可爱的斑点狗

2、学习用擦布擦拭手指，并保持手指和画面的干净。

3、对手指点画活动感兴趣。

播放一段音乐让幼儿辨别是谁的声音？（狗叫）

师：是谁的声音啊？谁来学一学小狗的叫声呢？哇，小朋友们真棒！今天，老师还带来了一个朋友，你们看，是谁呀？它有个名字叫大耳朵狗，来，我们一起跟它问个好吧！

2、基本部分

1、观看小狗PPT。

师：今天，大耳朵狗还带来了它的好朋友，我们一起来看看吧！

（1）这只小狗毛是什么颜色啊？我们喊它什么呢？（给小狗取名：小黑）

（2）那这只小狗有什么不一样的地方呢？（毛是白的）那我们喊它什么呢？（小白）

（3）最后出示斑点狗的图片，让幼儿说出斑点狗皮毛的特征，并取名。

师：咦，这只是什么狗呀？它身上的毛是什么颜色的呢？我们叫它什么狗呢？

2、出示小狗图片，学习手指点画。

（1）冬天来了，这只小狗没有穿衣服，可冷了。我们有什么方法帮助它呢？

（2）今天，我们要用食指来点画，你们想不想学呀？（教师示范手指点画）

（3）小结：我们用右手的食指进行点画，在点画的时候，少蘸一点颜料，要点在黑线里面，小狗的头上不要点黑点，全部点好之后，用湿抹布将手指擦干净。

3、幼儿点画斑点狗，教师巡回指导。

（1）提醒幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服。

（2）提醒幼儿注意画面整洁。

（3）点画完毕将手指用擦布擦干净。

4、展示幼儿作品，用小狗的口吻来进行点评。

三、结束部分

今天，我们小朋友们真棒！为小狗穿上了衣服，让它们变成了斑点狗，斑点狗可开心了，让我们跟它们一起跳个舞吧！