 此实验中发热剂的多少不影响测量结果

D. 此实验测出氧气的体积分数约是18.3％

2. （2013无锡13题2分）在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素

养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（）

第2题图

A. 反应容器体积小，药品消耗少

B. 装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差

C. 白磷比红磷着火点高，使用更安全

D. 容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

3. （2015南通24Ⅱ题7分）Ⅱ测定空气中氧气的含量

使用图1装置进行实验。实验前应先进行的操作是____________。

第3题图

【实验过程】

步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2 mL），封闭。

步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

【数据处理】

（1）实验中需要记录的数据是________。

（2）上述实验测定过程至少需重复两次，目的是_______________。

计算得氧气约占空气体积的1

5

。

【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法来测定空气中氧气的含量（装置如图2）。步骤如下：（1）用弹簧夹夹紧橡皮管。

（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子。

（3）_________________________________________。

（4）观察并记录水面的变化情况。

多次实验发现，集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的1

5

。

【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约7％以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因是___________________________。

【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点有：

。

命题点3 空气的污染与防治（2015年3次，2014年2次，2013年3次）

1. （2014连云港24题2分）“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题。下列做法有利于

保护环境的是（）

A. 禁止吸烟

B. 燃放鞭炮

C. 多开汽车

D. 乱扔垃圾

2. （2014常州11题2分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列事实与形成

PM2.5无关的是（）

A. 水力发电

B. 风扬尘土

C. 汽车尾气

D. 煤炭燃烧

3. （2013连云港24题2分）“同呼吸，共奋斗”是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5（指

大气中直径不超过2.5×10-6 m的颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利于PM2.5治理的是（）

A. 发展燃煤发电

B. 研发新能源汽车

C. 禁止焚烧秸秆

D. 加强建筑工地扬尘控制

4. （2015徐州11题2分）2015年3月24日徐州市荣膺“国家卫生城市”称号，为了更好地把徐

州建设为生态优良、环境优美的“国家生态园林城市”。你认为下列措施不可行的是( )

A. 提倡绿色出行，减少尾气排放

B. 分类回收垃圾，就地露天焚烧

C. 把污水先处理，达标后再排放D. 大量植树造林，禁止乱砍滥伐

5. ［2013南京24(2）题1分］2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸共奋斗”。

（2）下列不属于空气污染物的是。

A. 二氧化氮

B. 二氧化硫

C. PM2.5

D. 氮气

6. ［2014泰州16（2）（4）题3分］能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题。

（2）燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫，请写出硫在空气中燃烧的化学方程式：__________________ ，大量二氧化硫释放到空气中，会导致雨水的pH_____________（填“高于”或“低于”）正常值，形成酸雨。

（4）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，又遇到静稳天气，就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是____________（填序号）。

A. 二氧化硫

B. 氮氧化物

C. 一氧化碳

D. PM2.5

江苏2013～2015年中考真题精选

命题点1

1. B 【解析】空气主要由氮气和氧气组成，按体积分数计算，氮气约占78%、氧气约占21%。故选

B。

2. A 【解析】空气中各成分及体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、

水蒸气和杂质0.03%。空气中含量最多的气体是氮气，故选A。

3. A 【解析】按体积计算，空气中含有氮气约78%、氧气约21%，稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、

其他气体和杂质0.03%，含量相对稳定，A错误。

4. C 【解析】

5. (1)氧气(1分) 化学性质不活泼(1分)

【解析】空气的主要成分是氮气和氧气；氮气能用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼，常温时难以和其他物质发生化学反应。

命题点21.C 【解析】铁生锈消耗氧气，使装置内的压强减小，进入装置内水的体积就是消耗氧气的体积，

A正确；如果装置漏气，会使进入装置内的水偏少，测定的结果偏小，B正确；发热剂必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，C错误；集气瓶内空气的体积是300 mL，

进入集气瓶内水的体积是55 mL，即氧气的体积是55 mL，因此氧气的体积分数约为

55 mL 300 mL

×100%≈18.3%，D正确。

2.C 【解析】通过装置可以看出，乙装置的反应容器体积小，里面密封的空气就少，则药品消耗少，

A正确；乙装置比较简洁，空气只存在于注射器内，而甲装置除了集气瓶内的气体，导气管中也含有气体，可以减少误差，B正确；着火点是物质的一种固有属性，白磷比红磷的着火点低，C错误；乙容器内径相等，通过注射器上的刻度易准确推算出空气中氧气的含量，D正确。

3. Ⅱ：检查装置的气密性(1分)

【数据处理】(1)反应前后注射器内气体的体积(1分)

(2)减小实验误差(1分)

【实验对比】待红磷熄灭、集气瓶冷却后打开弹簧夹(1分)

【拓展研究】集气瓶内的氧气没有完全反应(1分)

【实验评价】氧气能完全反应，测定结果准确；实验操作简单；不污染空气等(合理即可)(2分) 【解析】Ⅱ实验前，为避免装置漏气影响实验结果，应先检查装置的气密性；【数据处理】(1)反应前、后分别记录注射器内气体的体积，二者之间的体积差，即为装置内消耗氧气的体积；(2)多次重复实验，可减小实验误差；【实验对比】红磷与氧气充分反应熄灭后，集气瓶内的气体减少，压强变小，与外界形成了一定的压强差，待集气瓶冷却后打开弹簧夹，在压强差的作用下，水会倒流进入集气瓶；【拓展研究】氧气的体积分数小于7%时，红磷不再燃烧，说明集气瓶内的氧气没有完全反应有剩余，故燃烧红磷法导致测定结果不够准确；【实验评价】利用脱氧剂在注射器内完成该实验，能使氧气完全反应，测定结果准确；实验在常温下进行，注射器操作简单；不需燃烧红磷，避免污染空气等。

命题点3

1.A

2. A

3. A

4. B

5. (2)D(1分)

【解析】空气污染物包括SO2、NO2、CO和可吸入颗粒物(如PM2.5)等，氮气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物。

6. (2)S ＋O 2=====点燃 SO 2(1分) 低于(1分) (4)D(1分)

【解析】雾霾是由可吸入颗粒物(PM 2.5)引起的，故选D 。