【中考真题】2024年山东聊城中考语文试题及答案

本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

3. 非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

一、积累与运用(26分）

2024年是中华人民共和国成立75周年，学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。

【活动一“文化中国“优秀作品征集】

小鲁准备了一篇作品参加活动。

文传中华

决决华夏追溯千年

万古河山我们激情满怀

孕育出（绚炫）烂的中华文化新时代新征程

行走千神州大地中华文化

文化的印记丰富厚重的内（含涵）

融入身边的点点滴滴博大深邃的智慧

吃到舌尖上的满足自强不息的精神

兼收并蓄的胸怀

刻入基因中的抑扬天下大同的愿景

流进血脉里的婉转都是我们立千世界的

穿越历史风雨自信之基

依旧光彩容颜力量之源

1. 文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（）

v

U

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u

h

x

c

含

涵

、

O

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O

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A

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D.

绚

SU

涵

XU

2.请你联系上下文在横线处补写一句话。

【活动二“艺术中国”展览】

3.你们小组负责展馆布置。小元在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用不正确的一项是（ ）

•. -> ＝ 广』，晨忙2

>

唱念做打，技艺精书有五体，摇曳多丝竹有韵，五音多一砖一瓦，筑精益

湛；生旦净丑，精姿；墨分五色，摹情。曲如流水，悦求精之品；一樵一

彩纷呈。脸谱奇妙，绘风流。舞文弄墨，耳动听；声若天锁，卯，显独具匠心之

．．．．

唱腔婉转，人物表彰显书画艺术的高余音绕梁。或蕴超工。飞檐斗拱，是

．．．．

演惟妙惟肖，故事雅志趣，体现了中然物外之趣。或表凝固的音乐，是定．．．．

情节跌宥起伏，尽国人“天人合一”凛然傲骨之意，足格的舞蹈，寄托着

显世间百态。的哲学追求。以壮志抒怀。浪漫的安身梦。

A B C D

A. A

B. B

C. C

D. D

4. 展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言：

中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。

这句话有语病，请写出修改后的句子。

【活动三“书香中国“名著阅读交流】

5. 在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。

图1美猴王图2孙行者

小元：《西游记》这本书中、孙悟空在不同阶段有不同的称谓，探讨他在不同阶段的称谓和具体表现，会让我们对“英雄”有更全面的理解。

你认为“美猴王”和“孙行者“哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。

【活动四“青春中国”薪火席续活动】

6. 为参加活动，小鲁读完名著《红星照耀中国》《朝花夕拾》后，梳理了和鲁迅先生青年时期的求学经历；小元查阅到一篇关千当代年轻人的新闻报道。

资料一

名著人物青年时期求学经历

16岁进湘乡县新式学堂学习——到长沙进入专为湘人

《红星照耀毛泽办的中学学习半年——在公立高级商业学校学习一个

中国》东月——在省立第一中学学习六个月——在湖南省立图

书馆自修半年——19岁入湖南师范学校学习五年

先后在南京两所学堂求学——在日本东京弘文学院“清

《朝花夕拾》鲁迅国留学生速成班“学习——在仙台的医学专门学校学医

——弃医从文

资料二

CD苹果挂满枝头，葡萄卖得火爆……农民迎来了丰收节。

＠丰收的日子，和老乡们一样高兴的，还有科技小院里的年轻人。这些年轻人，是来自农业大学的研究生。他们住在农家院，吃着农家饭，一年四季和农民一起干农活。有人调侃，在村里读了个研究生；但更有人称赞，这群年轻学生眼里有光……

@15年来，他们把课堂、实验室搬到田间地头，把技术送到农民身边，在服务乡村振兴中解民生、治学问，在青春和农村这场双向奔赴中，找到了打开小农户生产难题的＂钥匙＂。

@2023年五四青年节前夕，总给科技小院的学生回信，寄语青年学生“厚植爱农情怀，练

就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业”。

（摘编自《科技小院里的年轻人》）

(1)参考资料一，联系名著，请从求学经历、人生理想两方面分析和鲁迅先生青年时期的共同

点。

(2)学校邀请科技小院的年轻人来作先进事迹报告、请你结合活动主题，为采访报告人准备一个问题。

(3)小鲁为本次活动提供了一幅海报初稿（图3)请你依据两则资料，为海报拟写一条宣传语。（直接抄

写活动主题或资料原句不得分）

图3"青春中国“海报

【活动五”诗意中国“古诗文朗诵会】

7. 小鲁和小元被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。

小鲁：文脉千载耀寰宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如五谷丰熟，滋养万方。

小元：“箫鼓追随春社近，也" (《游山西村》），箫鼓声声，寄托着百姓对丰收的期盼。"®

" (《岳阳楼记》），一先一后，体现出仁人志士崇高的政治情怀。

小鲁：如遇坎坰，我们不妨高歌易安居士的气3。风休住，蓬舟吹取三山去＂。昂首前行，我们用"@， ”来呈现积极进取的人生姿态。

小元：在诗文的陶冶下，一代代中华儿女砾沥前行，奋发向上！

二、阅读与鉴赏(44分）

（一）(6分）

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

出塞

王褒CD

飞蓬似征客，千里自长驱。塞禽唯有雁，关树但生榆。

背山看故垒，系马识馀蒲气还因麾下骑，来送月支图气

［注］也王褒：琅邪临沂（今属山东）人，北周文学家。＠馀蒲：指西域蒲类国的遗迹。＠来送月支图：指

西域月氏国遣使来贡、臣服汉朝。月支，即月氏。8. 下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的

一

项是（）

A. 第二句气势不凡，写诗人千里远行，驰骋塞外，写法上与“

万里赴戎机”

相似。

B. 五六句写诗人想象古战场和当年蒲类国的情景，饱含

着

对麾下将士的深切同情。C. 七八句使用“月支图”

典故，用历史往事表达诗人建功立业的豪情，言简意丰。D. 本诗描绘了塞外风貌，表现了征客心境，和王维的《使至塞上》同属边塞题材。9. 小元选择本诗参加“

诗意中国

“

古诗文朗诵会，老师建议“塞禽唯有雁，关树但

生榆“中“

唯

”“

但

“

二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。（二）(14分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

王公政教［明］沈德符

王锐，永平府迁安县人，进士。景泰间，为彰德知府，锐长身修髯顾牁生威有权术尚严政。治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。深究事情，吏民畏字如神。令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门钉板，拆竟夜鸣，奸人莫敢入郡地也。尤留心学校，凡朔望气曷先师庙已，坐明伦堂气听诸生说经。诸生皆居学宫，筹识姓名。政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠居者，受笞。当是时，赏序＠

间读书声洋洋盈耳。丁祭＠

，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚都。参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“

此虽国学气亦无以加也。

”

（选自《万历野获编》，有删节）

［注］句朔望：农历每月的初

一

日和十五日。＠明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。＠赏Chong)序：古

代学校。＠丁祭：旧时每年千仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。＠国学：国子监。10. 下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一

项是（

）

A. "景泰”与

“

自康乐以来，未复有能与其奇者”

中的

“

康乐”

都是皇帝年号。

B. "吏民畏之如神”与

“

无丝竹之乱耳”

两个句子中，”之

”

的意义和用法相同。

C. "令民临道屋俱作修廊

”

与

“

乃重修岳阳楼

”

的

“

修“

，都是“

修建＂

的意思。

D. "筹＂的本义指小竹片，“筹识姓名

“

这句话意思是用小竹片标识学生的姓名。

11. 下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一

项是（）

A. 王锐防滞有法，要求百姓深挖排水沟渠，这样下大雨时可以及时泄洪

B. 王锐重视安全，在巷口

处设置栅门，入夜便关门上锁，彻夜有人打更。

D. 文章以叙为主，从防滂、治安、教育等方面记录王锐施政有为的事迹。

12. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。每答对一处给l 分，作答超过三处不给分。

锐A长身B修髯C顾时D生威E有权F术G尚严政

13. 借助下面资料，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

自听其政，吏亡得为奸。

《说文解字》：“聘（听），聆也。从耳，壬声""声音通顺千耳”。

“听”的常见引申义有：

心顺从、接受，如“言听计从"

＠治理、处理，如“听讼"

©任凭、放任，如“听之任之“。

14. 请结合《送东阳马生序》，简述王锐和宋濂分别使用怎样的方法督促后辈学习。

（三）(11分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

CD中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、鸟菜的鲜美等。

＠中国饮食尤其讲究“食以材为先“，注重食材的天然味道和营养价值。烹任过程注重食材的合理搭配，利用多种烹任方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。

＠中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多堡炖炯煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。

＠饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过签桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和荐重。

雹）中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹任技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。

＠中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播＂。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从

而在世界舞台上更显魅力。

（摘编自《中国饮食文化》）材料二

不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。

在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片"都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。

（摘编自《我国饮食的调味艺术》）材料三

张蓦通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为＂凿空”，而张蓦＂凿空“西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进

程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张寐通西域时带到种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茼香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。

多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。

（摘编自《张寐通西域的历史馈赠》）

15. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A. 凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。

B. 同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。

C. 调味品出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。

D. 孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。

16. 下列诗句，可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是()

A. 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。

B. 胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。

C. 姜宜山茗留闲啜，鼓下湖纯喜共烹。

D. 桂汀霜卿长如许，绝似松江一尺胪。

17. 根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。

二:三二）二三

�

18. 材料三提到＂凿通”效果。请结合三则材料，简述＂凿通”在中国饮食文化中的体现。

（四）(13分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

泰山之春

王剑冰

CD这天早上，整座泰山，变成了一座通体深红的山。空气的明净通透，使得深红没有一点杂质，就像覆盖上了一层釉彩。

＠泰安人说，这景象一年也见不到几回，太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章。

@《诗经》有赞：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”泰山处千东方。东方是太阳升起的地方，所以泰山那雄重盘哺的山体，有着直达心灵的神秘色彩，有着安定、康泰的丰厚内蕴。泰山也便承载着“国泰民安”的美好祝愿。

＠已经立春。阳光照耀天空和大地。一只鹰飞过，像一个舞者划过冰面。我似乎从来没有听到鹰的叫声。鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线。

＠泰山上的植物在云雾中发育，逐渐挺直自己的腰杆，实际上是挺直了自己的个性。这些植物，有些是的个体，有些是以群体的形象出现，有的甚至开出了小小的花朵。还有，那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，将一些葛藤也拉了上去。

＠泰山展现的不光是岩石，也有另一种生命的渲染。我虽然叫不全它们的名字，但我知道，它们悄悄汇集、增添着泰山的风采。

＠四下里流淌的泉溪，将大山深处的信息传递出去。鸟儿有使不完的劲，它们飞来飞去，叫来叫去。从这个山头飞到那个山头，从那个山头再飞向另一个山头。风这里摇那里晃，没有一时消停，把崖间的野青茅一会儿翻过来，一会儿翻过去。

＠随着时间变化，那些植物更不一样了，为山体染了浓浓的一层墨绿。就此知道，泰山的春天真的来了，泰山的春天不仅如此，各种各样的色彩都会呈现。

＠天上的云一大块一大块的，而且压得很低。暗蓝的云与白色的云交叠着，在风中翻来覆去地滚动。这个时候望向泰山，也就看到了云海奇观。

通泰山从浓重的云团中奋然而出，那些“五岳独尊”“昂头天外”的石刻格外亮眼。难怪大诗人李臼站在山顶狂啸：千峰争攒聚，万壑绝凌历。

＠寨山，以它的宏大深沉、雄壮威严乾立千天地间。正如哲人所言，是一部宏大的人文与自然的教科书！

＠斩渐地，一个动人的景象显露出来，通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠，如同在激情满怀地踏浪而行。他们知道，只要攀登，就能到达心中的那个顶点。

＠裕话讲，一日之计在千晨，一年之计在千春，一生之计在千勤。春天是一年的开端，春天攀登一回泰山，就好似人生拥有了一个新的起点。

画泰山，从红门到山顶都会看到“登高必自”“惟天在上”的各种启示。人说孔子“登泰山而小天下"人说“学者仰之如泰山北斗”；人说“泰山不让土壤，故能成其大”。泰山给人以无限的精神。登山一如人生，需要刻苦与勤奋，需要决心和勇气。登泰山，也等千是对自己的一次挑战与超越。

霾，登山的队伍中，有老人有孩子，还有挑山工。无论雨雪风霜，泰山挑山工始终与攀登的人们一路相伴。多少年来，他们凭着坚忍与毅力，将人们所需挑上山顶，装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁。登山者看到他们，立时就有了参照，有了鼓舞，有了劲头。

＠朝晖洒满了泰山，亦洒满了中华大地，在这片土地上，朴实而又勤劳的民族，谱写着一页又一页华章，创造出一个又一个奇迹。

酰天来了，春天的泰山迎接着登泰山的人们。登山道上，人们或者都会想起一句话：世上无难事，只要肯登攀！

（选自《人民日报》，有改动）

19. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 文章按照游览顺序，移步换景，描绘了春季生机勃勃的泰山，由景及人，抒发作者对泰山和攀登者的赞美之情。

B. 第切段使用“通体深红”“釉彩”等词语，描写早晨阳光照耀下的泰山，用词形象，给读者带来强烈的视觉冲击。

C. 第牡段引用名句，指出泰山给人的深刻启示和带来的无限精神，并转入对人生的思考，增添了文章的厚重感。

D. 文章紧扣“泰山之春”，使用了记叙、描写、抒情、议论多种表达方式，将景、情、理融为一体，读来意趣盎然。

20. 读完文章，你与同学一起品味语言。

小鲁：我读到第＠段“太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章”时，觉得这句话与“造化钟神秀”在修辞手法上有一致的地方，请你赏析一下吧。

你：(1)

小元：第＠段“鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线”中“划”“冲”“拉”三个词用得很好，请你说说好在哪里。

你：(2)

21. 第岱段说挑山工”装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁＂，请结合文章谈谈你的理解。

22. 你们小组想以“泰山之春”为题拍摄短视频，参加“奋进中国”作品展示活动。你想在短视频中使用下面哪个场景？请结合文章说明理由。

场景一：那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，将一些葛藤也拉了上去。

场景二：通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠，如同在激情满怀地踏浪而行。

三、写作(50分）

23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

在学校开展的“何谓中国“主题系列活动中，同学们深切感受到：这就是美丽的中国，是我养我的热士；这就是可爱的中国，是我们扬帆奋进的好地方。

广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，还有自己心灵的“小天地”……在这样的好地方，我们可以读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想……

请以“这是的好地方”为题，写一篇文章。

要求：心自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；

＠要有真情实感，不要套作，不得抄袭；

©不得泄露真实的人名、校名等个人信息；

＠不少千600字（如写诗歌，不少千20行）。

参

本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

3. 非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

一、积累与运用(26分）

2024年是中华人民共和国成立75周年，学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。

【活动一“文化中国“优秀作品征集】

【1"'2题答案】

【答案】1. D 2.示例：看见双眸中的

绚烂

【活动二“艺术中国”展览】

【3题答案】

【答案】B

【4题答案】

【答案】中国艺术取得辉煌成就，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。

或：中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求。

【活动三“书香中国“名著阅读交流】

【5题答案】

【答案】示例一：我认为“美猴王”更具英雄气质。美猴王主要是指孙悟空大闹天宫时期形象，那个时候的孙悟空桀赘不驯，天不怕地不怕，非常的顽皮，为了自己的理想信念敢作敢为，可称英雄。

示例二：我认为“孙行者”更具英雄气质。在跟随唐僧西天取经时，他任劳任怨保护唐僧一路西天取经，在西天取经的路上，他坚忍、顽强，意志坚定，不怕吃苦，与各路魔怪进行顽强的斗争，是个苦行僧的角色，体现着英雄吃苦耐劳的特点。

【活动四“青春中国”薪火席续活动】

【6题答案】

【答案】(1)从求学经历来看，和鲁迅青年时期都经历了多种求学路径的探索和转变，都有不断追求知识、积极探索的精神；从人生理想方面来看，他们都心怀远大抱负，致力千改变中国的命运，为人民谋幸福、为民族谋复兴。鲁迅则希望通过文字来唤醒民众，改变社会现状。

(2)在乡村振兴的实践中，你们是如何将青春的热情与爱国爱农的情怀紧密结合，实现自己的人生价值的？

(3)追寻先辈青春足迹，领略当代青年风采，共筑青春中国！

【活动五“诗意中国“古诗文朗诵会】

【7题答案】

【答案】心．衣冠简朴古风存＠．先天下之忧而忧＠．后天下之乐而乐＠．九万里风鹏正举＠．长风破浪会有时＠．直挂云帆济沧海

二、阅读与鉴赏(44分）

（一）(6分）

【g~g题答案】

【答案】8. A 9. "唯”“但“两字都意为只有，两句诗写的是在边塞，除了大雁，几乎看不到其他的飞禽；而在这关口的树木，也只是生长着榆树。重读“唯”“但“更能表现边塞的荒凉和战士们的孤独与坚韧，寄托了诗人对战士们的深切关怀和思念。

（二）(14分）

【10~14题答案】

【答案】10. D 11. C 12. C E G

13.他亲自处理政务，底下的官吏就无法进行的行为。

14. 《送东阳马生序》中宋濂通过亲身经历和感悟，说明学习要勤奋专心，不懈努力才能获得成功来督促后辈认真学习。

王锐非常重视学生的学习情况，尊师重教，亲自督促后辈学生认真学习，检查学习情况，对不遵守规矩和违法规定的进行惩戒，使他们认真学习。

（三）(11分）

【15~18题答案】

【答案】15. C 16. B

11. CD注重食材的天然味道和营养价值；＠食材合理搭配，采用多种烹任方法；＠按季节变化来调味、配菜。

18. 示例：张赛通西域带来了物产交流，如葡萄、石榴等传入中国，中国本土的梨、桃等西传，丰富了食

材种类；香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆，推动了中国菜的发展；物产交流促进了饮食文化的多元融合与创新发展，丰富了中国饮食文化；这种交流本质上也是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。（四）(13分）

【19~22题答案】

【答案】19. A 20. 心．第＠段中的“太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章”与“造化钟神秀”在修辞手法上都运用了拟人的手法，将无生命的自然景物赋予了人的情感和行为，使语言更加生动形象，富有感染力。同时，也体现了作者对自然造化的赞叹和敬畏之情，使文章充满了诗情画意。＠．“划”“冲”“拉”这三个动词不仅描绘了鹰飞翔的动作，更赋予了鹰一种轻盈、自由、充满力量的意象，体现了作者对鹰的赞美和对自然景色的热爱。鹰与阳光、山巅、天空融为一体，展现了生命与自然的和谐之美。

21. 挑山工不仅为泰山的旅游业和文化建设做出了重要贡献，更通过他们的坚韧和奉献精神，成为泰山精神的象征和激励人们不断攀登、超越自我的榜样。文章通过对挑山工的描写，进一步深化了对泰山的赞美和对人类奋斗精神的礼赞。

22. [示例一］场景一：这个场景中的松柏在石缝中直立，山崖边斜逸，甚至拉起了葛藤，展现了泰山植物顽强的生命力和坚韧不屈的个性。这与奋进中国的主题相契合，象征着中华民族在面对困难时的坚韧和顽强，寓意着我们在任何艰难环境下都能范壮成长，不断前行。选择这个场景，可以强化视频中对积极向上、勇往直前精神的体现。

［示例二］场景二：这个场景描绘了登山者们在山道上攀登的壮观景象，他们紧密团结，充满激情，象征着中国人民团结一心、积极进取的精神风貌。这与“奋进中国”活动的主题高度一致，展现了人们勇攀高峰、挑战自我的决心和勇气，也寓意着国家和民族不断攀登发展高峰，创造辉煌成就。选择这个场景，可以使短视频更具感染力，激发观众的共鸣和奋进之情。

三、写作(50分）

【23题答案】

【答案】例文：

这是让人心醉的好地方

有一个美丽的地方，那里的一块石头，每一棵大树。都会构成一首深情的童谣，一幅美丽的图画，一曲迷人的歌，在这里处处可以听到天赖之音，来到这里的人，都会溺在这一片绿色的海洋里。

晨曦初露，漫步在那里的公园中，真是充满了诗意，走在路上，到处飘飘渺渺，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹散了，映入眼帘的是一条小河。

小河在霞光的笼罩下，同样显得诗情画意，她婉蜓曲折，犹如一位身材修长的窃宛淑女，她温情脉脉，向妙龄少女伸开玉臂，初开的太阳把河水染的金灿灿的，在清风的抚摸下荡起层层涟漪，犹如条条丝绸，轻轻流动。

来到后山，只见青树绿蔓，一派生机勃勃的景象，蜜蜂从睡梦中醒来，嗡嗡地开始了一天的工作，蝴蝶也展开了美丽的翅膀，在花间翩翩起舞，花儿很害羞，总在绿叶中躲躲藏藏，不露出脸来，在太阳的照射下更显带羞容，羞答答的它，更让人生怜爱之心。

在向前走，则听见蝉绵叫声，抬头一看，树枝上的鸟儿蹦踊跳跳，快活得像神仙一样，青山绿水宛如一幅山水画。

一阵小雨后的竹林，这里，那里，竹枝摇曳，竹叶婆娑，洒在竹林间的阳光斑斑驳驳，像一个个跳动的小精灵，偶尔做一个深呼吸，竹叶的香气会进入人的心脾，自己仿佛也进入了蓬莱仙境。

这个地方，好柔好美，那幽幽的翠谷是她柔媚的衣裙，月亮的微光是她淡淡的眼眸，好美，怎不令人心醉呢？这美丽的地方，就是我的家乡。