眼耳鼻喉科停水、停电应急预案演练记录
时 间 | 9月23日 | 地点 | 五官科病房 | 培训方式 | 实境演练 | |
培训人 | 赵明贵 | 记录人 | 孙玉波 | |||
参加人员 | ||||||
培训内容 | 院内停水停电的应急预案和处理流程 | |||||
培训目标 | 做好科室人员的培训及演练,做到人人知晓应急预案,与应急上报流程,确保监测与预警系统的正常运行 | |||||
演 练 场 景 及 记 录 | 【内容】 1.停水和突然停水的应急预案和处理流程 2.停电和突然停电的护理应急预案和处理流程 (1)、停水和突然停水的应急预案 1.做好应急准备,根据停水时间尽量储备水源,以备使用和饮用。 2.突然停水时,白天向总务科汇报情况,查询原因;夜间通知总值班. (2)停电和突然停电的护理应急预案 1、通知停电后,立即做好停电准备,备好应急灯、手电、蜡烛等;如有抢救病人使用动力电器时,准备好替代的方法。 2、突然停电后,立即使用抢救病人机器运转的动力方法,维持抢救工作,开启应急灯或点燃蜡烛照明灯。 【内容】 演练场景及记录: 模拟场景: 1.申燕华护士值班时接到停水通知后,立即告知病人停水的时间,做好停水准备。 2.做好应急准备,根据停水时间尽量储备水源,以备使用和饮用。 3. 接到停水通知后向总务科汇报情况,查询原因;夜间通知总值班,汇报停水情况。 4.向病人做好解释工作,尽量协助病人解决因停水带来的不便 1、厉霞护士接到停电通知后,立即做好停电准备,备好应急灯、手电、蜡烛等;潘培友医生立即到重病人使用动力电器的查看病人,使用替代的方法。 2、突然停电后,使用抢救病人机器运转的动力方法,维持抢救工作,开启应急灯或点燃蜡烛照明灯。 3、与电工班联系,查询停电原因,尽早排除故障或开启应急发电系统。 4、加强巡视病房,同时注意防火、防盗 | |||||
演 练 效 果 评 价 | 人员到位情况 | √□迅速准确 □基本按时到位 □个别人员不到位 □重点岗位人员不到位 | ||||
履职情况 | □职责明确,操作熟练 √□职责明确,操作不够熟练 □职责不明,操作不熟练 | |||||
物资到位情况 | 现场物资: √□物资充分,全部有效 □现场准备不充分 □现场物资严重缺乏 个人防护: √□全部人员防护到位 □个别人员防护不到位 □大部分防护不到位 | |||||
协调组织情况 | 整体组织: □准确、高效 √□协调基本顺利,能满足需求 □效率低,有待改进 应急小组分工:□合理、高效 √□基本合理能完成任务 □效率低,没有完成任务 | |||||
实战效果评价 | √□达到预期目标 □基本达到目的,部分环节有待改进 □没有达到目标,需重新演练 | |||||
部门配合协作 | 报告上级: √□报告及时 □报告不及时 □联系不上 配合部门: √□配合、协作好,能及时到达 □配合、协作差,未及时到达 | |||||
处理结果 | √□处理到位 □部分处理不到位 □大部分处理不到位 | |||||
急救意识 | √□急救意识强 □急救意识薄弱 □急救意识差 | |||||
存在问题 | 护士在遇到紧急情况后没有注意安抚病人情绪。 | |||||
持续改进建议 | 值班人员在遇到紧急突发情况提高应急能力,保证病人安全 | |||||
效果评价 | 全科人员能熟练掌握院内紧急意外事件的应急预案和处理流程 | |||||
组织者签字: | 评价人签字: | |||||
组织部门: 科室培训小组 |