四年级下期末试卷(含答案)

（答卷时间：10０分钟）

一、读拼音，规范地写词语。（4分）

shēn   yín    zhuāng   shì    shǎng xīn yuè mù

( 呻   吟)   (  装  饰   )    (赏 心 悦 目      ）

二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（3分）

弧（弧线 ）     徽（国徽  ）      幼（幼小 ）

狐（狐狸 ）     微（微笑  ）      劝（劝说 ）

三、选择韪（4分）

1、选出完全没有错别字的一组（  D    ）

A、全神惯注、争先恐后、声东击西      B、躯寒取暖、雄心状志、围魏救赵  

C、估枝烂叶、鹏程万里、辽阔无银      D、手不释卷、花繁叶茂、清澈见底

2、下面说法完全正确的一项是（  B    ）

A、伽利略是17世纪英国伟大的科学家。

B、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。

C、《四时田园杂兴》是唐代诗人范成大。

D、“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这个句子运用了比喻的修辞手法。

四、我能按要求填写，我一定行！（10分）

1、按要求默写填空。（5分）

（1）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺  。

（2）日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝。

（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。

（4）乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田 。

（5）鹅湖山下稻粱肥， 豚栅鸡栖半掩扉 。

2、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（2分）

     对于我不定期说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐，（爱因斯坦） 

3、写一句你积累的歇后语。（1分）

     水滴石穿——非一日之功               

   4、有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（1分）

改成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。  

5、修改病句。（1分）

在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。

在庆“六•一”活动中，我校的全体师生登台表演了文艺节目。        

五、我能选择正确的词语填空。（3分）

感激  感动  聪明  高明  虽然……但是…… 不是……而是……

1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（高明）。

2、普罗米修斯的不屈行为（感动）了大力神赫拉克勒斯。

3、乡下人家的生活（虽然  ）单调，（ 但是 ）却很充实。

六、口语交际。（3分）

        你的好朋友很想参加学校组织的“校园十大歌手”比赛，但是他的心理素质不好，怕出丑，这时，你会这样鼓励他：不要在乎别人的看法，坚信自己能成功，就会事半功倍 。（意思相乎或相近就能得分）。

第二部分：阅读积累与运用(40分)

（一）、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（14分）

    若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

    秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，（不论）什么时候，（不论）什么季节，（ 都）有一道独特、迷人的风景。

1、在文中（     ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）

2、在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）

融洽（和谐 ）        特别（独特  ）

3、在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）

（1）院落晚餐图。      （2）蟋蟀催眠图。        

4、用“    ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)

      柳树在湖边梳妆打扮。   

5、文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（1分）

（1）提出问题，总起作用。（      ）

（2）总结全文，点明中心。（ √  ）

（3）承上启下，过渡。   （      ）

6、你喜欢文段中的哪一句子？用“       ”划出来。请你也说说原因。（2分）

7、想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2分)

  答： 经过一个忙碌的收获季节后，人们迎来了一个悠闲的冬天。在和煦的冬阳下，人们三五成群，围坐在一起，聊聊来年的农事，闲谈家里的趣事，那开心、富足的神情写满脸上。路旁的小草也在北风的吹拂下，进入了梦乡。 

8、你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）

 （1）小鸟天堂的独木成林。    (2) 玉湖美景 。

                     （二）和蝴蝶谷（15分）

祖国的宝岛气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。     你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

1、我能给短文加上一个合适的小题目。（1分）

2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）

五彩缤纷（色彩斑斓） 马上（立刻 ）景色（景象）壮丽（壮观）

3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。

 （1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。”这句话中把五彩缤纷的蝴蝶比作五颜六色的纸片。请你也照样子写一句：                                      

                                                                     。（4分）

  （2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写蝴蝶的动作，这里把蝴蝶当作 人来写。从文中再找出一个类似的句子，用“       ”画出来。（3分）

4、照样子写词语。（2分）

五颜六色  五光十色  、 九牛一毛       翩翩起舞   津津有味  、 勃勃生机  

5、请你用几句话赞美一下的蝴蝶谷。（3分）

（三）清洁工（11分）

    入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

    这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?

元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

 1、给下面带点的字填上正确的答案。（2分）

   “熟悉”按音序查第一个字母是( S   )；按部首查(    )，再查( 11 )画；应取下面第(  ③  )种解释。(①成熟；②程度深；③习惯，常见)

2、结合上下文，解释下面的词语。（2分）

(1)积聚：文中指污垢的积累。                              

    (2)神采奕奕：文中指老人的精神很好。                        

3、用“——”画出描写老清洁工外貌的句子。（2分）

4、用“        ”画出描写“我”内心的句子。（1分）

5、这篇文章主要反映了什么？在表达正确的后面括号里打上“√”。（2分）    

    ①表现了清洁工乐于为他人造福的精神。    (    )

    ②赞颂了老教师退而不休的奉献精神。    (√ )

③歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。    (    ) 

6、你最想对这位老清洁工说些什么？请写下来。（2分）

  答：老清洁工我想对你说：您已经退休还不忘回报社会，由教书育人到为城市除尘，都对社会作了莫大贡献，我要想您学习，长大反哺社会。

第三部分：写作积累与运用 (30分)

    这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。