小学综合实践今天我当家教学设计

活动目标

活动时间

活动过程

二、分组，分工。

全班分9个小组，每小组5人。选出小组长，明确各个组员的任务。

1、说明组长的职责：给组员明确分工；收集本组的资料并根据要求做适当的分析；向老师汇报本组活动进行的情况，并提出无法解决的问题；利用各种形式汇报本组活动结果等。

2、组员职责：根据分工完成任务并及时将资料上交组长；对小组的任务可以提出不同意见并与组长讨论。

三、分发调查表，教给搜集资料的方法。

1、调查表的类型：

家庭成员收入表         

家庭费用一月表

2、收集资料的方法：

          询问、

查阅、

记录、

记日记、

计算等。

活动目标

活动时间

二、幻灯片出示部分学生填写的资料，讨论：

什么地方填写的比较好；

还有什么地方有不足之处；

修改自己填写的资料和数据。

三、总结正确收集资料和数据的方法。

活动反思

固定费用

其他费用

活动目标

活动时间

活动过程

1、哪些地方是多余的；

2、哪些地方支出的还不够；

3、原因是什么？

二、重新设计表格，谈谈你准备怎样当家？

  三、思考：

怎样使用剩余的开支才最有意义？写出你的使用方案。

四、填写表格。

活动反思

活动目标

活动时间

活动过程

1、看谁知道得最清楚。

（1）汇报家庭成员收入表   

（2）汇报家庭费用一月表

2、看谁安排得好

想当好家，可要把一天时间安排好，想好要做哪些事，并把它们记录下来。现在看谁安排得最好。

（1）汇报家庭开支计划

（2）家庭开支计划都安排好了，可是家务你会做吗？做好这些家务你有什么独家秘笈？

3、看谁想得好。

（1）休闲活动安排，让全家都轻松一下，但如果家里人意见不统一，怎么办？

（2）怎样使用剩余的开支才最有意义呢？

谈活动感受。

通过这次活动，你知道了什么？你学会了什么？

三、总结。

通过这次活动，我们的知识丰富了，收集能力得到了提高，动手能力也加强了，希望今后我们利用学到的方法，收获更多的知识。

四、收获和反思

通过本主题活动，你有哪些收获和感想？和同学们交流一下吧！

活动反思