(时间:90分钟)
班级:__________ 姓名:__________分数:__________
一、填空题。(共30分)
1. 照样子,写词语。
越来越亮 越______越______ 越______越______
失败一成功 困难—______ 寒冷—______
金色的田野 ______的微风 ______的柳条
一(棵)大树 一______青蛙 一______大河
2. 把站错队的词语找出来。
①哥哥 弟弟 叔叔 老师______
②蓝天 白云 娃娃 星星______
3. 请把下面的课文思维导图补充完整。(填序号)
A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景
4. 读句子,找出错字并改正。
①天空漂着红紫红紫的彩云。______
②漆黑漆黑的暗夜,也有无数的荧火虫翩翩飞舞。______
③夕阳西沉,夜暮降临。______
5. 拼一拼,写一写。
zhǎn xiàn | shí wù | qíng lǎng | sàn bù |
______ | ______ | ______ | ______ |
gǎn kuài | zhǐ chuán | tián yě | chèng gǎn |
______ | ______ | ______ | ______ |
提蝴蝶 ______眼睛 ______蘑菇
寻找 ____________
脆生生 ____________
蒙蒙的细雨 ______的阳光 ______的草坪
7. 读拼音,写词语。
yóu jú | wēn nuǎn | tuán yuán | yóu xì |
______ | ______ | ______ | ______ |
yuàn yì | shāng diàn | sēn lín | biān zhī |
______ | ______ | ______ | ______ |
lí míng | hóng yùn | xīn kuàng shén yí |
______ | ______ | ______ |
xián yì | pěng zhe | yè mù jiàng lín |
______ | ______ | ______ |
yán shí | hòu dù | tǐng duō | dǎ gǔ | fù yǒu | bǎo guì |
______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
与______隔绝 ______机勃勃 赏______悦目 梳______打扮
揠苗______长 ______致勃勃 引人______目 奋______图强
二、综合练习题。(共30分)
1. 读读写写。
心惊肉跳 | 蜷缩 | 僵硬 | 神情激动 |
______ | ______ | ______ | ______ |
到 当 功
3. 我能把偏旁相同的字写在一起。
送 燕 远 样 黑
4. 我会正确工整地抄写下面的句子。
唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
5. 描一描,写一写,并口头组词。
6. 我会写(照样子,写汉字)。
满 晚 数
7. 描一描,写一写,并口头组词。
8. 我会写(照样子,写汉字)。
步 落 觉
9. 我会写(照样子,写汉字)。
片 挨 寒
10. 描一描,写一写,并口头组词。
三、阅读理解题。(共20分)
1. 阅读下文,回答问题。
最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园,一群大象为人们表演。表演的尾声,也是最高潮,在欢乐的音乐声中,象群翩翩起舞,观众都拥到了宽阔的场地上,人群和象群混杂在一起舞之蹈之,热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象,没有一点儿笨重的感觉,它们随着音乐的节奏摇头晃脑,踮脚抬腿,前后左右颤动着身子,长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问,它们和人一样,在音乐之中了。这时,它们的表情仿佛也是快乐的。我想,如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
(1)联系上下文解释词语。
①翩翩起舞:______。
②陶醉:______。
(2)用波浪线画出这一段的中心句。这段话的叙述方式是______(先概述再具体叙述/先讲原因再讲结果)。
(3)把具体描写“舞蹈的大象,没有一点儿笨重的感觉”的句子画上“______”。
四、写作题。(共20分)
1. 字词句运用。
你有过下面这些心情吗?选一种心情,写一写。