2017-2018人音版三上音乐教学计划

2017-2018学年三年级上册音乐教学计划

一、 学情分析 

三年级学生经过两年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐的感受力，要进一步培养学生具有良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然、有表情地歌唱，使学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力。 

二、教材分析 

由于学生还处在低年级的音乐教学中，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施： 

愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 

艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。 

三、教学目标 

1、演唱： 

（1）继续培养学生良好的演唱习惯。 

（2）参与各种演唱活动。 

（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。 

（4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 

（5）能够背唱4－6首歌曲。 

2、演奏 

（1）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。 

（2）能够用打击乐器表现一定场景。 

3、综合性艺术表演 

（1）能够参与综合性艺术表演活动。 

（2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。 

（3）能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等。 

4．识读乐谱 

（1）复习简单的节奏符号，并能创作简短的节奏。 

（2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。 

5．创作实践 

能够运用线条、色块或手势，来表现声音或音乐 

四、教学措施 

1、为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。   

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。  

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 

5、配合在线课堂教学。

五、教学进度表（附后）