(部编版)二年级上册语文第六单元训练题 )

15.大禹治水

一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

1、洪水给百姓带来了无数的灾难（nán  nàn）。

2这道题很难（nán  nàn），我想了好久也没做出来。

3、真奇怪，小明到现在还没（méi  mò）来。

4、洪水淹没（méi  mò）了田地。

5、教（jiāo  jiào）书育人是人民教（jiāo  jiào）师的神圣职责。

二、比一比，选字填空。

洪  　红

(　　　)水　　(　　　)色        (      )布    山（     ）        

道　　到

(　　　)处　　(　　　)路        来（     ）  知（     ）

认　　任

(　　　)务　　(　　　)为        班主（   ）  （     ）识

被　　贝

宝(　　　)　棉(　　　)        （    ）子（   ）壳

三、填上合适的量词。

一（   ）鱼塘  一（   ）石桥   一（    ）眼睛  一（   ）鞋

一（    ）井  一（   ）竹林  一（   ）袜子   一（    ）明月

四、写出带有下列偏旁的字。

木（   ）（   ）（   ）     禾（    ）（    ）（    ）

门（    ）（    ）（   ）   口（    ）（    ）（    ）

女（    ）（    ）（    ）  日（    ）（   ）（     ）

五、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。　房屋被洪水冲倒了。

1．大禹把洪水制服了。　

2．洪水把老百姓害苦了。

六、写出下列词语的近义词。

必须——（    ）继续——（    ）渐渐——（    ）

赶快——（    ）耕种——（     ）仍然——（     ）

七、查字典填空。

要查的字      部首    除去部首有几画       读音       组词

毒                

续                

道                

导                

八、连词成句，并加上标点符号。

    1、治水  三过   家门  大禹   不入而

    2、人们   洪水   生活   使    痛苦

九、用加点词语造句。

 1、九年过去了，洪水仍然没有消退。

2、洪水经常泛滥。

3、洪水终于退了。

4、农业生产渐渐恢复了。

十 、根据课文内容填空。

1、因为洪水给百姓                  ，所以必须治好它。

2、鲧采用       的办法，      年都没有治好洪水；禹采用

的办法，疏通了很多      ，       年治好了洪水。

3、禹离开家乡      年，曾经次路过自己家门口，却一次都没有走进家门看一看。

十一、课内阅读

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。

    1、照样子，写词语。

千千万万（AABB式）：（       ）（       ）（       ）

    2、从文中找出下列词语的近义词。

许多——(   )  教导——(    )  运用——(    )  疏通——(     )

 3.大禹是怎样治理洪水的？用“       ”画出有关句子。

4、“疏导”中“疏”的意思是（       ）。

①事物之间的距离远   ②关系远    ③消除阻塞使通畅

16.朱德的扁担

一、看拼音，写词语。

biān  dɑn      tónɡzhì      duìwu      zhàn shì

（     ）    （     ）    （     ）     （     ）

hónɡ jūn      lǎo  shī    zhàn  shì    dài  lǐnɡ

（     ）    （     ）    （     ）   （     ）

zhì   qì      lái  huí     huìshī    wǎn shànɡ

（     ）     （     ）  （      ）   （      ）

zhì   qì     lái  huí   huìshī    wǎn shànɡ

（     ）  （     ）  （     ）  （     ）  

二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

1、音乐（yuè    lè )课上，同学们都非常快乐（yuèlè )。    

2、他是一个勤奋好（hǎo    hào ）学的好（hǎo  hào )学生。

3、他戴着斗（dǒu    dÒu )笠，参加了这次战斗（dǒu    dÒu）。

4、我长（zhǎngcháng）大了，要去北京看长( zhǎngcháng）城。

三、写出加点词的近义词。

1.红军必须储备足够的粮食。   （       ）

2.大家越发敬爱朱德同志了。   （      ）

 3、朱德同志带领队伍到井冈山。（       ）

4、同志们更加心疼朱德了。（       ）

四、写出加点词的反义词。

1、红军在山上，山下不远处就是敌人。（       ）

2、妈妈常常陪着我做作业。（       ）

3、他是一个好人。（       ）

4、请把衣服脱掉。（      ）

五、我会组词。

但（      ）    志（      ）五（      ）  站（      ）

担（     ）    忘 (       )        伍 (       )    战（       ）

土（      ）    洪（     ）  首（      ）  坡（     ）

士（      ）    共（      ）    道（      ）    披（      ）

六、选词填空。

敬爱        亲爱    可爱

1、星期天，我和（   ）的小伙伴相约一起去动物园。

2、大家见了，越发（   ）朱德同志。

3、我有一个（      ）的弟弟。

平常    非常   常常

4、（    ）都是妈妈送我上学，今天却是爸爸送我。

5、朱德（    ）和战士们一起到山下挑粮。

6、我（     ）喜欢我的家乡。

带领    领导

    7、在毛的英明（       ）下，人民过上了幸福的生活。

    8、老师（     ）去植树。

战    站

9、车（    ）  （    ）斗   （    ）场    (     )火纷飞

扁  房   肩

10、（    ）圆   （   ）间   披(    )  （     ）桃体

七、照样子写句子。

　例：天上飘着白云。（蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。

  1．黄叶落下来。（     ）的黄叶（     ）落下来。

  2．小鱼游着。（     ）的小鱼（       ）游着。

八、按课文内容填空。

    （     ）同志带领队伍到（     ），跟（       ）同志带领的队伍会师了。

    井冈山上生产的粮食（         )，常常要抽一些人到山下宁岗的茅坪去（       ）。

    朱德在扁担上写上（“            ”）五个大字。

九、连词成句，并加上标点符号。

1、同志    队伍   朱德    井冈山   到     带领

2、朱德    越发    大家   同志   敬爱     了

十 、课内阅读。

红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁岗的茅坪去挑粮。从井冈山的茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。

他（  ）着草鞋，（  ）着斗笠，（  ）起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。

1、短文一共有（   ）自然段。

2、按原文选动词填空。（①戴   ②挑        ③穿）

3、红军挑粮的原因是（                           ）。

4、表现“挑粮路”之长的词句是（    ），表现“挑粮路”之险的词语是（   ）。

5、用文段中加点的词语写一句话。

6、战士们藏朱德同志的扁担是因为（     ）。

①喜欢那根扁担    ②心疼朱德同志吃苦受累

7、战士们为什么“心疼”朱德同志？用“      ”在文段中画出来。

8、你喜欢朱德吗？为什么？

17.难忘的泼水节 

一、用给加点字选择正确的读音，画“√”。

敲门（qiāo  qiào） 长寿（shòu  zhòu） 驶入（chǐshǐ）

从容（rónɡ  kōnɡ） 教书（jiāojiào） 仍然（rénɡ  rēng）

二、写出下列词语的近义词。

特别--（     ）欢乐 --（     ）

祝福 --（     ）开心 --（    ）

健壮 --（     ）五湖四海--（     ）

三、写出下列词语的反义词。

降-- （    ）       前 --（     ）

左--（     ）         难过  --（     ）

结束 --（     ）      一般  --（     ）

四、照样子写词语。

金灿灿:   (          )   (          )   (           )

火红火红：(          )   (          )   (           )

高高兴兴：(          )   (          )   (           )

一年一度: 一（   ）一（  ）   一（  ）一（    )    

四面八方（含数字的成语):(         )(         )(        )

五、照样子，加偏旁组成新字，再组词。

例：亡（忘）（难忘）

发（    ）（    ）   包（      ）（     ）

牙（     ）（     ）  成 (      )  (       )

令（      ） (       )    青（       ）（      ）

六、多音字组词。

shènɡ(      )        pū（）      dù（）

盛         铺             度

chénɡ(      )        pù（）      duó（）

zhònɡ(      )      ɡènɡ（）      dōu（）

种         更           都

chónɡ(      )      ɡènɡ（）      dū（）

七、把系列词语补充完整。

(    )(    )茂盛     (    )(    )高照       风景(    )(    )

(    )(    )碧水     蒙蒙(    )(    )       (    )(    )虚传

(    )清(    )秀     名(    )(    )川       (    )穷(    )尽

八、选词填空。

快乐成长   幸福安康     事业有成

1、周总理把水泼到老人身上，祝福他们（          ）。

2、周总理把水泼到青年身上，祝福他们（          ）。

3、周总理把水泼到孩子身上，祝福他们（         ）。

九、我会照样子用带点的词写话。

1、傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。

2、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

3、多么幸福啊，1961年的泼水节！

十 、按课文内容填空。

1.　　　　　　　的凤凰花开了,傣族人民　　　　　　　的泼水节又到了。 

2.开始泼水了。周总理一手　　 　　着盛满清水的银碗,一手　　　　着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们　　  　　。

3.周总理和傣族人民啊，跳啊，是多么          ！ 

4.　　　　年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱的　　　　总理和他们一起过泼水节。

 十一、课内阅读。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

1、这段话共_____句。

2、用“-----”画出文中表示颜色的词语。

3、给下列词语归类。

接过  对襟白褂   笑容满面   踩着   红色头巾  跳舞  敲着

咖啡色长裤

表示衣着：__________________________________________________

表示神态：__________________________________________________

表示动作：__________________________________________________

4、这段话写的是（    ）

①傣族人民欢迎周总理。②周总理和傣族人民一起跳舞。

语文园地六

一、选字填空。

战　　站

(　　)立　(　　)斗　车(　　)　(　　)争

向　　象

大(　　)　方(　　)　(　　)往　(　　)棋

道　　到

(　　)路　(　　)底　(　　)德　遇(　　)

二、连一连。

挑着　　　  斗笠　　      淹没　　　　百姓

穿着　　　　鼓点　　　　　伤害　　　　洪水

敲着　　　　草鞋　　　　　治理　　　　房屋

戴着　　　　粮食　　　　　冲毁　　　　庄稼

三、完成相关练习。

1.我发现“吧、把、爸”的读音都与　　　　有关。 

2.　　　　、　　　　、　　　　的读音都与“方”有关。 

3.我还知道　　　　、　　　　、　　　　的读音都与“马”有关,像这样的字,我们称它为“形声字”。 

四、给下面的句子加上合适的标点。

1.啊    多么美丽的世界呀     

2.春天到了    小草渐渐地长高了    

3.秋天多美好     让我们一起来说说在秋天里的新发现吧  

4.这棵树的叶子真奇怪      会是什么树呢 

5.我已经是二年级的小学生了   

五、给下面的句子排列正确的顺序。

(　　)他一进门就对我说:“你看,我给你带来什么了?”

(　　)走近一看,里面还趴着两只小蝈蝈。

(　　)从此,我就又多了两个朋友。

(　　)嘿!爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。

(　　)一天中午,爸爸兴冲冲地从外面回来了。

六、根据课文内容填空。

1.　　　　　　　事竟成。——《后汉书》 

2.志当存　　　　　　　。——《诫外生书》 

3.有志不在　　　　　　　。——《传家宝》 

4.通过学习本单元的课文,我知道战士们敬爱朱德同志,是因为他　　　　　　　　　,与傣族人民一起欢度泼水节的是和蔼可亲的　　　　　　　　总理,我还知道无私奉献、为民造福的　　　　　　　　,了解了善于发明创造的鲁班,他们都是值得我们学习和敬佩的人。 

七、课内阅读。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”

1、文段中有一个词表示人们从各个地方赶来，这个词语是：　　　　　　。

2、“一条条龙船”是说　　　　　　　        ；“一串串花炮是说”　　　　　　　    ；花多可以说　　　　　　。

3、文段中有一个比喻句，请你用“——”画出来。

八、课外阅读。

齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家,他画的花鸟鱼虫就像活的一样,蚱蜢好像会跳,小鸡好像会眨眼睛。最有趣的是那些虾,身体像是透明的,轻轻一碰,仿佛就会游走似的。

齐白石爷爷小时候家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画,夏天蚊子叮咬,冬天两腿冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。

齐白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住,他说拴上绳子的蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。

1.短文一共有(　　)个自然段。

2.在文中找出下列词语的近义词。

喜欢——(　　　　)　　　　仿佛——(　　　　)

3.写出意思相反的词。

昏暗——(　　　　)　　　　成功——(　　　　)

4.用“     ”画出表现齐白石刻苦学画的语句,用“      ”画出表现齐白石勤于观察的语句。

5.“舒”在字典里有以下几种解释:①伸展,宽解;②缓慢,从容;③轻松,愉快。文中加点词语“舒服”中“舒”是第(　　)种解释。

6.齐白石爷爷获得很大成功的原因是　。

十、仔细看图,想一想:图中都有谁?他们在干什么?请你用几句话写一写。