义务教育英语课程标准(2022版)

义务教育英语课程标准2022版是一部旨在推动学生从多元文化背景中探索英语语言学习的重要文件。它将提供系统的完整指导，为全体教育工作者提供必要的资源，以实现学生的学习成功。

在2022年，义务教育英语课程将有重要的变化，以下是2022版义务教育英语课程标准：

一、核心原则

1. 以实用性为中心，注重学生的实际应用能力，在开发语言表达能力的同时，也注重学生语法分析能力的培养。 

2. 注重技能综合训练，比如聆听、口语、读写综合运用和翻译等，而不是单独学习这些技能。

3. 注重数字信息技术（DigitST）在英语教学中的应用，以实现模拟学习、增强学习和融合学习等。

二、课程内容

1. 能力：以学习者作为中心，以激发学习者勇于挑战和尝试技能，实现技能整合为核心。

2. 知识：发展学生对英语技能基础知识，特别是关于语言、语法、口语礼仪知识的了解。

3. 境界：以全球英语教育为重点，涵盖不同国家和文化的文学、经济、历史、政治等方面的知识，以及公共卫生、嘻哈文化、职场文化等方面的知识与技能。

三、教学资源

1. 教材：主要依靠全球各国提供的原版课本，根据需要，采用新型网络英语教材和适当的教学故事。

2. 活动：积极联系当地的合作公司、伙伴学校以及社会资源，安排有趣和多样的活动，加强学习态度。

3.设备：使用多媒体、网络等设备，进行电子出版物、多媒体影音等活动，提高教学效果。

四、评估标准

1. 以“能力”、“知识”、“境界”三个发展领域的学习进度确定测试成绩；

2. 以能力平衡项目（PBL）、综合挑战活动（SPA）、小组任务（GT）三个方面进行技能评价； 

3. 通过会话交流、口语测试活动等多方面衡量学生口语能力。

2022年义务教育英语课程标准按照上述原则清晰地划定出学生所需要达到的水平，希望随着英语教学模式的不断完善，学生们能够提高英语实用性水平，在保证核心素养的前提下取得更大的成绩。