人才培养方案、课程设置及岗位能力情况调查表
尊敬的用人单位（行业、企业、建设行政主管部门）：您好!
在百忙之中打扰您，请原谅！为了使我们培养的学生更适合你们的需求，使我们的毕业生与建筑市场和工作岗位更好对接，故对本专业人才培养方案等做一次调查问卷，请您对我们“人才培养方案”提出宝贵意见。谢谢您的合作！
调查数据将得到严格保密，谢谢您的支持！
安徽国防科技职业学院
单位名称： _____ 职务： 职称： 电话：
（盖 章）
| 调查项目 | 调查内容 | ||||||||
| 单位基本情况 | 1、单位性质：国有□、集体□、外资□、合资□、私营□、个体□ 2、单位主要产品： 年产值： 万元 3、职工人数： 人 4、职工全年平均收入 万元 | ||||||||
| 单位现有本专业工程技术人员状况 | 高级工程师 人，工程师 人，助理工程师 人，技术员 人 高级持师 人，技师 人，高级工 人，中级工 人，初级工 人 | ||||||||
| 近几年对本专业人员的需求情况 | 高级工程师 人，工程师 人，助理工程师 人，技术员 人 高级持师 人，技师 人，高级工 人，中级工 人，初级工 人 | ||||||||
您对本专业 所开设课程 的看法（带★号的为专业核心课程） | 设置课程名称 | 学时 | 基本选项（ 请在在里□打√，即 ） | ||||||
| ★施工图识图与会审 | 56 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| 建筑识图技能实训 | 28 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| 建筑材料 | 56 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| ★建筑力学与结构 | 60 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| 基础会计 | 56 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| ★房屋建筑学 | 60 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| ★建筑施工技术 | 60 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| 建筑法规 | 48 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| ★建筑工程测量 | 56 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| 工程测量实训 | 28 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| 建筑工程资料管理 | 52 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| ★建筑工程项目管理 | 60 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| ★工程招投标与合同管理 | 48 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| 工程造价控制与管理 | 60 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| 工程经济学 | 52 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| ★建筑工程质量与安全管理 | 52 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| 专业选修课 | 建设工程监理 | 36 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | |||
| 建筑工程计量与计价 | 56 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| 建筑CAD | 42 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| 顶岗实习 | 18周 | 很重要□ | 重要□ | 一般□ | 不需要开设□ | ||||
| 对下列专业技能，您认为本专业毕业生应具备的程度 | 应用文写作能力 | 熟练掌握□ | 一般了解□ | 不需要□ | |||||
| 外语能力 | 熟练掌握□ | 一般了解□ | 不需要□ | ||||||
| 社交礼仪能力、社交沟通能力 | 熟练掌握□ | 一般了解□ | 不需要□ | ||||||
| 材料检测能力 | 熟练掌握□ | 一般了解□ | 不需要□ | ||||||
| 测量放线能力 | 熟练掌握□ | 一般了解□ | 不需要□ | ||||||
| 计算机应用技能 | 熟练掌握□ | 一般了解□ | 不需要□ | ||||||
| CAD制图能力 | 熟练掌握□ | 一般了解□ | 不需要□ | ||||||
| 预算书的编制能力 | 熟练掌握□ | 一般了解□ | 不需要□ | ||||||
| 施工组织的编写能力 | 熟练掌握□ | 一般了解□ | 不需要□ | ||||||
| 企业管理及生产组织能力 | 熟练掌握□ | 一般了解□ | 不需要□ | ||||||
| 施工质量事故分析与处理能力 | 熟练掌握□ | 一般了解□ | 不需要□ | ||||||
| 您对本专业课程建设及培养方案有何意见及建议 | |||||||||
| 是否赞同本专业实施的“2+1”教学模式 | |||||||||
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