人教版小学美术二年级上册《儿歌变画》优秀教案

2、能够根据所选的儿歌内容进行配画，画面自由、大胆，色差和谐，构图合理。

3、通过感受儿歌，给儿歌配画，了解优秀的文化传统，增强民族自豪感。

难点：能够根据儿歌构思画面。

播放音乐动画《拔萝卜》，导入新课。

（二）发展阶段

1、儿歌歌词变画步骤分析

2、教师出示儿歌《咏鹅》范画。

3、欣赏其他学生作品

4、学生交流思考如何选择为自己喜欢的儿歌变成一幅画

5、学生作业

(1)选好儿歌：选一首自己喜欢的儿歌。

(2)构思：在理解领会儿歌内容的基础上进行构思，可以选取某一情节、某一场面来设计。

(3)构图：按儿歌的主要内容把画面设计出来，合理安排画面内容，做到主题突出，主次分明，如果是儿歌配画，在画面中还可以设计出文字的位置。 

(4)色彩：色彩搭配和谐。

（三）学生作业教师巡回辅导

学生选择自己喜爱或熟悉的儿歌进行创作。

（四）展示与评价阶段

教师进行点评。

（五）知识延伸与拓展

初步认识儿歌配画实际是插图的一种。图画除了可以为儿歌配画之外，还可以为什么配画？尝试为故事配画、古诗配画。

《拔萝卜》，

导入新课《儿歌变画》