2012年辽宁省高考考试大纲说明

一、考试的能力要求

　　1．理解能力

　　（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

　　（2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

　　（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。

　　2．实验与探究能力

　　（1）能完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

　　（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

　　（3）具备对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

　　（4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

　　3．获取信息的能力

　　（1）能从课外材料重获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

　　（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。

　　4．综合运用能力

　　理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

　　二、考试范围与要求

　　考试分为必考和选考两部分，必考部分为必修模块1、2、3的内容，选考为选修模块1“生物技术实践”和选修模块3“现代生物科技专题”的内容。考生在上诉的两个选修模块中任意选考一个模块的内容。

　　考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度，在知识内容表中用数字I和II标出；实验内容要求掌握的程度则用文字说明。I和II的含义如下：

　　I：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。

　　II：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。