数据库实训报告

班  级   09项目管理01班  

学  号    091202110158   

            姓  名      曹少鹏        

实训地点：计算机中心2楼7号

指导教师：张慧娥

                     2011  年  6 月  8 日

一、实训目的：

利用access数据库技术开发一个学生档案管理应用系统，要求：

1．掌握数据库、数据表及表间关系的创建与修改方法，理解参照完整性概念。

2．了解查询基本功能，能熟练创建各种类型的查询。

3．了解窗体的作用，能利用各种方法创建、编辑出界面美观的窗体。

4．了解报表的作用，能按需制作格式正确的报表。

5．掌握系统集成技术，能将各分散对象组装成一个的完整系统。

二、实训内容和时间进程安排：

创见学生档案表、课程名表、学生成绩表，设置主键、建立表间关系，收集到的各数据表的内容如下。

学生档案表

学生成绩表

1、创建数据库：

启动ACCESS，创建以学生学号命名的数据库。

２、创建数据表：

经过对收集到的数据表经过规范化处理，在数据表设计视图中创建三个数据表：学生档案表、课程名表、学生选课成绩表，各表结构如下。

学生档案表

学生选课情况

图1-1  表间关系

1、以学生档案表为数据源，利用自动创建窗体向导创建纵栏式窗体，如下图2-2所示。

图2-2 学生档案登录纵栏式窗体

2、在窗体设计视图中调整各控件布局，结果如图2-3所示：

图2-3  调整布局

3、添加窗体标题：“登录学生档案”文本框，添加矩形，设置矩形的特殊效果为“凸起”，如下图2-4所示。

图2-4 添加标题和矩形

4、利用向导添加“查找”、“新增”、“删除”、“保存”、“关闭”五个按钮。各按钮向导关键步骤如图2-5、图2-6、图2-7、图2-8所示，总体效果如图2-9所示：

图2-5  “查找”按钮向导操作

图2-6  “新增”按钮向导操作

图2-7  “删除”按钮向导操作

图2-8  “保存”按钮向导操作

图2-9  总体效果

5、设置窗体属性：窗体标题为“登录学生档案”，关闭“滚动条”、“记录选定器”、“导航按钮”、“分隔线”、“控制框”等属性，“边框样式”为细边框。为按钮集合添加矩形控件，调整布局。

四、效果要求：

1、能利用新增和保存按钮输入如下数据：

学生档案资料

图2-2 学生档案登录纵栏式窗体

7、在窗体设计视图中调整各控件布局，结果如图2-3所示：

图2-3  调整布局

8、添加窗体标题：“登录学生档案”文本框，添加矩形，设置矩形的特殊效果为“凸起”，如下图2-4所示。

图2-4 添加标题和矩形

9、利用向导添加“查找”、“新增”、“删除”、“保存”、“关闭”五个按钮。各按钮向导关键步骤如图2-5、图2-6、图2-7、图2-8所示，总体效果如图2-9所示：

图2-5  “查找”按钮向导操作

图2-6  “新增”按钮向导操作

图2-7  “删除”按钮向导操作

图2-8  “保存”按钮向导操作

图2-9  总体效果

10、设置窗体属性：窗体标题为“登录学生档案”，关闭“滚动条”、“记录选定器”、“导航按钮”、“分隔线”、“控制框”等属性，“边框样式”为细边框。为按钮集合添加矩形控件，调整布局。

四、效果要求：

2、能利用新增和保存按钮输入如下数据：

学生档案资料

图2-2 学生档案登录纵栏式窗体

12、在窗体设计视图中调整各控件布局，结果如图2-3所示：

图2-3  调整布局

13、添加窗体标题：“登录学生档案”文本框，添加矩形，设置矩形的特殊效果为“凸起”，如下图2-4所示。

图2-4 添加标题和矩形

14、利用向导添加“查找”、“新增”、“删除”、“保存”、“关闭”五个按钮。各按钮向导关键步骤如图2-5、图2-6、图2-7、图2-8所示，总体效果如图2-9所示：

图2-5  “查找”按钮向导操作

图2-6  “新增”按钮向导操作

图2-7  “删除”按钮向导操作

图2-8  “保存”按钮向导操作

图2-9  总体效果

15、设置窗体属性：窗体标题为“登录学生档案”，关闭“滚动条”、“记录选定器”、“导航按钮”、“分隔线”、“控制框”等属性，“边框样式”为细边框。为按钮集合添加矩形控件，调整布局。

四、效果要求：

3、能利用新增和保存按钮输入如下数据：

学生档案资料

图6-6 启动参数

要使某个切换面板在打开数据库时处于打开状态，请在“切换面板管理器”中单击该切换面板的名称，然后单击“设为默认”。 

使用切换面板管理器创建切换面板时，Access 会创建一个切换面板项目表以描述窗体上各个按钮的外观和功能。如果手动更改您的切换面板，则该应用程序可能无法使用。 

更改切换面板

1.在“数据库工具”选项卡的“数据库工具”组中，单击“切换面板管理器”。 

2.在“切换面板管理器”对话框中，选择您要编辑的切换面板，然后单击“编辑”。 

3.单击切换面板上您要更改的项目，然后请执行下列操作之一： 

要更改项目的文本、项目执行的命令或单击该项目时打开或运行的对象，单击“编辑”。

要添加一个项目，单击“新建”，键入该项目的文本，然后单击“命令”框中的某个命令。根据您单击命令，Microsoft Access 会在“命令”框下显示另一个框。如果需要，单击此框中的某个项目。例如，如果在“命令”框中单击一个窗体命令，则需要单击您要打开的窗体的名称。

要删除一个项目，单击“删除”。

要移动一个项目，单击“上移”或“下移”。

4.完成更改切换面板时，单击“关闭”。 

删除切换面板

1.在“数据库工具”选项卡的“数据库工具”组中，单击“切换面板管理器”。 

2.在“切换面板管理器”对话框中，单击您要删除的切换面板，然后单击“删除”。 

3.单击“关闭

密码设置.

在“工具”菜单中，单击“选项”命令。   

2.单击“高级”选项，在“默认打开模式”下，单击“独占”。   

3.单击“确定”按钮。 

4.关闭后再打开   

四：实训心的体会

这个星期是我们管理信息系统的实训，经过一周的实训，让我领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识，很让人受益匪浅，懂得如何去运用，而进行的一次分析设计综合的训练。而本次实训的目的是让我们掌握数据库系统的原理、技术。将理论与实际相结合，应用现有的数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个设计与实现。

这次我们实训的内容我是负责数据库分析与设计这一模块的。这部分的内容

是从数据库、数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从实训中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。其中也涉及到数据库的约束、视图、查询。从中我了解到查询语句的基本结构，和简单SELECT语句的使用，多表连接查询。而在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的大部分操作，使用视图一样可以完成。使用视图不仅可以简化数据操作，还可以提高数据库的安全性，不仅可以检索数据，也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。存储过程、触发器也是我们实训的内容之一，在操作中有建立存储过程，执行存储过程，及查看和修改存储过程，这些都是非常基础的东西，但对用户却是非常重要的呢，才能更好的掌握更多的东西。

实训课是在学习与探索中度过的，短暂的一星期实训是结束了，但其中让我们学到了许多知识，出现许多未知的为什么，如仓库管理数据库的初步设置、数据备份与还原的步骤，如何建立视图、触发器等一系列的问题，正是在老师和同学的共同努力之下，我们才一步步把问题解决了，最终完成了不可能完成的任务。

时间过的真快，转眼间我期望已久的实训周已经结束。经过一周的实训练习让我学到了许多知识，让我受益不少获益不浅！我感受最深的，有几下几点：

其一、实习是对每个人综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。

    其二、此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。

  总之，这次实习为我们提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实。为我们走上社会打下坚实的基础。从实践工作中总结出一些属于自己的实践经验，社会是不会要一个一无是处的人。所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空！