广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年七年级(上)月考地理...

一、选择题

1．赤道是（　　）

A．30°纬线    B．90°纬线    C．0°纬线    D．20°纬线

2．划分东西半球的界线是（　　）

A．赤道    B．北回归线    C．20°W和160°E    D．本初子午线

3．下列有关学习地理的方法，不正确的是（　　）

A．学会看地图    B．只要记忆无需理解

C．学会欣赏大自然    D．学会收集地理信息

4．实现了首次环球航行成功的伟大航海家是（　　）

A．哥白尼    B．郑和    C．麦哲伦    D．魏格纳

5．北极是指地球的（　　）

A．最南端    B．最北端    C．最西端    D．最东端

6．本初子午线的经度是（　　）

A．180°    B．0°    C．160°E    D．20°W

7．我们放寒假时，全球（　　）

A．昼长夜短

B．昼夜等长

C．昼短夜长

D．北半球昼短夜长，南半球相反

8．地球自转的方向是（　　）

A．与公转方向相反    B．与公转方向相同

C．自东向西    D．从北极上空看是顺时针方向

9．全球共划分为（　　）个时区．

A．12    B．18    C．24    D．30

10．北京球迷王明凌晨起床，收看在德国当地下午举行的一场足球赛现场直播．造成两地时间差异的原因是（　　）

A．地球的公转    B．地球的自转

C．地轴指向北极星    D．地球倾斜着身子公转

11．当太阳光直射南回归线时，下列地理现象能出现的是（　　）

A．南极圈以南出现极夜、极光现象

B．北回归线上任何一点正午太阳光可直射井底

C．此时我国南方地区正值多雨季节

D．此时我国正是寒潮盛行时期

12．下列常见图例和表示的地理事物对应不正确的是（　　）

A．﹣﹣首都    B．﹣﹣主要城市    C．﹣﹣山峰    D．﹣﹣长城

13．要想了解世界各国的分布情况，可以查阅的地图是（　　）

A．世界行政区图    B．中国行政区图    C．世界交通图    D．世界旅游图

14．下列选项中，不属于地图基本要素的是（　　）

A．方向    B．比例尺    C．图例和注记    D．经纬线

15．下列四个比例尺最大的是（　　）

A．图上1厘米代表实地距离30千米

B．

C．三千万分之一

D．1：3000000

16．下列等高线地形图中，表示山脊的是（　　）

A．    B．    C．    D．

17．图中有可能形成小河的地点是（　　）

A．甲地    B．乙地    C．丙地    D．丁地

18．读“某地等高线（米）地形示意图”，甲的地形部位是（　　）

A．山脊    B．山谷    C．陡崖    D．山峰

19．下列选项中，A、B、C、D所示的地形部位名称排序与图序相符的是（　　）

A．①山谷 ②鞍部 ③山脊 ④山顶    B．①山谷 ②山顶 ③鞍部 ④山脊

C．①山谷 ②山脊 ③山顶 ④鞍部    D．①山脊 ②山谷 ③山顶 ④鞍部

20．图中箭头所在地是相邻两座山峰之间的连接部位，它是（　　）

A．山谷    B．山脊    C．鞍部    D．陡崖

二、综合题

21．（6分）南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，如图为考察地区等高线示意图．读图回答问题．

（1）图中A、B两处的地形部位名称分别为　　、　　．

（2）量得乙村到观察点①的图上直线距离大约是2.1厘米，则两地间的实地直线距离是　　千米．

（3）在乙村，同学们实测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是　　℃．

（4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展　　业，理由是　　．

22．读“校园平面图”，完成下列要求．

（1）地图主要由A　　，B　　，C　　和注记等要素组成．

（2）图中指向标指向　　方向，运动场在传达室的　　方向．

（3）说出图上1厘米代表实地距离　　米．

23．读图，回答下列问题：

（1）第一幅图中A点的经纬度是　　，该点一年中有　　次太阳直射现象．

（2）B点在A点的　　方向．

（3）C点位于五带中的　　带；此时该点的昼夜长短状况是　　．

24．读图，完成下列问题．

（1）在图中画出地球公转的方向．

（2）当地球公转到　　点时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的　　日，日期为　　月　　日前后，此时北半球的昼夜长短状况是　　．

（3）中国的国庆节时地球公转在　　点和　　点之间．

（4）当地球公转到D位置时，北半球的安庆正处在　　季，其日期为　　月　　日前后．

2016-2017学年广西钦州市钦州港经济技术开发区中学七年级（上）月考地理试卷（9月份）

参与试题解析

一、选择题

1．赤道是（　　）

A．30°纬线    B．90°纬线    C．0°纬线    D．20°纬线

【考点】重要的经、纬线．

【分析】纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈．所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向．纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点．

【解答】解：纬度的划分是以赤道为起始线，向北向南各分了90°．赤道以北是北纬，用“N”表示，赤道以南是南纬，用“S”表示．赤道即0°纬线．依据题意．

故选：C．

【点评】本题考查特殊的纬线，属于基础题，识记即可．

2．划分东西半球的界线是（　　）

A．赤道    B．北回归线    C．20°W和160°E    D．本初子午线

【考点】重要的经、纬线．

【分析】划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈．20°W经线以东是东半球，以西是西半球，160°E经线以东是西半球，以西是东半球．

【解答】解：划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈．

故选：C．

【点评】本题考查东西半球的分界线，牢记即可．

3．下列有关学习地理的方法，不正确的是（　　）

A．学会看地图    B．只要记忆无需理解

C．学会欣赏大自然    D．学会收集地理信息

【考点】地球形状的认识过程及球形证据．

【分析】地理作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法．地图的利用是学习地理的灵魂，理解教材是学习地理的支柱，另外学习地理要联系实际，学会欣赏大自然，理解记忆、培养学习兴趣等等．

【解答】解：地图的利用是学习地理的灵魂，理解教材是学习地理的支柱，另外学习地理要联系实际，学会欣赏大自然，理解记忆、培养学习兴趣等等．故选项B符合题意；选项A、C、D不符合题意．

故选：B．

【点评】教学有法，学无定法．学习地理时，要根据自己的实际情况选择合适的方法．

4．实现了首次环球航行成功的伟大航海家是（　　）

A．哥白尼    B．郑和    C．麦哲伦    D．魏格纳

【考点】地球形状的认识过程及球形证据．

【分析】实现了首次环球航行成功的伟大航海家是麦哲伦，麦哲伦的环球航行依次经过的大洋是大西洋、太平洋、印度洋．

【解答】解：实现了首次环球航行成功的伟大航海家是麦哲伦．故选：C．

【点评】本题考查知识点简单，属于基础题．

5．北极是指地球的（　　）

A．最南端    B．最北端    C．最西端    D．最东端

【考点】经线与纬线的划分．

【分析】北极是指地球的最北端，南极是指地球的最南端．

【解答】解：北极是指地球的最北端，其纬度是90°N，北极点的四周均是南方．

故选：B．

【点评】本题考查知识点简单，理解记忆即可．

6．本初子午线的经度是（　　）

A．180°    B．0°    C．160°E    D．20°W

【考点】重要的经、纬线．

【分析】本初子午线是一条特殊的经线，其经度是0°，该线以东是东经，以西是西经，该经线是一条穿过英国格林尼治天文台旧址的经线．

【解答】解：本初子午线是一条特殊的经线，其经度是0°，该线以东是东经，以西是西经；依据题意．

故选：B．

【点评】本题考查重要的经纬线，属于基础题，识记即可．

7．我们放寒假时，全球（　　）

A．昼长夜短

B．昼夜等长

C．昼短夜长

D．北半球昼短夜长，南半球相反

【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

【分析】地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化．除了赤道，其他地方都有昼夜长短的变化．

【解答】解：我们放寒假约为1月份，此时太阳直射点从南回归线向赤道方向运动，此时北半球昼短夜长，南半球昼长夜短．故选项A．B．C．都不符合题意．

故选：D．

【点评】本题主要考查昼夜长短的变化和四季的成因．思考：我们放寒假时，北极圈出现什么现象．

8．地球自转的方向是（　　）

A．与公转方向相反    B．与公转方向相同

C．自东向西    D．从北极上空看是顺时针方向

【考点】地球自转及其方向和周期．

【分析】熟记地球自转与公转的方向是解题关键；

【解答】解：地球绕自转轴自西向东的转动，叫做自转；地球在自转的同时还围绕太阳转动．地球环绕太阳的运动称为地球公转．因为同地球一起环绕太阳的还有太阳系的其他天体，太阳是它们共有的中心天体．公转的方向也是自西向东的，公转一周的时间是一年．

故选：B．

【点评】本题主要考查地球的自转方向，熟记地球自转与公转的方向，不难得出答案．

9．全球共划分为（　　）个时区．

A．12    B．18    C．24    D．30

【考点】世界的时区划分和区时差．

【分析】世界时区的划分以本初子午线为标准．从西经7°30'到东经7°30'（经度间隔为15°）为零地区．由零时区的两个边界分别向东和向西，每隔经度15°划一个时区，东、西各划出12个时区，东十二时区与西十二时区相重合．

【解答】解：为了使全球时间有一个统一的标准，国际上规定：从西经7°30'到东经7°30'（经度间隔为15°）为零地区．由零时区的两个边界分别向东和向西，每隔经度15°划一个时区，东、西各划出12个时区，全球共划分为24个时区．

故选：C．

【点评】本题主要考查时区的划分．需识记．

10．北京球迷王明凌晨起床，收看在德国当地下午举行的一场足球赛现场直播．造成两地时间差异的原因是（　　）

A．地球的公转    B．地球的自转

C．地轴指向北极星    D．地球倾斜着身子公转

【考点】地方时差的形成原理．

【分析】地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异．

【解答】解：地球自转产生的地理意义除了昼夜交替之外，还有时间的差异．随着地球自西向东自转，同一纬度地区，东边的时间早于西边的时间，故北京球迷王明凌晨起床收看在德国当地下午举行的一场足球赛现场直播，造成两地时间差异的原因是地球的自转．

故选：B．

【点评】本题考查地球自转产生的地理意义，属基础题．

11．当太阳光直射南回归线时，下列地理现象能出现的是（　　）

A．南极圈以南出现极夜、极光现象

B．北回归线上任何一点正午太阳光可直射井底

C．此时我国南方地区正值多雨季节

D．此时我国正是寒潮盛行时期

【考点】旱、涝、寒潮、台风等灾害性天气的影响．

【分析】地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角．这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化．

【解答】解：当太阳光直射南回归线时，北回归线一年中太阳高度最小．北极圈以内出现极夜、极光现象，南极圈内出现极昼现象．此时是北半球的冬季，我国南方的少雨期，寒潮的盛行时期．

故选：D．

【点评】考查地球公转引起的地理现象，要理解记忆．

12．下列常见图例和表示的地理事物对应不正确的是（　　）

A．﹣﹣首都    B．﹣﹣主要城市    C．﹣﹣山峰    D．﹣﹣长城

【考点】图例和注记．

【分析】图例是地图上所用符号和色彩所表示特征的释义和说明．注记是在地图上表示地理事物的名称和山高水深等的数字．

【解答】解：在地图上，一般来说，只有我国的首都用五角星表示．

故选：A．

【点评】此题考查了常见图例和注记，结合教材识记即可，属于基础题．

13．要想了解世界各国的分布情况，可以查阅的地图是（　　）

A．世界行政区图    B．中国行政区图    C．世界交通图    D．世界旅游图

【考点】电子地图和影像地图．

【分析】依据地图的种类和作用来解答此题．

【解答】解：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图．自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等．依据各种地图的作用，想了解世界各国的分布情况，应该查阅的地图是世界行政区图．

故选：A．

【点评】此题考查了在不同情况下如何选择合适的各类地图，常见基础题．

14．下列选项中，不属于地图基本要素的是（　　）

A．方向    B．比例尺    C．图例和注记    D．经纬线

【考点】地图三要素．

【分析】地图是学习地理必不可少的工具．人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息．我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯．

【解答】解：打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素．

故选：D．

【点评】考查地图的三要素，要牢记．

15．下列四个比例尺最大的是（　　）

A．图上1厘米代表实地距离30千米

B．

C．三千万分之一

D．1：3000000

【考点】地图上的比例尺应用．

【分析】在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小表示的范围越大，内容越简略．

【解答】解：把选项中的四个比例尺改换为数字式：A为1/3000000，B为1/300，C为1/30000000，D为1/3000000．因为数字式比例尺大小的比较，分子为1，分母越小比例尺越大，所以比例尺最大的是1/300．故选项B符合题意．

故选：B．

【点评】本题主要考查比例尺的应用，该题考查的知识点是重点内容．

16．下列等高线地形图中，表示山脊的是（　　）

A．    B．    C．    D．

【考点】等高线地形图的判读．

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．

【解答】解：在等高线地形图上，等高线向海拔低处凸为山脊；图示C符合题意．

故选：C．

【点评】本题主要考查等高线地形图的判读．

17．图中有可能形成小河的地点是（　　）

A．甲地    B．乙地    C．丙地    D．丁地

【考点】等高线地形图的判读．

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．

【解答】解：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为乙山谷，山谷是形成河流的地方．

故选：B．

【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．

18．读“某地等高线（米）地形示意图”，甲的地形部位是（　　）

A．山脊    B．山谷    C．陡崖    D．山峰

【考点】等高线地形图的判读．

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖．等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡．

【解答】解：读图可知，图中甲处是几条海拔高度不同的等高线重合的部位，是陡崖．故选项C符合题意．

故选：C．

【点评】本题考查了等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．

19．下列选项中，A、B、C、D所示的地形部位名称排序与图序相符的是（　　）

A．①山谷 ②鞍部 ③山脊 ④山顶    B．①山谷 ②山顶 ③鞍部 ④山脊

C．①山谷 ②山脊 ③山顶 ④鞍部    D．①山脊 ②山谷 ③山顶 ④鞍部

【考点】等高线地形图的判读．

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；等高线稀疏的地方，坡度较平缓，等高线密集的地方，坡度较陡．

【解答】解：读图可知，①图中的A地等高线向海拔高处凸，为山谷；②图中的B地位于两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部；③图中的C地等高线向海拔低处凸，为山脊；④图中的等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶．根据题意．

故选：A．

【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．

20．图中箭头所在地是相邻两座山峰之间的连接部位，它是（　　）

A．山谷    B．山脊    C．鞍部    D．陡崖

【考点】等高线地形图的判读．

【分析】在等高线地形图上，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷．在等高线地形图上等高线越密集，表示坡度越陡，越稀疏表示坡度越缓．

【解答】解：从图中看出，箭头所在地是相邻两座山峰之间的连接部位，它应是鞍部．

故选：C．

【点评】本题主要考查等高线地形图的判读．该知识点是重点内容．

二、综合题

21．南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，如图为考察地区等高线示意图．读图回答问题．

（1）图中A、B两处的地形部位名称分别为　陡崖　、　山谷　．

（2）量得乙村到观察点①的图上直线距离大约是2.1厘米，则两地间的实地直线距离是　1.05　千米．

（3）在乙村，同学们实测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是　23　℃．

（4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展　旅游　业，理由是　乙村附近有温泉等旅游资源　．

【考点】等高线地形图的判读．

【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸出为山脊；等高线向海拔高处凸出为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓．

【解答】解：（1）从等高线地形图可以看出，图中A处几条海拔不同的等高线重合为陡崖，B处等高线向海拔高处凸出为山谷．

（2）比例尺，因此可得出实地距离=；由题干可知乙村到观察点①的图上直线距离是2.1厘米，根据图中比例尺1：50000，则两地间的实地直线距离是2.1厘米÷=105000厘米=1.05千米．

（3）读图可得，图中的等高距是100米，因此可知，乙村的海拔高度是600米之间，甲村的海拔高度是100米以下，甲村与乙村的相对高度在500米左右，在乙村，同学们测得气温为20℃，根据海拔每升高100米，气温下降0.6℃，计算可知，此时甲村的气温约是20℃+500÷100×0.6℃=23℃．

（4）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后．为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展旅游业，理由是乙村附近有温泉等旅游资源．

故答案为：（1）陡崖；山谷；（2）1.05；（3）23；（4）旅游；乙村附近有温泉等旅游资源．

【点评】本题考查等高线地形图的判读，读图分析后解答有效．

22．（2013秋•五华区校级期中）读“校园平面图”，完成下列要求．

（1）地图主要由A　指向标　，B　比例尺　，C　图例　和注记等要素组成．

（2）图中指向标指向　正北　方向，运动场在传达室的　西北　方向．

（3）说出图上1厘米代表实地距离　10　米．

【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用．

【分析】地图通常是按“上北、下南、左西、右东”绘制的．

【解答】解：读图可知，（1）地图主要由A指向标，B比例尺，C图例和注记等要素组成．（2）图中指向标指向正北方向，运动场在传达室的西北方向．（3）图上1厘米代表实地距离10米．根据题意．

故答案为：（1）指向标；比例尺；图例；（2）正北；西北；（3）10．

【点评】图上一般是按“上北、下南、左西、右东”来确定方位的．

23．（2015秋•莘县校级期中）读图，回答下列问题：

（1）第一幅图中A点的经纬度是　150°E，0°　，该点一年中有　两　次太阳直射现象．

（2）B点在A点的　东南　方向．

（3）C点位于五带中的　北温　带；此时该点的昼夜长短状况是　昼最长夜最短　．

【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置；地球上五带昼夜长短的变化情况．

【分析】（1）由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．

（2）地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，周期是一年．地球围绕太阳公转时，一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．

【解答】解：读图可知，（1）根据经度向东变大为东经，纬度向北变大为北纬，可判定A点的经纬度为（150°E，0°），该点位于赤道，一年中有两次太阳直射现象；

（2）根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向判定B点在A点的东南方向；

（3）读图可知，C点位于北回归线以北，北极圈以南；属于北温带；此时太阳直射北回归线，该地昼最长夜最短；

故答案为：（1）150°E，0°；两；（2）东南；（3）北温；昼最长夜最短．

【点评】该题考查了经纬网上确定点的位置、地球公转示意图的阅读等指示，难度较大．

24．（2013秋•安庆期中）读图，完成下列问题．

（1）在图中画出地球公转的方向．

（2）当地球公转到　A　点时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的　夏至　日，日期为　6　月　22　日前后，此时北半球的昼夜长短状况是　昼长夜短　．

（3）中国的国庆节时地球公转在　B　点和　C　点之间．

（4）当地球公转到D位置时，北半球的安庆正处在　春　季，其日期为　3　月　21　日前后．

【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．

【分析】地球绕太阳不停的旋转，叫地球的公转，公转的方向是自西向东，周期是一年．地球围绕太阳公转时，一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．

【解答】解：（1）地球公转的方向是自西向的，如图：

（2）从地球公转示意图看出，当地球位于A位置时，太阳的直射点在北回归线上，为北半球的夏至日，日期是6月22日前后，这一天北半球获得的太阳光热最多；这一天北半球是昼最长夜最短；

（3）国庆节（10月1日）时，地球公转在B到C的过程之中；

（4）结合图示，当地球公转至D位置时，太阳的直射点在赤道上，时值北半球的春季，时间为3月21日前后．

故答案为：（1）

（2）A；夏至；6月22日；昼长夜短；（3）B；C；（4）春；3；21．

【点评】考查了地球的公转及产生的地理意义，难易适中．