最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

公开课比赛活动方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 21:24:26
文档

公开课比赛活动方案

XXXX小学教师201X—201X学年度第一学期青年教师展示课教学比赛活动方案一、指导思想根据柯坪县教育局文件精神,以优质课评选观摩交流活动的良好导向,带动和促进我校教师教育思想、教育观念、教育方法的转变。为了深入推进国语教学改革,落实上级文件精神,促进教师专业化发展,全面提高课堂教学效率,提高教学质量,鼓励我片区小学教师不断钻研业务,提高自身教学水平,经学校研究后,特制定《巴格力国语小学青年教师展示课教学比赛活动方案》。 二、组织领导 组长:成员:三、活动目的 1、此次活动,以有效教学优质课
推荐度:
导读XXXX小学教师201X—201X学年度第一学期青年教师展示课教学比赛活动方案一、指导思想根据柯坪县教育局文件精神,以优质课评选观摩交流活动的良好导向,带动和促进我校教师教育思想、教育观念、教育方法的转变。为了深入推进国语教学改革,落实上级文件精神,促进教师专业化发展,全面提高课堂教学效率,提高教学质量,鼓励我片区小学教师不断钻研业务,提高自身教学水平,经学校研究后,特制定《巴格力国语小学青年教师展示课教学比赛活动方案》。 二、组织领导 组长:成员:三、活动目的 1、此次活动,以有效教学优质课
XXXX小学教师201X—201X学年度

第一学期青年教师展示课教学

比赛活动方案

一、指导思想

根据柯坪县教育局文件精神,以优质课评选观摩交流活动的良好导向,带动和促进我校教师教育思想、教育观念、教育方法的转变。为了深入推进国语教学改革,落实上级文件精神,促进教师专业化发展,全面提高课堂教学效率,提高教学质量,鼓励我片区小学教师不断钻研业务,提高自身教学水平,经学校研究后,特制定《巴格力国语小学青年教师展示课教学比赛活动方案》。 

二、组织领导  

组长:

成员:

三、活动目的  

1、此次活动,以有效教学优质课为载体,以课堂为阵地,以集体研讨为手段,深入开展校本教研,进一步锤炼教师教学基本功。  

2、为教师提供相互切磋的机会,便于学习借鉴他人有效教学成果,共同提高。

3、发挥骨干教师的带头作用,引导全片区小学教师迅速成长,加快教师队伍建设,整体提高教师队伍建设。  

4、落实各学科新课程课标,加强专业建设与教学研究,探索适合我校的实际的有效教学的方法,开展校本研究,促进专业建设与发展。 

四、参赛对象,科目,具体内容。 

1、对象:

全体青年教师(教龄不满5年) 

2、科目:语文、数学、体育、音乐、美术、科学。 

3、具体内容待定。 

五、评委:

  

六、评比办法  

1、比赛时间定于201X年X月—201X年X月。 

2、参评教师自选小学的班级教材上课。  

3、评委成员教师上课的实际情况进行评分,将评委的总分作为有效分,以平均分作为最终得分。 

七、奖项设置  

本次比赛设:一等奖6名(各学科各1名),二等奖6名,三等奖6名。学校对获奖教师授予荣誉称号并颁发证书。 

八、优质课评选的相关要求  

1、参赛课要紧紧围绕学科教学的要求,语言清晰,有条理,主题鲜明,突出,紧凑。重难点安排合理,解决到位。板书设计美观,能体现教学目标性,能揭示本课教学的重难点和关键。

2、课堂教学时间必须控制在40分钟之内。

3、所有参赛教师必须使用普通话教学,自备教具学具。 

附表:青年教师展示课比赛评分标准

附表:

青年教师展示课比赛评分标准

授课人评分人
授课内容
评价项目评价要点指标分数实际得分
教学目标(6分)

1、符合课程标准精神和学生的认知水平。

3
2、目标全面、具体、明确,可操作性强。

3
教学内容(6分)

1、准确把握教材的特点,找准教学的起点,突出教学的重、难点。

2
2、切合学生实际,学习资源丰富,内容呈现灵活多样,富有弹性。

2
3、注重知识的联系与综合,情境创设科学有效,创造性使用教材。

2
教学行为(12分)

1、教学形式富于变化,灵活运用多种教学方式,恰当、有效地组织学生进行思考、自主探究、合作交流、实验验证等的数学学习活动, 时间充分。

6
2、充分关注不同水平层次学生的学习状态,及时地捕捉动态生成的资源。

3
3、有效地教学过程,及时、准确、富于个性化地引导或评价学生,激励学生大胆质疑、敢于创新。

3
学生学习状态(20分)

1、师生关系:民主、平等、和谐、融洽。

5
2、参与状态:全员参与、全面参与、全程参与、主动参与;参与时空得到充分保证。

5
3、学习氛围:师生互动,情感交融;气氛宽松,兴趣浓厚。

5
4、自主学习:内容、形式安排合理,得到有效指导,实效性强。

5
学生思维状态(15分)

1、会倾听、观察和思考,注意力集中。

4
2、能发现问题,多角度思考、解决问题。

4
3、思维流畅,有深度,交流活跃,分享见解。

4
4、对问题的回答能进行自我评价。

3
学生达成状态(15)分

1、掌握新知识、形成新技能,新、旧知识融会贯通。

5
2、技能得到训练或提高,解决问题的能力有提高。

5
3、情感得到积极的引导和体验,学习兴趣及求知欲得到增强。

5
教学基本功(12分)

1、课堂教学组织、能力强。

3
2、教态自然、大方,教学技能娴熟。

2
3、语言准确、富有逻辑性、启发性和感染力。

3
4、教学板书工整、规范。

2
5、教学媒体运用熟练,科学有效。

2
教学效果(10分)

1、达到预期的教学目标。

4
2、学生思维活跃,信息交流畅通。

3
3、学生活动面广,质量高。

3
教学特色(4分)

个性鲜明,风格独特。4
总分100
评委签名:

备注:

文档

公开课比赛活动方案

XXXX小学教师201X—201X学年度第一学期青年教师展示课教学比赛活动方案一、指导思想根据柯坪县教育局文件精神,以优质课评选观摩交流活动的良好导向,带动和促进我校教师教育思想、教育观念、教育方法的转变。为了深入推进国语教学改革,落实上级文件精神,促进教师专业化发展,全面提高课堂教学效率,提高教学质量,鼓励我片区小学教师不断钻研业务,提高自身教学水平,经学校研究后,特制定《巴格力国语小学青年教师展示课教学比赛活动方案》。 二、组织领导 组长:成员:三、活动目的 1、此次活动,以有效教学优质课
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top