Unit14教学反思

本课教材内容重点是讨论方向及确定方位，是实用性较强的一课，是学生在生活中可运用的知识，学生学习完这课后会用英语说一些常见的家庭生活用语，并且知道如何和家人应用，并且可运用所学知识来帮助有需要的人。

一．利用生活经验创设有效情境，激发学生的学习兴趣。

我在黑板上挂出一张图片，而图中的场景都是我们所熟知的事情，如扫地、拖地、喂狗等。学生对这些事都非常熟悉，能够很容易看懂这张图片。因此，当我在教短语的时候，学生可以结合生活中的真实场景进行现场表演。在玩“猜猜猜”的游戏时，学生很快会掌握这些短语的用法。

二．创设的情境贴近生活，将学生带进真实的语言环境中，激活了课堂。

我把整个教室作为一个大家庭，把学生分成几个小组，让他们分别扮演家庭里的人员进行实际表演，找其他的同学配合用所学的英语进行配对练习。这让学生感觉很新鲜、有趣，所以他们也很乐意用英语向“家人”问事和做事。课堂的气氛显得轻松、活跃。