景物描写训练

    一、景物描写 

    　　指对自然风景、社会环境所作的形象描绘，以表现人物（或作者）对现实的态表现环境与人物、自然与人物相互依存相互影响的复杂关系，是写作中十分重要的描写部分。 

    二、景物描写的功能 

    　　１．在于深化、突出作品的主题，显现时代的社会的生活特色； 

    　　２．在于烘托或衬托人物的内心活动和思想性格； 

    　　３．在于营造氛围，形成典型环境，增强作品的真实感和艺术感染力； 

    　　４．在于绘制丰富多彩、特色独具的地域风貌，显示作品的民族风格。 

    　　因此，描写方法都要为“有真实感”服务。“真实”，包括景物的形、状、态，还包括写景、观景的人有真心、真情。只有这样，才能情景交融，做到“景语皆情语”。为此，无论简笔勾勒、工笔细描，动态状写、静态描摹，正面下笔、侧面着色，还是借用比喻、拟人、象征、对比等修辞手法，都要旨在增强真实感和感染力。 

    三、景物描写的分类： 

    　　１．风景画、风俗画、风物画。 

    　　①对山川平原、草木鸟兽、日月星辰、风花雪月等狭义自然景物的描写，便是一幅幅风景画。 

    例文 

    湖上（节选）　　　 　　　　　　　　　　　　　　　叶紫 

    黄昏的洞庭湖上的美丽，是很难用笔墨形容得出来的。尤其是在这秋尽冬来的时候，湖水差不多完全摆脱了夏季的浑浊，澄清得成为一片碧绿了。轻软的、光滑的波涛，连连地、合拍地抱吻着沙岸，而接着发出一种失望的叹息似的低语声。太阳已经完全沉没到遥远的、无际涯的水平线之下了。留存在天空中的，只是一些碎絮似的晚霞的裂片。红的、蓝的、紫玉色和金黑色的，这些彩色的光芒，反映到湖上，就更使得那软滑的波涛美丽了。离开湖岸的半里路的蓼花洲，不时有一阵雪片似的芦花，随风向岸边飘忽着。远帆逐渐地归来了，它们一个个地掠过蓼花洲，而开始剪断着它们的帆索。 

    点评： 

    　　写水、写天，写实光下的水，水中的天光；写沙洲、写芦花，写蓼花洲上的芦花，写芦花飘忽的蓼花洲。这些是写湖泊的常景。而一旦点缀着“归帆”，情致便有了变化。远行的船“剪断着”帆索，是归来，是停泊；归来和停泊，是景，也是情。 

    ②对特定时代、特定地域的风土人情、生活习俗的描写，便是一幅幅反映民族、地域风貌的风俗画。 

    例文 

    钟鼓楼（节选）　　　　　　　　　　　　　　　　　刘心武 

    天光渐渐放亮。随着天色由晶黄转为银蓝，沉睡了一夜的城市苏醒过来。鼓楼前的大街上店铺林立，各种招幌以独特的样式和泼辣的色彩，在微风中摆动着；骡拉的轿车交错而过，包着铁皮的车轱辘在石板地上轧出刺耳的声响；卖茶汤、豆腐脑、烤白薯的挑贩早已出动自不必说，就是修理匠们，也开始沿着街巷吆喝…… 

    点评： 

    　　一幅风俗画，出现在“鼓楼前”，为小说营造一个特定环境。 

    ③对人工建制的景物和器物，大至园林建筑、城镇村落，小如器具物件、金石画幅等的描写，则是一幅幅风物画。这些画面既可以成为人物活动的背景环境，还可以成为人物生活中的重要细节。 

    例文 

    穆斯林的葬礼（节选）　　　　　　　　　　　霍达 

    磨砖对缝的灰色砖墙簇拥着悬山式的门楼，房脊的两端高耸着造型得体的鸱吻。椽头之上，整齐地镶着一排三角的滴水。檐下，便是漆成暗红色的大门。厚重的门扇上，镶着一对碗口大小的黄铜门钹，垂着门环。扇门的中心部位，是一副双钩镌刻的金漆对联：“随珠和璧，明月清风。”门楣上伸出两个六角形的门簪，各嵌着一个字：“博”、“雅”。 

    点评： 

    　　不仅古色古香，而且点出主人的身份与情趣。 

    ２．宏观景物与微观景物（从景物描写的范围分类） 

    　　①宏观景物给人以宏大、辽阔、幽深、雄伟、繁多感觉，如日月星辰、山岳险峰、江河湖海、城堡宫阙等；写宏观景物，可以表现出充沛的感情和恣肆的气势。 

    ②微观景物给人以小巧玲珑、轻微淡简之感，如花草树木、鸟兽虫鱼、文房四宝、玩具器用等，写微观景物，便于流泻细腻、淡雅的情致和神韵。 

    例文 

    海 燕　　　　　　　　　　　　　　　　郑振铎 

    乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻轻微微地吹拂，如毛的细雨无因的由天上洒落，千条万条的柔柳，齐舒了他们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那些伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了他的双剪刀似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸的在粼粼如纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，他们还要来住。 

    3．动态景物和静态景物 

    　　①动态景物描写要突出变化过程和过程中的情状，即注意“时间的因素”。  

    例文 

    烟　　　　　　　　　　　　　　　　　　　林诺普尼茨卡 

    这烟幻化出千奇百怪的形状和颜色。 

    　　一会儿，它像铁蛇一样盘绕成一圈圈的，愈盘愈高，渐渐地远去；一会儿，它如一幅轻盈的帷幕，飘悬空中，向四周撒下玫瑰色的云彩；一会儿，它好似从香炉里逸出，笔直升起，然后软绵绵的往四周乱滚；一会儿，它在烟囱的上空随风飘荡，仿佛钢盔上巨大的羽饰，在太阳光里闪耀着金光；一会儿，它显现出十分美妙的体态和人世所未见的奇景幻象…… 

    　　有时候，它被一阵风吹散，恰似大船上的帆篷；有时候，它被撕成许多碎块，有如一簇簇的麻屑，或者俨然是一片灰蒙蒙的大雾直往前奔。而在下雨时，煤烟像那重甸甸的乌云，在烟囱上时起时落，团团高悬在屋顶上，或者坠落在地上到处乱窜，不知要往哪里躲藏。 

    点评： 

    　　这是对动态景物的描写，着力写烟的各种变化形态。描写顺序往往是时间的推移，显示出“过程”，而着力写出“过程”中的形态。 

    ②静态景物描写要突出空间方位，即注意“空间的因素”。 

    例文 

    前　夜　　　　　　　　　　　　　　　　　　屠格涅夫 

    大小诸湖连绵着，亘数里之遥；苍郁的林木笼罩着湖的彼岸。在最大一湖的岸边，山麓上铺展着如茵的绿草，湖水里映出了鲜丽无比的翠玉般的颜色。水平如镜，甚至在湖边也全无水沫，全无涟漪的波动。湖水有如巨块坚硬的玻璃，灿烂而沉重地安息于巨大的盆中；天幕似乎沉入了湖底，而繁密的树木则正静静地凝视着透明的湖心。 

    点评： 

    　　这是对静态景物的描写；描写层次主要依据景物的空间顺序。这种空间顺序，可以由观察者的视线转移而决定。 

    １．把握景物与人事的关系 

    　　从反映人物性格以及文章中心的需要出发，可把景、人、事串在一起写，也可集中写景。不管采用哪种写法，必须使景物同人物的思想感情一致，与文章表现的气氛协调，做到寓情于景，情景交融。避免景物的描写游离于主题思想和人物感情之外。 

    ２. 描写景物要有立足点 

    　　可从作者的角度直接写，也可通过人物的感受来间接写。要注意分类恰当，方位和角度适宜。通过一定的词语和句子，点明观察点（定位、移位等）、视角（仰视、平视、俯瞰、正视、侧视等）、感官（看、听、闻、摸等）等的变化，注意写景的顺序，写出层次。这样文章才景物分明，繁而不乱，多而不杂。 

    ３．动静结合，虚实相映，客观地显示景物的动态和静态 

    　　人们习惯上把变化迅速、显明、能给人强烈动感的景象称为景物的动态，反之，称之为静态。静态在某个阶段或某一时刻中处于相对静止状态。一般说来，以动写动景，以静写静景是常用写法。描写动态要写出景象的运动变化状态。如能根据景物特点，适当化静为动，或凝动为静，虚实结合，可创造出意想不到的意境和形象，使景物如诗如画，更富有表现力。 

    ４．景物描写的手法要灵活多样 

    　　根据景物的特点，可采用精雕细刻、浓墨重彩的描写，也可运用精练质朴、不加渲染的白描。运用重彩要从文章的写作意图和作品的具体情景出发，突出重点，详而不泛。运用白描重在突出景物特征，写意传神，不能写得过多过繁。要调动多种感官作用，写出综合感受，让人觉得你是全身心在景物里，读者也就自然陶醉在你的文章中了。 

    四、实践提高 

    1．比较下面两段描写，指出原文描写中存在的问题。 

    　　原文：天下着雨，我撑着雨伞走在大街上。黑色的雨云挡住了视线，只有在云雾开豁之间，才能隐隐约约地看到全城鳞次梯比的房屋的影子。我仰起脸来，只见街旁住宅建设工地林立的脚手架都织进了雨帘，在若有若无之中，小巷里积满了水，一辆又一辆的汽车溅起水花从巷口闪过。街上行人稀少，商店里没有什么顾客。 

    　　改文：天下着雨，我撑着雨伞走在大街上。街上湿漉漉的，汽车驶过水洼溅起大片水花。人行道上行人稀少，临街的商店里没有什么顾客，街旁的小巷积满了水。我仰起脸来，只见路边的住宅建设工地林立的脚手架都织进了雨帘，远处的建筑物被雨封住，看不清它的影子。 

    2．用景物描写来衬托人物心境，写一篇短文。