长沙市各名校七年级上语文期末测试卷(4)

一、基础知识与运用。（37分）

（一）（27分）

1、请把下面的词语抄写在田字格里。此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分。（5分）

自主学习    勤于思考    主动实践    大胆探究

        （xuàn）耀             （luán）生      缥（miǎo）           

 滑（jī）             攒（      ）成

干涸（       ）     御聘（      ）     踉跄（       ）   　

3、结合句意解释找出句中加点词语不正确的一项。（      ）（2分）

A．还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓）

B．高高的额头，刻着玄奥的智慧。（玄秘、深奥）

C．用背篓来装篱间肥硕的瓜果。（果实又大又饱满）

D．一切都具体而微以后，我喜爱它们甚于那些老鸟。（整个形体都已经具备，甚至是微小的细节。）

4．下列句子没有语病的一句是（    ）（2分）

A、学校对门开了一家卖饮料和汽水的小店。

B、几个学校领导明天到外地去参观。

C、我明天要去北京参加全国计算机知识竞赛。

D、我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐了。

5．下列句子加点词语运用不当的一项是（    ）（2分）

A、我从石架向下望，感到头晕目眩，我绝对没法爬下去，我会摔死的。

B、小草从石缝里不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立，那一般是以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。

C、杂技小丑高超的表演使我忍俊不禁。

D、你为五保户杨大娘作了那么多的好事，值得我们津津乐道。

6．下列作家、作品、时代或国籍搭配有错的一项是（2分）  （    ）

A.《论语》——孔子——春秋          《世说新语》——刘义庆——南北朝

B.《观沧海》——曹操——东汉        《天净沙· 秋思》——马致远——元朝

C.《天上的街市》——郭沫若——现代  《春》——朱自清——现代

D.《金色花》——泰戈尔——印度      《皇帝的新装》——安徒生——丹麦

7. 下列加点词语解释不完整的一项是（ 2分）    （     ）

C.岁寒，然后知松柏之后凋也（凋谢）  人皆吊之（对其不幸表示安慰）

D.吾日三省吾身（多次进行自我检查）      不亦说乎（同“悦”，愉快）

E.与人期行，相委而去（舍弃）        俄而雪骤（不久，一会儿）

8．下列句子翻译有错的一项是（2分）    （       ）

F.温故而知新，可以为师矣。 （温习学过的知识，进而知道新的知识，这种人可以让他当老师了。）

G.未若柳絮因风起。 （不要像柳花因为轻风吹起来。）

H.马无故亡而入胡。 （马无缘无故地逃跑到胡人的地方去了。）

D．己所不欲，勿施于人。 （自己不想要的，不要施加在别人身上。）．

9．下面是小强在家里常说的话，你认为说得得体的一句是（2分）   （　　　）

A、快点开门，累死我了！

B、妈，拿一杯汽水给我，渴死了！

C、爸，你过来，看这道题怎么做？

D、奶奶，这肉很香，你尝尝。

（二）、名句积累与运用，请任选11个分句天空（11分）。

1.故人具鸡黍，邀我至田家。                  ，                  。（孟浩然《过故人庄》）

2.                       ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

3.无可奈何花落去，                       。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

4.争渡，争渡，                       。（李清照《如梦令》）

5.我们赞扬人到老年仍有雄心壮志，通常引用曹操的《龟虽寿》中的“                       ，                       ；                       ，                       。”

6.杜牧在《泊秦淮》中讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：                       ，                       。

7.朱熹的《观书有感》中蕴含不断学习新知识，就能达到新境界的语句是：                       ，                       。

8、一个漂泊异国他乡的游子，面对落日触景生情，常常会发出这样的感慨：“           ，                。”（用马致远〈天净沙.秋思〉中的诗句）

9、我们在摒弃别人缺点的同时，还要善于学习别人的长处。这正如《论语十则》中所说：“                      ，                       。”

10、《论语十则》中阐述学习与思考辨证关系的句子是：“               

                 ，                            。”

11.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：                       ，                       。

                                （1）

二．语言积累与运用。（11分）

1、学习语文，贵在运用。请为下列内容各拟一条标语。要求巧妙而得体。（4分）

劝告乱踏草皮的同学。

2.发挥想像，合理仿写句子。（3分）

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；

少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；

青年是　　　，　　　　，　　　　。

3． 你阅读过《三国演义》吗？如果看过这本书，请用一些名句说出诸葛亮是怎样一个人？（4分）

3．    阅读理解。

（一）11分

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上____________着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天____________上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还____________着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们____________上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

1．根据课文，依次在文段横线上填词：_______、_______、_______、_____。2分

2．文中“这件花衣”具体是指_________ ，山的“肌肤”是指          。2分

3．这段文字从_____变化的角度围绕“_______”字描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色，又按____________顺序从______写到______、______。3分

4．文中哪些地方表现了“小雪”的“小”? 2分

5．总说这一段文字内容的一个句子是：2分

（二）、阳光，是一种语言（12分）

①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。

②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。

③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。

⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复在。可是，这一切又都不是空虚，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙（p）鼓，即使是喁喁（y）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的怯懦者的哀伤。

⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。

  1、请从①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，并说明它们在文中的作用。5分

①词语：         、          、             。3分

②作用：                                       。2分

  2、从①—④段看，作者赞美了“阳光”语言的哪些特点？2分 

  3、⑤段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”，为什么？ 2分

  4、作者说，阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说，阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。3分

                             （三） 塞翁失马（18分）     

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡入塞，丁壮⑩者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

1．本文出自        一书，该书又名          ，系      （时期）      等人编著的。（2分） 

2．给加点字注音（2分）：

遽（       ）   将（       ）   好（       ）    髀（       ）

3．解释下列加点词语（6分）：

近塞上之人有善术者：          马无故亡而入胡：           人皆吊之：                            

居数月：         其马将胡骏马而归：           此何遽不能为祸乎：                    

4．翻译句子（4分）。

（1）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。

（2）近塞之人，死者十九。

5．文章作者通过这则故事，揭示了     的关系，要告诉我们的道理是                                    。由此引发出的一个成语是                         。（4分）

习作平台：（60分）

拥有父母的呵护与爱是一笔财富，拥有同学间真挚友情也是财富，默顿·亨特从父亲那里得到的“走一步，再走一步”的鼓励更是生活中的一笔财富。在人生的十几个春秋中，你也一定拥有属于自己的财富吧。请以“爱与财富”为话题写一篇不少于600字的文章。让让老师和同学共享你的人生收获。

参

注：本答案仅供参考，请阅卷老师认真揣摩学生的答案

一．

（一） 1. 炫  孪  缈      识(zh)     攒(cun)  h  pn  ling 

2.D  3 C  4.D  5.A   6.C  7.B  8.D

（二）1.绿树村边合，青山郭外斜  2.曲径通幽处   3.似曾相识燕归来  4.惊起一滩鸥鹭  5.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已  6.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花  7.问渠那得清如许，为有源头活水来 8、夕阳西下,断肠人在天涯.      9、.择其善者而从之, 其不善者而改之.    10、 学而不思则罔, 思而不学则殆。

11、正入万山圈子里，一山放过一山拦

二．1.①青青的草，怕你的脚。    2、（略） 

  3.“受任于败军之际，奉命于危难之间”；“亲贤臣，远小人”；精忠报国（六出七擒），深谋远虑（东和北拒）；出师未捷身先死，长使英雄泪满巾；神机妙算，有政治远见。。。   

三．

（一）1．顶  镶  露  穿    2．山的表面暗黄的草色与薄雪交错的形态山的泥土  3．色彩妙、空间、从山上写到山坡、山腰  4．雪中的矮松；披雪的山尖；露出草色的山坡；微微露出点粉色的薄雪。    5．就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

（二）阳光，是一种语言

1、①攀谈、颤抖、兴奋（炫耀）②赋予阳光照射绿叶的现象以生命的活力，使之更生动活泼，具有形象性。

2、明亮透彻（清纯亲切、振奋），动情（动听，温馨），充满智慧（丰富有才华，有突发性）

3、阳光产生的美丽情景是短暂（虚幻），不真实的，但对人的影响是有力的“切切实实的”。

4、阳光是美丽的油画，将变幻不定的七色定格在记忆的画框中，成为永久的回忆，灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然面向人生，让人平添信息和勇气。

（三）文言文阅读

1.《淮南子·人间训》  《淮南鸿烈》   西汉   刘安   

2.  j   jiāng  ho   b     3.善：精通   亡：逃跑   吊：安慰   居：经过

将：带领   何遽：怎么就，反问语     4.（略）    5. 祸福得失   祸福在一定条件下可以相互转换。   塞翁失马，焉知非福。

四．请参照中考评分标准评分。

略