人教版九年级物理第二十章电与磁测试卷含答案

一、单选题(共12小题)

1.根据磁感应线方向的规定可以知道，小磁针北极在某点所受的磁力方向与该点的磁感应线方向()

A．平行

B．垂直

C．相同

D．相反

2.如图所示，当开关闭合滑片向右滑动时，下列说法正确的是()

A．电磁铁磁性减弱，弹簧长度缩短

B．电磁铁磁性增强，弹簧长度变长

C．电磁铁磁性增强，螺线管下端是北极

D．电磁铁磁性减弱，螺线管下端是南极

3.磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是()

A．通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮

B．为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料

C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动

D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳

4.下列因素中会影响通电螺线管磁性强弱的是()

A．电流的方向

B．线圈的绕向

C．线圈的匝数

D．铁屑的多少

5.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒()

A．一定互相吸引

B．一定互相排斥

C．可能无磁力的作用

D．可能互相吸引，也可能排斥

6.用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图，则摩擦后的缝衣针()

A．可以磁化，且磁化后A端为S极

B．可以磁化，且磁化后A端为N极

C．可以磁化，但不能确定A端的磁极

D．不能被磁化，所以不会出现磁极

7.用条形磁铁吸起两枚大头针，出现的是如图中哪种情况()

A．甲图

B．乙图

C．丙图

D．都可能

8.关于电磁铁的叙述中，错误的是()

A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

B．电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关

C．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关

D．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关

9.如图所示是研究通电导体在磁场中的受力情况的实验装置，通电后导体AB向右运动，若要使AB向左运动，下列办法可行的是()

A．将滑动变阻器的滑片向左滑动

B．将滑动变阻器的滑片向右滑动

C．改变导体中的电流方向，同时改变磁场方向

D．将磁体的磁极对调

10.下列几种方法中，哪种不能判断磁体的周围存在着磁场？()

A．将小磁针放在磁体附近会出现偏转现象

B．用磁体靠近铁屑可以看到铁屑被吸引

C．磁体会使周围的铁屑规则的排列

D．异名磁极相互吸引

11.老师用小磁体吸在黑板上来固定挂图，说明黑板一定含有下列材料中的()

A．铁

B．锌

C．铝

D．铜

12.电磁铁通常弯成U形，这样做的目的是()

A．使用方便

B．形状美观

C．加强磁性

D．便于操作

二、填空题(共3小题)

13.如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的．它利用了同名磁极相互________的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力．当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为________N.

14.感应电流的方向与______方向及______方向有关．电磁感应现象中能量的转化情况是由______能转化为______能．

15.如图所示，两个条形磁体的A、B端分别吸引着一枚铁钉，由图可知，A、B为________(填“同名”或“异名”)磁极；如果将A、B相连，则铁钉会________，这是因为______．

三、实验题(共3小题)

16.在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中．

(1)利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入______(填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”)，根据该原理可制成______．

(2)如图乙、丙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场)．

(a)在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为______

A．二力不是作用在同一物体上

B．二力不是作用在同一直线上

C．二力的作用点不同

D．二力大小不是相等

(b)图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了__________，该装置能使线圈平面刚处于________(填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时，自动改变线圈中的电流方向．

(c)写出一种让图丙中线圈转动更快的措施：____________.

17.在“探究通电螺线管外部磁场方向”实验中，在图示的螺线管周围不同位置放一些小磁针，闭合开关，观察各个小磁针的指向．此实验中小磁针的作用是______，为了探究结果更精确，小磁针应________(选填“多一些”或“少一些”)；把电池正负极对调，闭合开关会发现小磁针________，此现象说明______________．

18.小波在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，组装了如图(1)所示电路，实验时：

(1)可通过观察________判断通电螺线管的磁极．

(2)为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关？实验中是通过________来改变通电螺线管中电流的方向．

(3)如图(2)所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与________的磁场相似．

(4)本实验经过改进，还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系．请说出一种你的改进方法______________________________________________．

四、作图题(共3小题)

19.如图所示，地球是一个巨大的磁体，在它的周围空间中存在地磁场，它的磁场分布与条形磁铁相似．请在图中大致画出地球外部空间地磁场的磁感线分布示意图，并在每条磁感线上标出方向(至少画6条磁感线)．

20.小磁针静止时的指向如图所示，在图中标出通电螺线管的N极和电源正极．

21.在图的括号中标出磁体的磁极(用“N”或“S”表示)和在A点标出磁感线方向．

答案解析

1.【答案】C

【解析】磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有磁力的作用，小磁针N极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同．

2.【答案】C

【解析】由图可知电流由螺线管的下方流入，则由安培定则可知螺线管下端为N极，上端为S极；则螺线管与磁铁为同名磁极相对，故应相互排斥；

当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变小，则由欧姆定律可知电路中电流变大，则螺线管的磁性增强，故对磁铁的作用力变大，故磁铁应上移，即弹簧长度应变短．

3.【答案】C

【解析】磁悬浮列车是现代高科技的应用，它的工作原理是同名磁极相互排斥；列车悬浮行驶时，车体与轨道间有空隙，所以无阻力、无震动，运动平稳；产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料，因为超导材料无电阻，不会产生电流的热效应．故A、B、D不符合题意．

4.【答案】C

【解析】通电螺线管的磁性强弱与电流大小以及线圈的匝数有关，通过螺线管的电流越大、线圈匝数越多，螺线管的磁性越强；

通电螺线管的磁极与电流的方向、线圈绕向有关，当电流方向改变或线圈绕线方向改变，则螺线管的磁极改变；

通电螺线管的磁场分布是通过铁屑的分布来认识的，利用了转化的方法，形象地表示出磁场的分布及强弱，它不能影响通电螺线管的磁性强弱．

5.【答案】D

【解析】小磁针本身具有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化．铁棒B能排斥小磁针，说明B一定有磁性．若A无磁性，当A靠近B时，A、B互相吸引；若A有磁性，则A、B两磁体都分别有北极和南极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引，故D正确．

6.【答案】B

【解析】注意磁铁是吸引钢棒的，摩擦到另一端的时候还处于吸引状态，在外力的作用下依依不舍地离开的，所以磁铁和钢棒最后“说再见”的“另一端”当然处于异名磁极(即问题中的S极)，于是A端就是N极．

7.【答案】B

【解析】由图可知：大头针吸在磁铁上，大头针会在磁铁磁场的作用下被磁化，从而获得了磁性．靠近磁铁的一端大头针的极性相同，远离的一端极性也相同，由于同名磁极互相排斥，所以情况如图乙所示．

8.【答案】C

【解析】A、电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性．选项正确，不符合题意．

B、电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关．选项正确，不符合题意．

C、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关．选项错误，符合题意．

D、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关．选项正确，不符合题意．

9.【答案】D

【解析】A、将滑动变阻器的滑片P向左移动，增大电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故A不可行；

B、将滑动变阻器的滑片P向右移动，减小电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故B不可行；

C、改变导体中的电流方向，同时改变磁场方向，受力方向不变，不可行；

D、将磁体的磁极对调，受力方向改变，可行．

10.【答案】B

【解析】：A、将小磁针放在磁体附近会出现偏转现象，说明受到了磁力的作用，可以说明磁体的周围存在着磁场，故不合题意；

B、磁体上磁极处磁性最强，能吸引铁屑，用磁体靠近铁屑可以看到铁屑被吸引，不能反应磁体周围的空间存在磁场．符合题意；

C、磁体会使周围的铁屑规则的排列，这一排列是由于磁场的作用产生的，可以说明磁体的周围存在着磁场，故不合题意；

D、磁极间的相互作用是通过磁场发生的，故异名磁极相互吸引可以说明磁体的周围存在着磁场，故不合题意．

11.【答案】A

【解析】铁是铁磁性材料，小磁体能吸引铁，在磁体与铁的压力作用下，可以固定挂图；

小磁体不能吸引锌、铝、铜，小磁体与锌、铝、铜间不存在作用力，不能固定挂图；

12.【答案】C

【解析】在磁体的周围，磁感线从磁体的N极流出，回到S极．磁感线越密集，磁性越强．

电磁铁通常弯成U形，这样做的目的是为了使磁感线密集，磁性增强；

13.【答案】排斥0

【解析】球体与底座是相互分离的，球体与底座之间是相互排斥的，即该悬浮地球仪是利用的同名磁极相互排斥的原理制成的；

球体静止在空中时受两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的底座对它的斥力；而且这两个力的大小相等，方向又相反；

地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为0N.

14.【答案】导体运动磁场机械电

【解析】(1)感应电流的方向跟导体运动方向和磁场方向有关．

(2)电磁感应现象中，机械能转化为电能．

15.【答案】异名下落磁体的中间磁性最弱

【解析】(1)由图可以看出，A、B端铁钉被磁化后相互吸，说明铁钉带极性相反，由此可推断A、B为异名磁极．

(2)若将A、B相连，两个磁体变成一个条形磁体，中间磁性最弱，吸不住大头针，故大头针落下．

16.【答案】(1)电源电动机

(2)(a)B(b)换向器垂直磁感线(c)增大线圈中的电流(或增加线圈的匝数、换更强的磁场等)．

【解析】(1)因为通电导体在磁场中受力会运动，观察图可知缺少一个电源，因此利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b”之间接入电源，根据此原理制成了电动机；

(2)(a)在乙图中，通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下，此时，ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上，这两个力不是一对平衡力，这是因为这两个力不作用在一条直线上．所以选项B符合题意．

(b)图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了换向器．当通电线圈所在平面与磁感线垂直时，它能自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈持续转动．

(c)线圈转动的快慢与电流的大小、线圈的匝数、磁场的强弱等因素有关，所以要使线圈转动的更快，可以增大线圈中的电流、增加线圈的匝数、换更强的磁场等．

17.【答案】指示磁场方向多一些指示磁场方向改变磁场方向和电流方向有关

【解析】因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向；为了探究结果更精确，小磁针应多放一些，把电池正负极对调，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向改变了，此现象说明磁场方向和电流方向有关．

18.【答案】(1)小磁针N极的指向(2)对调电源正负极(3)条形磁体(4)增加电池节数或串联一个滑动变阻器(或电阻等)

【解析】(1)利用通电螺线管周围的小磁针N极的指向可以确定通电螺线管的极性；

(2)小明改变电源的正负极后，螺线管中的电流方向发生了改变，小磁针的N极指向与原来相反，说明磁场的方向相反，由此可以确定，螺线管磁场的方向与电流方向有关．

(3)根据图示的通电螺线管周围的小磁针的排布情况和螺线管周围磁感线的形状，可以确定通电螺线管周围磁感线的形状是纺锤形的，这与条形磁体周围磁场分布相似．

(4)要探究螺线管的磁场强弱与电流大小的关系，就要改变螺线管中的电流大小，而在原电路中，电流的大小是无法改变的，因此要在电路中再串联入一个滑动变阻器即可，因为滑动变阻器可以通过改变其接入电路的电阻的大小来改变电路中的电流大小．

19.【答案】

【解析】地球本身是一个天然的巨大磁体，相当于一个条形磁体，地磁北极(N极)在地理南极附近，地磁南极(S极)在地理北极附近，磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极．

20.【答案】

【解析】小磁针静止时N极向左，则由同名磁极间相互排斥、异名磁极间相互吸引可知螺线管左侧为S极，右侧为N极；

由右手螺旋定则可知电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极；

21.【答案】

【解析】磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的N极出发，回到S极．

据图可知，此时一定是异名磁极，左端是N极，右端一定是S极，故磁感线的方向是向右的．