统编版五年级语文下册试卷期末测试卷(提优5)附答案(1)

部编版语文五年级下册期末测试卷（提优5）

考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；命题人：xxx

注意事项：

1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2、请将答案正确填写在答题卡上

A．发愤忘食 ．安居乐业 ．怨天尤人 ．尽善尽美

2.  （2020•连云港市期末）“愿车马，衣轻裘，与朋友共。敝之而无憾。”说这句话的是

A．曾皙 ．颜回 ．子贡 ．子路

3.  （2020•连云港市期末）“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中“识”，理解正确的一项是

A．知识 ．记住 ．写会 ．读写

4.  （2020•连云港市期末）下面对联，有错误的一项是

A．花繁柳密处拨得开，才是脚跟；狂风暴雨时立得定，不见手段。

B．浅狭一心，到处便招尤悔；因循二字，从来误尽英雄。

C．喜闻人过，不若喜闻己过；乐道己善，何如乐道人善。

D．绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。

5.  （2020•洪泽县期末）用“√”选出加点字正确的读音。

踌躇（chú zhú） 薄弱（báo bó） 呐喊（nà là） 膘肥（biāo piāo）

燕园（yàn yān） 撩乱（liáo liāo） 矜持（jīng jīn） 蚌壳（bàng bèng）

6.  （2020•邳州市期末）看拼音，写字词。

常凯年líng不大，长得像一棵tǐng tuō的白杨。他从小学习wǔ术，而且长年坚持duàn liàn身体，是个shuāi jiāo高手。每次参加比赛，往台上一站，那神shèng不可qīn fàn的pài头，都令对手sù然起敬。他动作shú liàn，手jí眼快，常用绝活一招zhì胜，赢得评委由zhōng的zàn xǔ。

7.  （2020•邳州市期末）下列句子中，不是病句的一项是

A．汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字。

B．建造金字塔的每块石头都磨得很平，至今仍很难用锋利的刀刃插入石块。

C．我们的新班主任王老师，站在教室门口，手里拿着大三角板和大圆规。

8.  （2020•邳州市期末）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“相爷”是金曾豪笔下的一位相棋大师。

（2）《白蛇的传说》中，小青到峨眉山盗来仙草救了许仙的命。

（3）林冲，绰号“豹子头”，误入白虎堂，刺配沧州道；杀死陆虞侯，雪夜上梁山。

（4）孙悟空曾被如来佛祖压在了五行山下被压了500年。

军神（节选）

① 沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

② “试试看吧。”

③ 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

④ 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。‖

⑤ 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

⑥ 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

⑦ 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

⑧ “七十二刀。”

⑨ 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

⑩ “你过奖了。”

⑪ 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”

⑫ “刘伯承。”

⑬ 沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。‖

（1）选文分为两段，已用“‖”标出，请用小标题概括段意，每段不超6个字。

（2）短文中，沃克医生的情感态度在不断变化，归纳正确的一项是

A．冷淡→担心→紧张→敬佩

B．紧张→吃惊→冷淡→敬佩

C．担心→惊奇→伤心→敬佩

D．担心→紧张→吃惊→敬佩

（3）这段选文中没有使用的描写方法是

A．动作描写 ．心理描写 ．语言描写 ．神态描写

（4）沃克医生“再一次愣住了”，他“愣住了”是因为_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。“再一次”说明沃克医生前面还有一次“愣住了”，指的是_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。

（5）联系上下文，说说你对第⑥ 自然段中“勉力”一词的理解。

（6）第④ 自然段具体写出人物的动作，请你写一写刘伯承当时的心理活动：

（7）课文的主人公是刘伯承，为什么还用那么多笔墨写沃克医生？

10. （2020•洪泽县期末）阅读短文，完成练习。

花边饺子里的爱

① 小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

② 一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。

③ 那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

④ 自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子，我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”

⑤ 后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。

⑥ 那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！

⑦ 妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！

⑧ 热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。

⑨ 其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

（1）联系上下文理解词语的意思。

1）拮据：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​

2）雷打不动：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​

（2）本文围绕花边饺子主要写了两件事情，请简要概括。

1）第一件事_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​

2）第二件事_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​

（3）第③ 段中加点词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。

（4）第② 段中“我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。”这句话，采用了_​_​_​_​_​_​_​_​的修辞手法，生动形象地写出了饺子_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。

（5）根据神态描写，揣摩人物的心理活动。

第⑧ 段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：

题目：_​_​_​_​_​_​_​_​，感觉真好！

提示：生活是多姿多彩的，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常美好的。请在横线上填入词语，将题目补充完整，写一篇记叙文，写出真情实感，不少于400字。

参及解析

一、 积累与运用

1.  【答案】B

 【解析】A．发愤忘食的意思是：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。出自《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

B．安居乐业的意思是：指安定愉快地生活和劳动。出自《老子》第八十章：“民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。”《汉书·货殖列传》“各安其居而乐其业，甘其食而美其服。”

C．怨天尤人的意思是：指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。出自《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎！”

D．尽善尽美的意思是：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。出自极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。

故本题里安居乐业不是出自《论语》，故本题选择B。 

2.  【答案】D

 【解析】本题考查名人名言。“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”这句话是孔子的弟子子路说的。答案选D。意思是“愿意拿出自己的车马、衣服、皮袍，同我的朋友共同使用，用坏了也不抱怨。”出自春秋孔子的《论语·公冶长》，是《论语》中的第五篇，此篇有28章，以谈论仁德为主线，本篇章中孔子和他的弟子们从各个侧面探讨仁德的特征。

原文：颜渊季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，蔽之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”

译文：颜渊、子路两人侍立在孔子身边。孔子说：“你们何不各自说说自己的志向？”子路说：“愿意拿出自己的车马、衣服、皮袍，同我的朋友共同使用，用坏了也不抱怨。”

颜渊说：“我愿意不夸耀自己的长处，不表白自己的功劳。”子路向孔子说：“愿意听听您的志向。”孔子说：“（我的志向是）让年老的安心，让朋友们信任我，让年轻的子弟们得到关怀。”

3.  【答案】B

 【解析】此题考察学生理解能力。

“默而识之，学而不厌，诲人不倦”的意思就是把所见所闻默默地记在心上，努力学习却从不满足，教导别人却不知疲倦。此处“默而识之”读音是“mò ér zhì zhī”，“识”指记住，通“志”。所以本题选择B。

4.  【答案】A

 【解析】本题考查文学常识中的对联知识。A项有误。这副对联出自《钱氏家训》。“拨得开”与“才是脚跟”不搭配；“立得定”与“不见手段”也是搭配不当，前后意思相反。正确的对联应是：花繁柳密处拨得开，方见手段；风狂雨骤时立得定，才是脚跟。意思是：花丛密布柳枝繁杂的地方能够开辟出道路，才显示出本领；狂风大作暴雨肆虐时能够站立得住，才算立定了脚跟。答案选A。

5.  【答案】chú；

bó；

nà；

biāo；

yān；

liáo；

jīn；

bàng；

 【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

6.  【答案】龄；

挺脱；

武；

锻炼；

摔跤；

圣；

侵犯；

派；

肃；

熟练；

疾；

制；

衷；

赞许；

 【解析】本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“龄、挺、脱、武、锻、炼、摔、熟、练、疾、衷”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。

7.  【答案】C

 【解析】本题考查病句辨析。

A．成分残缺。应在句末加上“之一”。改为：汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。

B．缺少宾语中心语。应在句末加上“之间的缝隙”。改为：建造金字塔的每块石头都磨得很平，至今仍很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。

C．无误，答案选C。

8.  

（1）【答案】X

 【解析】本题考查对相关文学常识的积累。《相爷》是金曾豪笔下的一篇关于描写动物——牛的作品。题中“相爷”是金曾豪笔下的一位相棋大师”说法错误。

（2）【答案】X

 【解析】本题考查对课外知识的搜集与识记。《白蛇的传说》中白素贞去昆仑山向南极仙翁寻灵芝仙草，感动了南极仙翁，最终求得灵芝仙草救了许仙性命。题中“小青到峨眉山盗来仙草救了许仙的命”说法错误。

（3）【答案】√

 【解析】本题考查对名著中相关人物的了解。林冲是小说《水浒传》中的人物，为八十万禁军棒教头，有万夫不当之勇，被称为“豹子头”。与其相关的故事情节有，误入白虎堂，刺配沧州道；杀死陆虞侯，雪夜上梁山。该题说法正确。

（4）【答案】√

 【解析】本题考查对名著中相关人物的了解。孙悟空，出自名著《西游记》，也称齐天大圣、斗战胜佛，是中国著名的神话人物之一。其生性聪明、活泼、仗义、嫉恶如仇，精通七十二变，法力高强，擅使法宝金箍棒。孙悟空是由海边的仙石孕育而生，后拜须菩提祖师为师，得名孙悟空，后大闹龙宫取得如意金箍棒，又大闹地府勾去生死簿，被天界招安，之后大闹天宫，被如来压在五指山下五百余年，后经观音点化，护唐僧西天取经，历经九九八十一难，取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。该题说法正确。

二、 阅读

9.  

（1）【答案】右眼摘除术   

真正的军神

 【解析】课文写了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负重伤后，坚持不用，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。分成两个段落后进行概括即可，注意字数不能超过六个字。

（2）【答案】D

 【解析】本题考查人物的情感变化过程。沃克先生听说病人不打麻药要进行手术时，他是无比担心的，做手术的时候自己比病人还要紧张，“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”当他知道对方不仅忍受了剧痛做完了手术还数清刀数时，是无比吃惊的，最后是肃然起敬，夸对方是真正的军神！可知沃克的感情变化是：担心→紧张→吃惊→敬佩。

（3）【答案】B

 【解析】本题考查描写方法。本文运用了语言、动作、神态的描写方法来刻画刘伯承这一具有钢铁意志的军神形象，但是并没有用到心理描写，因此答案选B。

（4）【答案】病人要求不打麻药进行右眼摘除手术   

解开绷带的时候发现病人的伤势过重

 【解析】本题考查分析关键词。第一次“愣住了”是因为解开绷带的时候发现病人的伤势过重，怀疑对方的身份是军人。“再一次”说明沃克医生前面还有一次“愣住了”，指的是病人担心打麻药会影响大脑，因而要求不打麻药进行右眼摘除手术，这是常人无法忍受的剧痛。

（5）【答案】尽力，努力，本文指手术过后，用尽了全力才能表现出来的笑

 【解析】本题联系上下文解释词语。“勉力一笑”体现了整个手术过程给他带来的剧烈的疼痛。经受了七十二刀，虽然脸色苍白，但他勉力一笑，将这个痛忍过去了。这证明了他有钢铁般的坚强意志。“勉力”在这里是用尽全力、拼尽全力的意思。

（6）【答案】我一定要坚强，不能使用麻醉剂，要保持大脑的清醒。

 【解析】本题考查人物心理分析。刘伯承在眼睛负重伤后，坚持不用麻药进行治疗手术，就是因为担心麻药对大脑有影响，而他要时刻保持头脑清醒。结合这个原因作答，分析此时此刻人物的心理：我一定要坚强，不能使用麻醉剂，要保持大脑的清醒。

（7）【答案】通过沃克医生的角度对刘伯承进行侧面描写，表现了主人公坚忍不拔的钢铁意志。

 【解析】本题考查写作手法的运用。侧面描写就是不直接去写要写的人或物，而是通过其他的人或物对要写的人或物的态度、议论、评价来间接表现所写的人、物。所以侧面描写也叫间接描写。课文的主人公是刘伯承，但是花了大量笔墨写沃克先生，其实是借沃克先生的眼睛从侧面刻画人物形象。刘伯承受伤了一个人镇定地去看病，手术前不用麻醉剂，手术中一声不吭，准确的数清刀数，可以看出他有着坚忍不拔的钢铁意志，通过沃克医生的角度从侧面描写，使得主人公的形象显得更加神秘而真实可感，刻画出了一位有着坚忍不拔的钢铁意志的川中名将的形象。

10. 

（1）【答案】文中的意思是指“我”家里的生活贫穷。

文中的意思是指妈妈很坚定，一直是只爱吃饺子。

 【解析】考查了理解词语的意思。可以联系上下文来分析作答。拮据指的是生活贫穷；雷打不动指的是非常坚定，不可动摇。

（2）【答案】小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子。

长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。

 【解析】考查了概括文章的主要事件。解答此题一般有段意合并法和要素串联法。认真阅读短文，筛选出关键信息即可概括出事件。本文围绕花边饺子写了小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子；长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子的两件事。

（3）【答案】那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。

 【解析】考查了对文章词语的理解。解答时，结合上下文语境进行分析即可。

（4）【答案】比喻

的形状非常漂亮，像花环一样美。

 【解析】本题考查对修辞手法的认识和作用。第② 段中“我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。”把饺子的边沿比作花环，生动形象地写出了饺子的漂亮。

（5）【答案】我用您当年的方法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是儿子最大的心愿。

 【解析】考查了补写人物的心理。结合内容联系上下文理解。“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”是写妈妈高兴，以此揣摩“我”的心理，例：我用您当年的方法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是儿子最大的心愿。

三、 写作

11. 【答案】范文：

养花的感觉真好

老舍曾在《养花》中说过：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

我喜欢养花，在养花中也总有乐趣，有喜有忧。

在我只有四五岁时，最喜欢看爷爷养花了。爷爷是个花迷，每天三分之一的时间几乎都是在养花。虽然住在楼上，但是他养的花一簇簇，一团团，绿的叶，红的花，真叫人陶醉。

我从未想过要自己栽一株花。但是，有一天，当我又看着爷爷养花时，脑中便闪出要自己养花念头。

我痴迷地坐在沙发上，望着爷爷忙碌的身影说：“爷爷，我好想自己养花儿啊，您给我点种子好吗？”爷爷同意了。这天，我真是兴奋得不得了，真是用语言无法形容。可我突然让一个自己问的问题冷静下来了：如果养不活怎么办？这个问题犹如一盆凉水，把我的兴奋全浇没了。

可我非常愿意自己去实践一下。而且为了不影响花儿的生长环境，我请求爸爸妈妈带我去乡下姥姥家种花。

一到姥姥家，我立刻选出一块好土地，开始挖坑，可土地太硬，挖不动。我跑去问妈妈，她却说：“这是你自己养的花，有什么困难要自己想办法。”我很无奈，可眼睛不经意间瞥到了水缸，哎！我可以用水呀！我弄了一大盆水，浸湿土地后，才开始挖坑。播种、浇水等几个步骤我都细心打理了一翻，虽累得我腰酸背痛，脚也麻了，但觉得神清气爽，心里很痛快。

因为我要上学，所以平时帮我照顾小花的任务交给了姥爷。之后，我每周的假期都要去看看我的花，而且给花儿施肥浇水，看着花儿发芽、结苞，真令我开心。

转眼间，又到了花开的时节，我异常兴奋，一到姥姥家，我一眼就看到了我养的花：红的、黄的、粉的，金黄的花蕊，彩色的花瓣，犹如天上的五彩云霞。团团簇簇，美在土地上，更美在我的心里。

这也正如老舍《养花》中的那句话：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣……

 【解析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。确定文章的主旨之后，整篇文章的内容要符合文章的中心思想展开，注意不要写跑题，文章内容要合情合理，不要有错别字。