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《钢筋砼结构》课程设计

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 21:51:19
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《钢筋砼结构》课程设计

土木工程《钢筋混凝土结构》课程设计要求1、课程的教学目的:钢筋混凝土课程设计是全面检验和巩固钢筋混凝土结构课程学习效果的一个有效方式,也是学习结构理论课程后进行的一次全面的综合练习。通过课程设计,可以使学生进一步加深对所学混凝土理论课程的理解和巩固;可以综合所学的混凝土课程的相关知识解决实际问题;可以使学生得到工程实践的实际训练,提高其应用能力及动手能力。2、基本要求1、加强自觉性和性。自觉性建立在对课程设计的重要性及各项环节的必要性的充分认识和理解的基础上,自觉性主要表现在要主动、积极。
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导读土木工程《钢筋混凝土结构》课程设计要求1、课程的教学目的:钢筋混凝土课程设计是全面检验和巩固钢筋混凝土结构课程学习效果的一个有效方式,也是学习结构理论课程后进行的一次全面的综合练习。通过课程设计,可以使学生进一步加深对所学混凝土理论课程的理解和巩固;可以综合所学的混凝土课程的相关知识解决实际问题;可以使学生得到工程实践的实际训练,提高其应用能力及动手能力。2、基本要求1、加强自觉性和性。自觉性建立在对课程设计的重要性及各项环节的必要性的充分认识和理解的基础上,自觉性主要表现在要主动、积极。
土木工程《钢筋混凝土结构》课程设计要求

1、课程的教学目的:

钢筋混凝土课程设计是全面检验和巩固钢筋混凝土结构课程学习效果的一个有效方式,也是学习结构理论课程后进行的一次全面的综合练习。通过课程设计,可以使学生进一步加深对所学混凝土理论课程的理解和巩固;可以综合所学的混凝土课程的相关知识解决实际问题;可以使学生得到工程实践的实际训练,提高其应用能力及动手能力。

2、基本要求 

1、加强自觉性和性。自觉性建立在对课程设计的重要性及各项环节的必要性的充分认识和理解的基础上,自觉性主要表现在要主动、积极。性要求同学思考,解决问题,不依赖教师,不依赖教材。

2、应切实注意结构设计的正确、熟练、规范,正确是基础,熟练出效率,规范才能保证正确、熟练。

3、学会使用规范、手册及各种参考图集,尽可能少依赖教材。

4、同组同学之间要注意协作配合。

3、课程设计题目及要求

钢筋混凝土现浇楼盖设计

(1). 设计题目

设计某多层工业建筑(某生产车间)的中间楼面(采用现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖)

(2). 设计内容

●完成设计计算书一份。内容包括:

 ① 结构平面布置图:主梁、次梁及板的布置;

② 板、次梁和主梁的截面尺寸拟定;

③ 板、次梁和主梁的荷载计算、内力计算(板、次梁按塑性方法,主梁按弹性方法);

 ④ 构件截面配筋计算。

●绘制楼盖结构施工图(两张2号图纸)。内容包括:

 ① 结构平面布置图(1:200);

② 板的配筋图(1:50);

 ③ 次梁配筋图(1:50; 1:25);

 ④ 主梁配筋图(1:40; 1:20);

⑤ 钢筋明细表及设计说明,如混凝土强度等级、钢筋级别、混凝土保护层厚等。

(3). 设计资料

① 楼盖结构平面尺寸如图一所示:

图一 楼盖平面图

② 生产车间的四周外墙均为承重砖墙,内设钢筋混凝土柱,其截面尺寸为400mm×400mm

③ 楼盖做法详图及荷载

图二 楼盖做法详图

楼面均布活荷载标准值为:10kN/m2

楼面面层用20mm厚水泥砂浆抹面,γ = 20kN/m3,

板底及梁用15mm厚石灰砂浆抹底,γ = 17KN/m3

楼盖自重即为钢筋混凝土容重,γ = 25KN/m3

④ 材料选用

混凝土:C30

钢筋:主梁及次梁受力筋用HRB335级钢筋,吊筋采用HRB335,板内及梁内的其它钢筋可以采用HPB235级。

(4) 整体式单向板肋梁楼盖设计步骤:

1)楼盖梁格布置及截面尺寸确定

2)板的设计——按考虑塑性内力重分布设计

① 荷载计算

② 计算简图

③ 弯矩设计值

④ 配筋计算——正截面受弯承载力计算

⑤ 板的配筋图绘制

3)次梁设计——按考虑塑性内力重分布设计

① 荷载计算

② 计算简图

③ 弯矩设计值和剪力设计值计算

④ 配筋计算

正截面抗弯承载力计算

斜截面受剪承载力计算(包括复核截面尺寸、腹筋计算和最小配箍率验算)

⑤ 次梁配筋图绘制

4)主梁设计——主梁内力按弹性理论设计

① 荷载设计值(为简化计算,将主梁的自重等效为集中荷载)

② 计算简图

③ 内力设计值计算

弯矩值计算

剪力计算

④ 配筋及承载力计算

正截面受弯承载力计算及纵筋的计算

箍筋计算——斜截面受剪承载力计算

次梁两侧附加横向钢筋计算

⑤ 主梁配筋图绘制

4、参考书:

(1)建筑结构荷载规范  GB50009-2001

(2)混凝土结构设计规范  GB50010-2002

(3)房屋建筑制图统一标准 GB50001-2001

(4)结构构件设计选用手册

(5)混凝土结构设计手册

(6)全国通用图集及有关标准图

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《钢筋砼结构》课程设计

土木工程《钢筋混凝土结构》课程设计要求1、课程的教学目的:钢筋混凝土课程设计是全面检验和巩固钢筋混凝土结构课程学习效果的一个有效方式,也是学习结构理论课程后进行的一次全面的综合练习。通过课程设计,可以使学生进一步加深对所学混凝土理论课程的理解和巩固;可以综合所学的混凝土课程的相关知识解决实际问题;可以使学生得到工程实践的实际训练,提高其应用能力及动手能力。2、基本要求1、加强自觉性和性。自觉性建立在对课程设计的重要性及各项环节的必要性的充分认识和理解的基础上,自觉性主要表现在要主动、积极。
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