体育与健康人教版六年级全一册体育课教案

二、支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下。

标

技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；

情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；

负荷：发展学生的柔韧性和协调性。

过程

与

教师活动

备

部

分

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

* * * * * *

* * * * * *

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、要求：精神饱满、队形整齐

2、练习：

2

4

2

2

3

2

小

本

部

分

重点：基本掌握本课所学动作

难点：能做到动作到位、有力。

二、支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下。

重点：初步掌握本课所学动作要领；

难点：能在别人的帮助下完成本课动作。

、复习各部分基本动作；

2、出示教学挂图，讲解本课内容；

3、组织学生分步骤练习个动作；

4、学生进行分散体会动作；

5、教师指导纠正。

组织：多种组织方式

1、教师讲解准确跳上成跪撑—跪跳下的动作要领；

2、组织学生分别练习各部分动作；

3、教师演示跳上成跪撑—跪跳下动作；

4、学生在帮助下完成动作。

5、请学生做练习，大家评议；

6、继续练习

2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；

3、认真体会动作要领；

4、积极探索，不断提高；

1、认真体会动作；

2、在模仿动作中找感觉；

3、认真练习、认真体会动作；

4、想一想：为什么有的同学踏不准板？

2

多

多

2

多

多

4

3

14

中

中

束

部

分

2、总结

3、下课

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

2、学生练习

结