自然辩证法八道考试题答案全

2、试述当代马克思主义生态自然观的科学基础、主要内容和特征，并阐述其对你的启示意义？见上表。

3、马克思主义对科学和技术本质的理解是怎样的？试由此表分析现代社会科学技术一体化的特征。

科学的本质课本P113.技术本质P131.

如何理解科学技术一体化的特征？

答：1）现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成 

学科结构由基础科学、技术科学、工程科学构成。知识结构由科学事实、科学概念、科学定律、科学假说、科学理论构成。 

现代科学的体系结构表现出现代科学的发展过程，其中学科结构形成立体的架构，知识结构各要素渗透在学科结构相对应的要素之中。基础科学、技术科学、工程科学都是系统化的知识。都会经过一个由科学事实到科学理论的形成过程。 

2）现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成

门类结构由实验技术、基本技术和产业技术构成。形态结构由经验形态的技术、实体形态的技术和知识形态的技术构成。现代技术的体系结构表现出现代技术的发展过程，其中门类结构是立体的架构，形态结构的各要素同样渗透在门类结构相对应的要素之中。实验技术、基本技术和产业技术都包含经验技能，都使用工具机器，都蕴涵了知识。

现代科学技术体系结构的研究表明，科学技术在各自的发展中，不但日益多样化和系统化，而且越来越呈现出科学技术一体化的特征。

4、试述科学技术发展的动力与模式

发展模式与发展动力主要有以下四种观点： 

1、逻辑实证主义的科学发展模式：科学是一种由逻辑和数学表达的，能够得到证实的知识。 而科学的发展和进步是基于经验归纳法基础上的知识累积而实现的，科学进步的模式就是： 

感觉经验→（通过归纳方法）提出假说→进一步的观察和实验（对假说进行验证或检验）→科学理论提出······、 

2、证伪主义的科学发展模式：科学理论本质上是猜测和假说，总会受到经验的检验和批判，科学理论就是在不断提出猜测、发现错误遭到否证和证伪、再提出新的猜测的循环往复的过程中向前发展的。 外加：拉卡托斯精致证伪主义的科学发展模式.

 在拉卡托斯看来，波普的证伪主义

表现出科学的脆弱性，科学史中的科学则表现出科学的坚韧性，因此波普的证伪主义是朴素的证伪主义，由此他提出了精致证伪主义的科学发展模式，即科学的发展不在于理论被经验的连续证伪，而在于科学研究纲领的被证伪和被替代。 

3、历史主义的科学发展模式 

库恩基于“范式”理论的科学发展模式提出两个前提， 

（1）、科学理论发展的研究不能孤立地、离开其真实的社会历史环境进行，单纯从逻辑的角度看待科学发展是有缺陷的，要超出单纯逻辑的范围之外看待科学发展，将科学置于动态的发展过程之中； 

（2）、累积式和否证式科学进步观存在不足，科学史上既有科学的和飞跃，又有科学的渐进和累积。 

并将其总结为四阶段模式： 

前科学时期——常规科学时期（包含‘反常’）——科学危机时期——科学时期······新常规科学时期，然后科学研究在新范式指导下继续保守地累积式地发展，又重新出现反常，陷入科学危机，出现科学，进入新的常规科学时期，这是一个循环往复的过程。 4、 社会学的科学发展模式 

所谓社会学的发展模式，则是走出科学自身，从外在的社会视角考察科学的发展，这种对科学的考察也形成了一门新的学科，即科学社会学。这种模式认为，科学的发展主要受到科学之外的社会因素的推动。 

结论：尽管关于科学发展的看法不一，甚至有的走向极端，但是可以从中看出科学的本质：它不仅仅是静态的知识体系，更是一种社会实践活动；科学理论不仅仅是真理，而且还是绝对真理与相对真理的统一；对科学的认识不能仅仅从科学内部从逻辑上展开，外在社会因素同样是科学认识的重要来源，尤其是在大科学时代；人们对科学的认识是在不断向前推动的。 

古代的“技术”——方法技能，认为技术是指人们使用工具完成某项科研和生产任务的操作方法和技能。 

近代的“技术”——知识应用，开始视技术为客观的自然规律在生产实践中有意识的运用，是根据生产实践经验和科学原理而发展成各种工艺操作方法与技能。 现代的“技术”——物质手段，把机器和工具等物质手段包括进去，认为技术是劳动手段的总和， 是人类活动手段的总和，是所有劳动手段和工艺的总和。

5、结合当前有关学术的一些现象，谈谈你对科研诚信的认识

科研诚信隶属于科技伦理中科学伦理的范畴，是科研工作者应当遵守的伦理与道德规范。科学伦理是约束科技工作者科研行为的具体原则，是从事研究活动的主体在进行学术研究活动的整个过程和结果中处理个人与他人、个人与社会、个人与自然关系时所要遵循的行为准则和规范的总和，也是科学共同体成员为保障学术研究、实现知识创新的目标而约定俗称的基本道德律令。近年来，我国学术事件（抄袭剽窃、伪造包装、浮夸虚报、乱拉关系、重复性研究等等）频发，利益的驱动、权力的介入、传媒的关注使科研工作者在从事探索、交流和评价的过程中，出现大量伦理道德与利益的冲突。因此，想要杜绝此类事件的发生，科研工作者就必须坚守科学诚信。具体如： 

①在确定科研选题和进行科学研究的过程中，科研人员应当对研究本身做出伦理评价，要对其研究行为负责，如果估计到科研的结果会给社会带来不好的影响，那么科研人员应当尽快停止研究活动。 

②在科学研究和应用活动中，科研人员应当坚持科学精神，按照严格的科学方法获得研究结果，保证科学研究的原创性，避免任何形式的抄袭、剽窃和弄虚作假。 

③科研人员应该按照科学界普遍的行为规范，处理科研活动中学术交流与合作关系。 

④科研人员应该坚持真理，勇于修正错误，对伪科学和反科学的不良社会现象自觉地加以抵制和批判。

6、结合你自己的专业性质，谈谈如何才能成为一名负责任的科研工作者

作为一名XX专业的研究生，不仅要求我们具有丰富的专业知识，更要求我们具有辩证思维能力，从多方面想问题、做科研。而认真学习自然辩证法可以帮助我们树立正确的自然观、世界观很热人生观以及社会责任感，并为我们创造新的方法提供指导，增强我们的辩证思维能力，从而解决学习、生活和工作中的各种问题，把我们锻炼成为合格的高素质人才。因此，认真学习自然辩证法对我们的科学研究有非常重要的帮助。

首先，自然辩证法的理论可以支持科技工作者的研究。这点可以从自然辨证法的性质看出，作为一个科技工作者在进行研究的时候，往往是以理论为基础开展分析、处理问题的。自然辩证法则是科学技术的理论基础，可以作为科技研究的理论支持。其次，掌握自然辨证法可以更好地开展研究。《自然辨证法》导言中提到，莱奥纳多?达?芬奇不仅是大画家，而且也是大数学家、力学家和工程师，他在物理学的各种不同分支中都有重要的发现。其实每个科技工作者，虽然说是术业有专攻，但是大多数开展研究工作时，通常是需要对交叉学科以及综合学科等进行研究的，不是局限于某一专业，需要充分拓展视野。最后，懂得自然辩证法能改善科技工作者的哲学思维。自然辩证法是培养人形成更好的世界观、价值观、人生观的一种有效途径，自然辩证法所拥有的理论基础，对开拓人的视野有着重要的启发作用。希望通过学习能达到良好的效果。

科学技术的伦理规范是观念和道德的规范，是从观念和道德层面上规范人们从事科技活动的行为准则。马克思、恩格斯论述了科学技术道德的主要规范——献身科学、科学技术创新、事实求是、团结协作、谦逊勤奋。在现今社会科技活动中更应遵守四个基本的伦理原则：一切为了公众安全、健康和福祉；尊重环境、友善地对待环境和其他生命；诚实公平；维护和增强执业的荣誉、正直和尊严。 我认为科技工作者是从事智力劳动的执业群体，具有特殊的社会责任。只有具备相应的伦理责任素养才能扎根于科学服务于社会。思想境界上科学工作者应该具备以下几点：为人类谋福利；为真理而献身；坚守爱国主义；坚持人道主义。在科技工作者应具备以下素养：责任、诚实、严谨、理性。当然由于科学和技术也有一定的区别：科学工作者进行科研和医学实践，尤其是进行人体试验和动物试验，应遵循社会伦理、生命伦理、动物伦理等；技术工作者则应遵循一定的执业伦理和社会伦理准则，应该承担对社会、专业、雇主和同事的责任并对工程的环境影响负有特别责任，规范自己的行为，为人类福祉和环境保护服务。随着生命科学技术、信息科学技术、材料科学技术等新兴科技的发展应用，引发了一系列如克隆人等伦理问题，故而科技工作者的伦理责任素养的培养应受到更广泛的重视。

7、论述我国创新型国家建设的路径，并结合“十三五”规划提出的创新发展理念谈谈我国建设创新型国家的意义。

答：路径：在创新精神环境培育方面，要发展创新文化，培育全社会的创新精神，在全社会形成一种推崇创新、尊重创新的氛围。要实现由各创新主体创新向建立创新体系的转变，营造一个有利于各创新主体之间的合作和互动的良好的创新合作环境。在知识产权保护方面要实现由知识产权保护薄弱向健全知识产权保护的法律体系的转变，营造一个有序的知识产权保护环境。

在科技投入方面，要实现统筹项目、人才、基地的安排。实现从支持项目为主，逐步转向统筹项目、人才和基地，全面统筹、突出重点的转变，由部门使用为主共享创新资源的转变，加强科技基础条件平台建设，夯实科技发展基础。

在加快创新型人才培养和引进方面，要把科技人力资源视为战略资源和提升国家竞争力的核心因素，要依托国家重大人才培养计划、重大科研和重大工程项目、重点学科和重点科研基地、国际学术交流和合作项目，源源不断的培养造就高素

质人才，积极引进海外高层次人才。

在自主创新方面，要把提高自主创新能力摆在建设创新型国家工作的首位，着重提升面向国民经济重大需求，提升解决瓶颈制约的突破能力；以获取自主知识产权为重点，显著提升农业、工业、服务业等重点产业的核心竞争能力；加强多种技术的综合集成，提升人口健康、公共安全和城镇化与城市发展等社会公益领域的科技服务能力；适应国防现代化和应对非传统安全的新要求，提高保障能力；超前部署基础研究和前沿技术研究，提升科技持续创新能力，掌握创新活动的主动权。

在创新产出方面，要使加大创新产出是创新型国家建设的目标。要促使企业真正成为技术创新活动的主体和创新成果应用的主体，完成企业由生产主体向创新主体的转变。要促进优势产业发展，有效增加创新产出，促进科技成果转化，加强创新孵化器的建设。

意义：一）建设创新型国家，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措。以为总的党，从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，科学分析我国基本国情，全面判断我国战略需求，把推进自主创新、建设创新型国家作为落实科学发展观的一项重大战略决策。 （二）建设创新型国家，是加快我过科技发展的需要。改革开放以来，我国的生产技术主要依靠引进，是奉行一种“以市场换技术”的策略，而实践证明，核心技术不可能引进，是靠市场买不来的。在我们牺牲资源、环境、劳动来促成经济增长的这三十年，世界上有一个伟大的创新科技一直在迅猛发展，它是发源于20世纪中期美国的第三次产业的延续。这次产业有的国家抓住了机会，有的国家失去了机会，由此形成信息强势群体和弱势群体之间的数字鸿沟。在信息科技发展得最为迅猛的时候，在它成为部分发达国家支柱产业的时候，我们却在兴高采烈地牺牲资源、环境、劳动搞积累。我们只是按住了信息的一点尾巴，一直在引进信息技术，可是至今依然缺乏拥有自主知识产权的关键技术，没有抢占到信息技术的制高点，没有成为这次浪潮的弄潮儿，因此在诸多技术领域受制于人。

（三）建设创新型国家，是提高我国国际竞争力的客观需要。为了在竞争中赢得主动，依靠科技创新提升国家的综合国力和核心竞争力，建立国家创新体系，走创新型国家之路，已成为世界许多国家的共同选择。我国建设创新型国家的总体目标是： 到2020 年，使我国的自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障的能力显著增强，基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强，取得一批在世界上具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列，为全面建设小康社会提供强有力的支撑。历史证明，得科技者得天下，哪个国家占据科技发展制高点，哪个国家就是世界的历史中心。当今时代，科技竞争是综合国力竞争的焦点，谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够在发展上掌握主动。

总之，建设创新型国家，既顺应了世界经济、科技发展趋势，也体现了我国的基本国情和战略需求，必须贯穿于我们事业发展的全过程，因此把建设创新型国家作为面向未来的重大战略刻不容缓

8、如何看待“科学技术是一把双刃剑”的观点

科学技术对社会经济、社会生活质量、社会关系的改变，对社会政治、社会文化， 都有决定性的作用和影响，科学技术可以促进社会的进步和社会文明的发展。但是，科学技术的应用也可能导致与人类相悖的消极后果乃至威胁到人类自身的生存。科学技术进步从来就是把双刃剑，在为人类发展提供动力之时，也为人类创造更大的悲剧提供了条件。”因此我们应当正视和尽力解决科学技术应用而带来的社会问题，需要辨证地看科学技术。

科学技术对人类社会的积极影响。

第一，科学技术对经济的影响。

1.科学是知识形态的生产力，是潜在的、间接的生产力，需要通过技术转化，在生产、工程实践的具体运用即“物化”过程中才能变成直接的、现实的生产力，并推动经济发展；2.科学技术通过对生产力各要素发挥作用而体现其生产力的职能并发挥现代科学技术的第一生产力功能；3.当代社会，科学技术在社会经济发展中起着越来越重要的作用，在许多情况下是最主要的作用，经济竞争常常通过科学技术竞争而实现。

第二，科学技术对人类社会生活的影响

1.科学技术促进经济发展，而经济的繁荣促进各项社会生活事业如衣食住行、物质需要、精神需要的发展；2.科学技术发展导致社会关系的改变如 城乡关系、工农关系、脑体关系、性别关系、家庭关系的改变3.技术进步促进日

常生活方式的改变如家庭办公、交通方式的改变，生活环境的改变。

第三，科学技术对政治的影响。1.科学技术实力决定国家实力和综合国力；

2.科学技术对 “政治民主化”有影响，它可以使得政治参与科学化和民主化，国家和决策科学化和民主化，科学技术推动了政治文明。

第四，科学技术对文化的影响1.文化成果和文化传播必须要有技术载体，科学技术丰富了物质文化并推动物质文明；2.科学技术促进教育的发展，丰富教育文化。3.科学技术可以提高人的素质，丰富精神文化。4.科学技术可以促进社会管理，丰富管理文化。

第五，科学技术对意识形态的影响。科学技术对哲学、艺术、宗教等社会意识形态都有影响。

科学技术对人类社会的消极影响。

科学技术在给人类文明带来进步的同时，还威胁着人类的进一步生存和发展。首先，科学技术带来了许多伦理问题。如克隆技术、基因工程、转基因 食物等；其次，科学技术导致人的异化，如金钱异化、权力异化。再次，科学技术带来环境问题。如资源耗竭、能源枯竭、环境污染。另外，科学技术还带来人类的危机和安全问题，如军事战争，恐怖活动等。

针对科学技术的两面性，我们应该辨证地去看待科学技术，不能只看到它的利，同时也应该看到它的弊端。所以要求我们合理应用科学技术，包括： 正视科学技术带来的社会影；科学技术问题还需要科技自身来解决；依靠科技进步，保证环境质量；进行技术评估；社会制约的完善和增强，加强国内法制与国际合作。

作为一个积极向上的大学生，我认为任何事都不可能是完美的，正因为有了缺陷与不足，才会有缺陷美。同样，科学也一样，我们不能单方面的考虑问题，只看到它的好处、给人类带来的便利，而忽视了它的弊端。我们应该辨证地，从多角度地去思考科学技术，从而使它用在刀刃上，尽量避免、减少它的弊端，使科学给人类带来更大的益处。为了更好的使用这把双刃剑，我们的和科技工作者必须加强科学伦理修养，唤起和科技工作者的道义感，目光深远地以人类的生存发展为首要来考虑，对人类的生存和持续发展负责。在发展科学和技术的时候，注意保护环境，保护生态，保护人类，充分发挥科学技术造福人类的功能，坚决抵制和制止危害人类的科学技术成果，不为了一时的经济利益和个人利益给人类带来不可预计的灾难。 同样，我们应该贯彻科学发展观，遵可持续发展战略的思想，充当好地球卫士的职责。