工作作风方面存在问题及整改措施两篇

　工作作风方面存在的问题及整改措施两篇

　　工作作风方面存在的问题及整改措施两篇【履行职责整改措施】

　篇一：

　　一、存在的问题与不足

　　一是坚持学习的恒心和毅力不足。行政工作是我负责的主要工作，这项工作对思想理论修养要求较高，只有坚持不断学习，才能做出具有较高思想理论水平的工作。由于办公室人员较少，日常的工作量较大，有一种疲于应付的感觉，坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总有一种知识面窄、办法少的感觉，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实的缘故。

　　二是深入实际不够，解决实际问题少。自己除了对日常工作进行监督检查外，工作的大部分时间都是在办公室里，深入基层的时间少，特别是对一线服务研究的少。质量监督的工作重心是现场监督、技术服务，虽然自己有时也协调办理了一些工作，但就事论事的情况多，认真研究，深入解决关键问题少，对一些影响工作顺利运行的问题没有及时发现和解决。

　　三是工作有时心浮气躁，急于求成。对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到。有时发现问题对同志态度不够冷静，不留情面，工作方法简单，不大在意同志们的感受，给人一种过于生硬的感觉。

　　二、整改措施

　　1、加强学习，提高理论修养。首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“科学发展观”重要思想的理解。学管理，要在现代化管理知识方面下工夫，思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展的需要。学业务，在专业知识方面下工夫，努力提高自己的服务能力和服务水平。进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。向先进典型和先模人物看齐“创先争优”。学习的内容要广泛，进一步加强对“科学发展观”重要思想的学习，特别是从宏观上把握精神实质。

　　整改时限：从现在开始，立即行动，尽快落实，长期坚持，不懈努力。

　　2、深入基层，解决实际问题，提高管理水平。强化大局观念，增强奉献意识和使命感，切实围绕质监站的中心工作，多与业务科室进行沟通交流，及时发现和解决业务工作中存在的问题，进一步完善考核管理体系，抓好制度建设。

　　整改时限：立即行动，短中期结合，力争早见成效。

　　3、谦虚谨慎，戒骄戒躁。坚持向群众学习，向实践学习，向同志们学习，不断提高自己的素质修养,强化组织观念和责任意识，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评,努力增强宗旨观念，提高服务意识。

　　整改时限：立即从我做起，见诸于行动，希望大家监督。

　　总之，通过考评活动，我们要审时度势，坚定信心，做好自己的本职工作，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，思想，实事求是，与时俱进，为提高我县工程质量而努力!

　篇二：

　　一、存在的问题

　　目前，机关工作作风上存在的问题主要是机关干部工作纪律不强、工作作风不实、工作热情不旺、工作劲头不足、工作动力不大，工作要求不高，表现为典型的“动力缺乏症”：一是对工作缺乏敬业的感情。对工作麻木不仁，冷淡厌烦，责任性不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成。工作纪律散漫，上班迟到早退，无所事事，随心所欲，有的甚至在上班时间溜之大吉，玩麻将打扑克，有的干脆成伙结伴下去吃喝玩乐，胡搞乱来，败坏了党和干部的形象;二是对事业缺乏奋斗的热情。习惯于按部就班，循规蹈矩，墨守成规，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，把工作岗位当作是度日养老的港湾;三是对追求缺乏执着的激情。普遍存在“冷漠病”和“恋旧病”，对事业没有理想信念，对工作没有目标追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情。工作上满足于完成对付的日常工作，没有向更高目标努力奋斗的动力，图清闲，怕麻烦，因循守旧，固步自封，本位主义思想严重，事不关己，高高挂起。对工作推诿扯皮，拖拖拉拉，应付了事;四是对基层缺乏服务的真情。高高在上，脱离群众，害怕触及困难和矛盾，不愿深入基层下到一线，不愿调查研究，不愿帮基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，衙门作风，效率低下，存在门难进、脸难看、事难办。有的是把单位权力个人化，个力利益化，不给好处不办事，给了好处乱办事，对基层缺乏服务的真情实意。

　　二、存在问题的原因

　　笔者认为机关工作作风存在上述问题的主要原因有三：一是机制弊端。由于机关工作人员大都是行政事业编制的吃“皇粮”人员，吃的是大锅饭，端的是铁饭碗，坐的铁交椅。工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，认为“做不做一个数，好不好十五号”，甚至是做多了还会惹来麻烦、引来是非、招来矛盾，从而产生了对工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不负责任思想;二是管理考核疲软。机关工作缺乏科学有效的管理激励考核制度，没有一套“奖优罚劣，褒勤贬懒”的奖惩考核体系，没有形成“能者留，平者让，庸者走”的机关人员流动制度。机关工作忙闲不均，苦乐不平，做事的人是少数，议论事的人是多数，工作上没有紧迫感危机感，没有目标追求，没有精神寄托。有的机关人员在一个岗位十几二十年不变，工作年年打不开局面，但仍然稳坐钓鱼船，可谓是“铁打的军营不动的兵”，严重影响并挫伤了想干事者的积极性;三是主观思想被动。有些人长期在机关工作，过惯了按部就班的、老调重弹的稳定日子，平时不注重加强学习和世界观的改造，养成了懒惰拖拉的工作作风，组织观念淡薄，组织纪律松懈，我行我素，拜金主义思想严重，过多地考虑计较个人得失。有的对工作心不在焉，人在曹营心在汉，上班时间擅离职守，拿国家的工资，做自己的生意，办自己的产业，富自己的小家，影响了机关工作的秩序，败坏了机关工作风气。

　　三、几点对策

　　1、突出关键点，从领导带头上加快作风转变

　　领导干部是加强作风建设的典范和表率，其作风的好坏直接影响着一个班子、一支队伍、一个单位。因此，加强和改进作风建设，要善于发挥领导这个“龙头”的导向作用、带头作用和示范作用，努力做思想、转变观念的典范，做勤奋好学、调查研究的典范，做求真务实、开拓创新的典范，做坚持党性、坚持原则的典范，做勤俭节约、艰苦奋斗的典范，形成作风建设群众看干部、干部看领导，基层看机关的局面。

　　2、强化支撑点，从运作机制上加快作风转变

　　作风建设必须建立一个科学合理的长效机制，为其提供有力的支撑和保障。一是作风导向机制。狠抓思想作风、工作作风、领导作风、生活作风，倡导形成良好的文风、会风、政风和行业风气，以此形成良好的作风导向。二是作风激励机制。对作风建设好的单位和个人给予肯定表扬，对作风涣散单位和个人给予通报批评。通过扶正压邪，达到抓两头促中间的效果。三是作风监督机制。建立由纪检监察、组织人事等部门组成的作风建设监督机构，经常开展督查，通报督查情况，实行黄牌警告和诫免谈话。四是作风考核机制。将作风建设纳入干部考核和党风廉政建设责任制考核范围，实行一票否决，增强虚功实做的可操作性。

　　3、主攻结合点，从选人用人上加快作风转变

　　把作风建设与选人用人有机地结合起来，要严把“入口”关，围绕“加快发展，转变作风”这个主题，用好的作风选人，选作风好的人，进一步严格干部选任标准，大胆选用善于谋划发展的干部，善于抓落实的干部，能干实事业绩突出的干部，群众公认的干部，使用人导向和干事创业导向统一起来。通过创新用人标准，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞开各类优秀人才脱颖而出的路子。要加大干部“出口”力度，对作风不良、群众反映大的干部，采取诫免谈话、行政处分、党纪追究等方式给予严肃处理，形成正气上升、邪气无存的良好用人导向。

　　4、立足根本点，从制度规范上加快作风转变

　　作风建设存在问题的重要原因是制度不健全和落实不得力。要保证机关作风的根本好转，就必须切实抓好制度的完善和落实。一是思想作风方面，实行思想汇报制度、个人事项申报制度和领导干部行为监督检举制度等;二是在学风方面，实行在岗业务学习考试制度、集中学习制度、心得体会交流制度;三是在工作作风方面，实行工作绩效考核制度、工作首问制度、考勤考核查岗制度、工作失误责任追究制度;四是在领导作风方面，实行重大事务集体讨论制度、民主生活会议制度、谈话诫免制度、外出报告制度;五是在生活作风方面，实行八小时以外监督举报制度、党风廉政建设责任制以及政务接待公布制度。把不断完善制度、规范制度、落实制度作为作风建设的根本来抓，形成震慑力，推动作风建设步入正规化轨道，促进机关作风的根本好转。以下资料为赠送资料：

《滴水之中见精神》主题班会教案

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

  “双手抓不起，一刀劈不开，

  煮饭和洗衣，都要请它来。”

  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

   水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

  采煤发电要靠它，京城美化更要它。

  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。

  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

  旁白：“那又是谁家的呢？”

  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

  齐：主动关好。

  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

  主持人：可以。

  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

  小记者：请这位同学谈谈好吗？

  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

  主持人：你们还有发言的吗？

  答：有。

  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

  4.主持人：大家欢迎老师讲话！

  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

   6.活动效果：

   此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：

《滴水之中见精神》主题班会教案

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

  “双手抓不起，一刀劈不开，

  煮饭和洗衣，都要请它来。”

  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

   水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

  采煤发电要靠它，京城美化更要它。

  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。

  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

  旁白：“那又是谁家的呢？”

  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

  齐：主动关好。

  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

  主持人：可以。

  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

  小记者：请这位同学谈谈好吗？

  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

  主持人：你们还有发言的吗？

  答：有。

  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

  4.主持人：大家欢迎老师讲话！

  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

   6.活动效果：

   此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：

《滴水之中见精神》主题班会教案

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

  “双手抓不起，一刀劈不开，

  煮饭和洗衣，都要请它来。”

  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

   水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

  采煤发电要靠它，京城美化更要它。

  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。

  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

  旁白：“那又是谁家的呢？”

  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

  齐：主动关好。

  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

  主持人：可以。

  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

  小记者：请这位同学谈谈好吗？

  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

  主持人：你们还有发言的吗？

  答：有。

  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

  4.主持人：大家欢迎老师讲话！

  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

   6.活动效果：

   此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：

《滴水之中见精神》主题班会教案

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

  “双手抓不起，一刀劈不开，

  煮饭和洗衣，都要请它来。”

  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

   水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

  采煤发电要靠它，京城美化更要它。

  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。

  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

  旁白：“那又是谁家的呢？”

  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

  齐：主动关好。

  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

  主持人：可以。

  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

  小记者：请这位同学谈谈好吗？

  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

  主持人：你们还有发言的吗？

  答：有。

  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

  4.主持人：大家欢迎老师讲话！

  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

   6.活动效果：

   此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：

《滴水之中见精神》主题班会教案

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

  “双手抓不起，一刀劈不开，

  煮饭和洗衣，都要请它来。”

  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

   水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

  采煤发电要靠它，京城美化更要它。

  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。

  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

  旁白：“那又是谁家的呢？”

  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

  齐：主动关好。

  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

  主持人：可以。

  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

  小记者：请这位同学谈谈好吗？

  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

  主持人：你们还有发言的吗？

  答：有。

  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

  4.主持人：大家欢迎老师讲话！

  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

   6.活动效果：

   此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：

《滴水之中见精神》主题班会教案

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

  “双手抓不起，一刀劈不开，

  煮饭和洗衣，都要请它来。”

  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

   水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

  采煤发电要靠它，京城美化更要它。

  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。

  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

  旁白：“那又是谁家的呢？”

  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

  齐：主动关好。

  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

  主持人：可以。

  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

  小记者：请这位同学谈谈好吗？

  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

  主持人：你们还有发言的吗？

  答：有。

  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

  4.主持人：大家欢迎老师讲话！

  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

   6.活动效果：

   此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。

以下资料为赠送资料：

《滴水之中见精神》主题班会教案

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

  1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

主持人口述谜语：

  “双手抓不起，一刀劈不开，

  煮饭和洗衣，都要请它来。”

  主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

  一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”

  主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

   水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

  甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

  小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

  花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

  主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

  竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

  洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

  煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

  栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

  鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

  采煤发电要靠它，京城美化更要它。

  主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

  甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

  乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

  丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

  2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

  （1）（生）：我要节约用水，保护水源。

  （2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

  （3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。

  （4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。

  3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。

  （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。

  （2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。

  （3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）

  （4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

  主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

  大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”

  旁白：“那又是谁家的呢？”

  主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

  甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。

  乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

  主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

  齐：主动关好。

  小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？

  主持人：可以。

  小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？

  答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

  小记者：请这位同学谈谈好吗？

  答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。

  小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！

  水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！

  主持人：你们还有发言的吗？

  答：有。

  生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。

  动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！

  花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

  水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

  主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

  水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

  主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

  4.主持人：大家欢迎老师讲话！

  同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

  5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

   6.活动效果：

   此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。