班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
得分 |
shí jí tiě liàn yǎn hù
(_________) (_________) (_________)
niǎo cháo yá chǐ páng dà
(_________) (_________) (_________)
二、比一比,再组词。(10分)
倔(__________) 脑(__________) 鸣(__________)
掘(__________) 恼(__________) 鸡(__________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
英(_____)无(____) 精(____)报(_____) 文质(_____)(_____)
(_____)公(____)法 眉(____)目(_____) 步履(_____)(_____)
描写人物神态的词:____________________________
2.描写人物品质的词:___________________________
3.写出两个与画“ ”结构相同的词语:_____________________
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
只要……就 只有……才 即使……也 无论……都
(1)(_____)努力学习,(_____)能掌握建设祖国的本领。
(2)(_____)天气很冷,我们(_____)坚持按时到校。
(3)(_____)走到哪里,我(_____)忘不了我的老师。
(4)爸爸(_____)去书店(_____)忘不了给我买一本书。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
(1)妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改成陈述句)
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(2)列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。(修改病句)
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(3)松树挺立着。(改写成比喻句)
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(4)他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。(缩句)
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六、阅读短文,回答问题。(15分)
吹泡泡
小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落下来,慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇,它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸——不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落下来,水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。
那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起,那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去,或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.“我”小时候最爱玩儿的游戏是________。玩儿这个游戏选择的时间是__________,因为这时候天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
2.文章第(____)自然段写出了这个游戏是怎么玩儿的,主要抓住了人物的(____)来描写。
A.二 B.四 C.动作 D.心理
3.第三自然段,作者既关注了肥皂泡的美丽样子,如_____________;又写了“我们”的表现,如_________________________。
4.把写游戏过程中的体会的句子画上波浪线。
七、习作。(20分)
题目:我的双休日
提示:(1)想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快为什么?(2)写出自己真实的感情和想法。不少于350字。
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参:
一
石级 铁链 掩护 鸟巢 牙齿 庞大
二
倔强 挖掘; 脑袋 恼怒; 哀鸣 鸡肉
三
勇 畏 忠 国 彬 彬 秉 执 清 秀 蹒 跚 文质彬彬 眉清目秀 英勇无畏 精忠报国 秉公执法 示例:白发苍苍 怒气冲冲
四
只有 才 即使 也 无论 都 只要 就
五
(1)妈的命令,看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。 (2)列车沿着铁路在戈壁滩上奔驰。 (3)松树像哨兵一样挺立着。 (4)眼前浮现着藏羚羊。
六
1. 吹肥皂泡 阴雨时节
2. A C
3. 这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转 大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸
4.目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。