义务教育英语课程标准(2023年版)

一、课程目标

1. 基本技能

全面提升学生的英语听、说、读、写、译等全方位语言能力，培养学生的英语交际能力。加强学生的口语和听力训练，注重阅读和写作能力的提高。

2. 文化理解

增强学生对英语国家文化的理解，提升跨文化交际能力，培养具有国际视野的公民。

3. 研究惯

培养学生自主研究、合作研究的惯和能力，激发学生对英语研究的兴趣和热情，使英语研究成为学生终身研究的一部分。

二、课程内容

1. 语言技能

包括听、说、读、写、译等技能训练，注重语言实践，强化语境应用。

2. 文化背景

介绍英语国家的文化背景，比如历史、文学、艺术、风俗等，帮助学生理解并欣赏英语国家的文化。

3. 研究策略

教授有效的研究策略和方法，如信息处理、批判性思维、解决问题等，帮助学生优化英语研究。

三、教学评价

1. 过程评价

强调学生的研究过程，关注学生的研究策略和方法，以及研究态度和行为，形成性评价和过程评价并重。

2. 结果评价

通过各种形式的考试和测试，如笔试、口试、作文等，评价学生的英语语言能力，特别是实际运用英语的能力。

3. 综合评价

综合考虑学生的研究进步、研究态度、研究策略等多方面因素，公正、公平、公开地对学生进行评价。

四、课程实施

教师应根据教学大纲、学生的研究情况和需要，灵活调整教学内容和方法，关注每一个学生，尊重学生的个性和差异，激发学生的研究兴趣和研究积极性。