社会公德主题班会教案

1．演讲：《做一名文明礼貌的技校生》。

2．小品：《乱扔果壳纸屑》

3．提问：同学们有何感想？

4．学生发言：自由畅谈

5．设置悬念：为什么说起来容易做起来难？

6．结论：这种现象就是一种不遵守社会公德的现象。

1．展示案例，分组讨论，阐述观点

案例一：曾宪梓招聘工人----要求文明礼貌

案例二：学校食堂里的浪费现象----要求爱护节约

案例三：坐车让座----要求助人为乐

案例四：“三废”外排----要求保护环境

2．各组学生讨论

3．学生代表回答

4．教师肯定成果，加以点评

5．提问：社会公德的主要内容（即基本要求）有哪些？

6．学生回答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法（教师同时在黑板上展示答案）

7．教师指出几种社会现象，问：分别属于什么要求？

8．学生表演几种社会现象，问：分别违背了什么要求？

1．问我校还有哪些不遵守社会公德的现象？

2．学生回答

3．教师肯定

4．教师提问：如何改进？

5．学生回答

1．学生表演小品《坐车让座》

2．学生主持：社会上遵守社会公德的人总是占绝大多

数，我们不但要做一名文明礼貌的技校生，更要做一名遵守社会公德的好公民。

3．音乐：《爱的奉献》

4．教师总结：这是我们每一个人的理想和愿望。老师相信我们在座的每一位同学都能自觉地遵守社会公德，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会上做文明公民。请大家永远牢记这20个字：“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。