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体育锻炼:快速返回基地——大班

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 21:39:39
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体育锻炼:快速返回基地——大班

教学活动计划活动名称快速返回基地(往返跑)活动目标1.尝试快速转身折返跑,发展灵敏素质。2.通过游戏规则变化以及在教师问题引导下的尝试练习,逐步提高转身折返的速度。3.在竞赛游戏中体验小组合作完成任务的乐趣材料准备彩色数卡18张(1,3,4,6,7,9各3张),绳夹人手1个,花环57个,筐3个,地标线5根(2白,1红,1紫,1绿),音乐。活动准备经验准备幼儿已具备相邻数,基数加1和大小数的数学经验;又快跑的初步经验;一、准备部分。1.教师带领幼儿跳自编的热身操,其中加入下肢等的专项准备动作。二
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导读教学活动计划活动名称快速返回基地(往返跑)活动目标1.尝试快速转身折返跑,发展灵敏素质。2.通过游戏规则变化以及在教师问题引导下的尝试练习,逐步提高转身折返的速度。3.在竞赛游戏中体验小组合作完成任务的乐趣材料准备彩色数卡18张(1,3,4,6,7,9各3张),绳夹人手1个,花环57个,筐3个,地标线5根(2白,1红,1紫,1绿),音乐。活动准备经验准备幼儿已具备相邻数,基数加1和大小数的数学经验;又快跑的初步经验;一、准备部分。1.教师带领幼儿跳自编的热身操,其中加入下肢等的专项准备动作。二
教学活动计划

活动名称               快速返回基地(往返跑)

活动目标1.尝试快速转身折返跑,发展灵敏素质。

2.通过游戏规则变化以及在教师问题引导下的尝试练习,逐步提高转身折返的速度。

3.在竞赛游戏中体验小组合作完成任务的乐趣

材料准备彩色数卡18张(1,3,4,6,7,9各3张),绳夹人手1个,花环57个,筐3个,地标线5根(2白,1红,1紫,1绿),音乐。

活动准备经验准备幼儿已具备相邻数,基数加1和大小数的数学经验;又快跑的初步经验;

一、准备部分。

1.教师带领幼儿跳自编的热身操,其中加入下肢等的专项准备动作。 

二、基本部分。

1.游戏“小朋友大PK”——快速转身。

 (1)大数追小数,并交流:怎样才能不被追到?

   师:绿线,红线集中,怎样才能不被追到?(“要跑得快,要快速转身”)

 (2)小数追大数。

   师:这次我们把距离拉近再来PK一次。

 (3)幼儿集体补充能量

 2.游戏“快速补充能量”——快速往返跑。

 (1)幼儿游戏一次并交流:怎样用一只脚快速补能返回?

 (2)幼儿师范,教师示范。

 (3)幼儿再次游戏一次。

  3.竞赛“加快传递能量”——运用并巩固快速往返跑。

三、放松部分。

 恢复身心,庆祝成功,感受喜悦

 师:小朋友六个人一组拉成圆来跳个舞把!

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体育锻炼:快速返回基地——大班

教学活动计划活动名称快速返回基地(往返跑)活动目标1.尝试快速转身折返跑,发展灵敏素质。2.通过游戏规则变化以及在教师问题引导下的尝试练习,逐步提高转身折返的速度。3.在竞赛游戏中体验小组合作完成任务的乐趣材料准备彩色数卡18张(1,3,4,6,7,9各3张),绳夹人手1个,花环57个,筐3个,地标线5根(2白,1红,1紫,1绿),音乐。活动准备经验准备幼儿已具备相邻数,基数加1和大小数的数学经验;又快跑的初步经验;一、准备部分。1.教师带领幼儿跳自编的热身操,其中加入下肢等的专项准备动作。二
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