管理心理学试卷3.doc

1．认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（ ）。

A 传统素质理论     B 现代素质理论    C 日本领导素质观   D 美国领导素质观

2．构成领导权力性影响力的要素主要包括（ ）。

A 传统      D 职位      C 资历      D 能力      E 品格

3．构成领导非权力性影响力的因素主要包括（ ）。

A 品格      B 知识      C 能力      D 情感

4．按照领导行为四分图模型的理论，哪一种领导行为最好？（ ）

A 高组织、高关心人        B 高组织、低关心人

C 低组织、低关心人        D 低组织、高关心人

5．“领导方格模型”是一张九等份的方格图，每个小方格表示（ ）和（ ）这两个基本因素相结合的领导方式。

A 集权      B 关心生产     C 关心人      D 授权      E 任务

6．根据领导方格理论，哪种类型的领导者对人的关心度和对生产的关心度比较平衡，既不过分偏重人的因素，也不过分偏重生产，但是，碰到真正的问题，总想得过且过，安于现状，不能促使下属发扬创造革新的精神？（ ）

A（1，1）型      B（1，9）型      C（9，1）型      D（5，5）型   

 E（9，9）型

7．领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（ ）。

A 指令型领导      B 说服式领导        C 参与式领导       D 授权式领导

8．费德勒的领导权变理论提出的影响领导效果的情境因素包括：（ ）。

A 领导者与被领导者的关系      B 任务结构      C 职位权力      D 领导者威信

9．根据费德勒的领导权变理论，当工作任务有严格明确的规定，但领导者却不被下属所欢迎时，（ ）的领导方式可获得较好的成效。

A  人际关系导向型       B  任务导向型       C  目标达成型       D  任务结构型

10．菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极不利的情况下，效果较好的领导类型是（ ）。

A  人际关系导向型       B  任务导向型       C  目标达成型       D  任务结构型

1、第三性征

2、暗示

3、挫折

4、职业倦怠

5、心理契约

6、角色

1、影响竞争与合作的因素？

2、态度测量的5种方法？ 

3、高成就动机者的特征？

4、奎因的组织文化类型划分？

5、知觉的4大规律？

6、印象管理策略？

7、气质差异与管理？

1、跨文化沟通的影响因素及改善途径？