三年级语文下册古诗词专项练习

1. 给古诗上下句连线。

江 上 往 来 人，______   ①低 头 思 故 乡。

只 在 此 山 中，______   ②但 爱 鲈 鱼 美。

举 头 望 明 月，______   ③云 深 不 知 处。

2. 填空。

（1）有志______，无志______。

（2）关公赴会——______

（3）归来饱饭黄昏后，______。

3. 阅读诗歌，回答问题

春姑娘

咦，是谁叫醒了小草？

原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！

是谁在和鱼儿玩耍？

原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。

每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

春姑娘，请你留下来好吗？

和我们一起度过金色童年。

（1）这首诗歌由______个小节组成。

（2）给下面划线的字注音。

嬉戏——______      快乐——______

（4）根据诗歌内容填空。

春姑娘在给______挠痒痒，和______嬉戏打闹，和______一起玩耍，一起成长……

（5）我会仿写。

例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

每当到了春天，______就______

4. 背一背，连一连。

小时______呼作______又疑______飞在______

白玉盘       青云端         不识月        瑶台镜

5. 根据课文内容填空。

（1）大自然丰富多彩：“两个黄鹂鸣翠柳，______。”多么浪漫：“孤帆远影碧空尽，______。”多么难舍；“______，春风花草香”，多么美丽；“春潮带雨晚来急，______”，多么幽静：“儿童急走追黄蝶，______多么快乐；“______ ，一枝红杏出墙来”，多么大胆。“飞流直下三千尺，______ 。”多么奇特；“乱花渐欲迷人眼，______。”多么活泼。“童孙未解供耕织，______。”多么懂事；“羌笛何须怨杨柳，______ 。“多么悲壮苍凉。

（2）小燕子优美可爱：在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的______，多么像______哇。停着的燕子______ ，谱出一支______ 。

（3）长城雄伟壮阔：像巨龙穿行在大地上，______，曲折蜿蜒。东起______，西到嘉峪关，万里长城______ 。

6. 名句积累。

（1）千门万户瞳瞳日,______。

（2）______，春江水暖鸭先知。（《惠崇春江晚景》）

（3）默写《九月九日忆山东兄弟》

______，______。遥知兄弟登高处,遍插莱莫少一人。

（4）奶奶常对我说,接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“______，______。”表达的意思相同。

（5）劝人改过时,我们可以引用《左传》中的句子:“______？______。”善莫大焉。”

7. 背一背，填一填。

（1）静夜思

______，疑______霜。

举______望______，______。

（2）寻隐者不遇

松______童______，言师采药______。

______此______，______深______知处。

8. 阅读舞台。

小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。

脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着：“我不在。”

（1）从上面的儿歌中找出含有复韵母ai、ui的音节，并写下来。

①含有复韵母ai的音节：______

②含有复韵母ui的音节：______

（2）奶奶喊小鸵鸟的时候，小鸵鸟把脑袋钻进了______。(写音节)

9. 想一想，填一填。

（1）中国姓氏有很多，我知道的有______、______、______等。

（2）把古诗《静夜思》填写完整。

床前______，疑是地上霜。

举头望______，______思故乡。

（3）人们端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人______。

10. 把诗句补充完整，只填序号。

春晓

（唐）孟浩然

______眠(mián)不(bù)觉(jué)晓(xiǎo) ， 处(chù)处(chù)闻(wén)啼(tí)______。

夜(yè)来(lái)______声(shēnɡ) ， 花(huā)落(luò)知(zhī)______。

①风雨         ②春         ③多少         ④鸟

11. 阅读短文，回答问题。

（二）雨点沙沙

小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴

小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬。

（1）照样子,写拟声词。（不会写的,用拼音代替）

小雨点--沙沙沙   小青蛙--______小黄狗--______

（2）读一读,连一连。

小雨点使花儿______       向上爬

小雨点使鱼儿______       张嘴巴

小雨点使苗儿______       摇尾巴

（3）照样子,写句子。

例:小雨点让苗儿乐得向上爬。小雨点让______乐得______。

12. 阅读诗歌，回答问题

浓碧

袁鹰

是谁将百里漓江，船行在绿玻璃上，

染成浓碧？人影倒在绿玻璃下。

是谁在晶莹的水底，绿草在水底探出头来，

铺下了片片芳草地，像是向水面上问：

轻软又柔和？你下来吗？

（1）诗人从动态的角度写出了漓江的水______、______、______的特点。

（2）这首诗运用了______和______的修辞方法，读起来特别生动有趣。

13. 我会回顾所学内容填空。

（1）本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫……我知道这些字大多和______有关。

（2）朝霞______，晚霞______。

（3）敏而______，不耻______。

（4）十五个吊桶打水——______。

（5）小荷才露______，早有蜻蜓______。

（6）______，性本善，性相近______。

14. “山”在的诗词中显得高峻雄奇，抒写的是勇于克服困难的凌云壮志。如“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”。说说这首诗中作者是怎样写山的，抒发了怎样的情怀。

15. 阅读诗歌，回答问题。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（1）解释划线字的意思，并翻译诗句。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

啼：______

风：______

翻译：______。

（2）本诗的作者是______，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为______，以区别于李白和杜甫的______。著有《______》。

16. 读古诗，回答问题。

咏  鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

（1）找出诗中表示颜色的词语。

（2）这首诗写了鹅的曲项、白毛和(    )(填序号)

①红掌    ②清波

17. 先读给同学听，再做一做。

华华和爸爸

画画的是华华，画的是爸爸，

华华爱画，爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。

（1）这段话中，每一小句最后一个字都含有相同的拼音字母(    )

①h    ②ua    ③a    ④b

（2）判断：对的写正确，错的写错误。

①华华爱画画，画的是爸爸的花。______

②爸爸爱华华画的画，也爱花。______

（3）跟“画画”结构相同的词语是(    )

①看看    ②数数    ③听听    ④闻闻

18. 读一读，猜一猜，写一写。不会写的字可以写拼音。

初一看，看不见。初二三，眉毛弯。

初五六，挂银镰。初七八，像小船。

初九十，切半圆。十五六，像玉盘。

（1）谜底：______

（2）你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗?

左右结构：______ 上下结构：______

（3）读到“十五六，像玉盘”这句，你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。

19. 目积月累。

（1）轻诺______。

（2）唯德学，______，______，当自砺。

（3）窗含西岭千秋雪，______。

（4）______，农夫犹饿死。

（5）黄河奔，______，______，珠峰耸。

20. 我会把对应的诗句连一连。

桃花潭水深千尺______  花落知多少

只在此山中______   不及汪伦送我情

举头望明月______   云深不知处

夜来风雨声______   低头思故乡

21. 根据课文或日积月累内容填写。

（1）朝霞不出门，______。

（2）天上鱼鳞斑，______。

（3）精诚所加，______。

（4）众鸟高飞尽，______。相看两不厌，______。

（5）爱人者，______；敬人者，______。

（6）______，带雨云埋一半山。

（7）落木千山天远大，______。

22. 阅读理解，完成练习。

（一）

忆江南

江南奸，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

_______________________。

能不忆江南？

（1）请将这首词补充完整。

（2）"谙"的读音是______

（3）下面说法不正确的是（    ）

23. 把下面诗句补充完整。

______，死而后已。

24. 把下面诗句补充完整。

______，不教胡马度阴山。

25. 根据课文内容填空。

（1）文房四宝：______；花中君子：______；

（2）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的______；设计并修建了赵州桥的是______。

（3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。当春节到临时，我们可利用微信向家人或朋友传递______ ，______的信息以表祝福.在重阳节时，我们可向家里的老人发出：______ ，______的诗句。

（4）结合语境，写出恰当的谚语.

①大家都说他是个坏孩了，但我从没见过他做坏耶，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“______”

②小明以前不爱学习，但雄他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：”______”

26. 知识回顾。

（1）______，孤光一点萤。

（2）秋处露秋寒霜降，______。

（3）______，农夫犹饿死。

（4）春节到，______，______，放鞭炮。

（5）唯德学，唯才艺，______，______砺。

（6）《蜘蛛开店》一文中写了蜘蛛先后______、______、

______这三件事。

27. 我会填。

（1）众鸟高飞尽，______。《独坐敬亭山》

（2）______，勿施于人。《论语.颜渊》

（3）朝霞不出门，______。

（4）蚂蚁搬家蛇过道，______。

28. 补充诗句。

（1）______，笑问客从何处来。

（2）绿遍山原白满川，______。

（3）______，白发谁家翁媪？

（4）______，出没风波里。

（5）四海无闲田，______。

29. 读一读，做一做。

元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，

总把新桃换旧符。

（1）认一认，连一连。

元         门         竹

（2）这是一首和(    )有关的古诗。

30. 根据课文内容选一选，填一填。 (填序号)

    ①水无声    ②日当午    ③山有色    ④禾下土

（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把《悯农(其二)》这首诗写上去：“锄禾______，汗滴______。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

（2）“远看______，近听______。春去花还在，人来鸟不惊。”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。