记叙文阅读考点及答题技巧一览表 (1) (1)

概

括

1、概括内容是基础

格式：“何人＋何时＋何地＋何事＋结果”的模式进行概括

强调：通过这件事，表达了作者的什么观点或感情。 （注意字数）

★★注意题目、开头、结尾、议论抒情句、总结性语句、过渡句。

（含义及作用）

B分析作用：①点明写作对象②体现主要内容③贯穿全文线索④揭示情感主旨⑤引起读者兴趣。

C标题含义答题格式：表层含义+深层含义。＋联系全文内容＋结合文章主旨（表层含义即标题的字面意义，深层含义往往是作者的感情或观点；象征义、比喻义、引申义）。

D标题作用答题格式：用××做标题＋作用（①交代文章主要内容，揭示（暗示）文章主旨；②设置悬念/运用修辞，引发读者兴趣；③作为贯穿全文的线索。）

3、记叙线索要分清

线索（明线和暗线）①人 ②物 ③事④时间⑤地点⑥作者的情感变化⑦见闻感受。　

作用：是贯穿全文的脉络，使文章条理清楚、层次清晰。推动情节；表达主题。

4、梳理结构层次明

③按事情发展过程（找各个事件）  ④总分总（掐头去尾）

开头（1）总领全文（2）引出下文，为下文作铺垫。（3）设置悬念，引起读者的兴趣或思考。

中间：承上启下的过渡作用。

结尾：呼应开头、照应题目、总结全文。

B内容上：

开头：奠定全文感情基调；

中间：表现作者的思想感情或人物形象；

结尾：画龙点睛、点明中心、深化主题。

顺叙：条理清楚、脉络分明、印象深刻。（A—B--C）

倒叙：造成悬念、吸引读者阅读兴趣。(C—B—A)

插叙：情节补充、衬托作用，突出中心。(A—C—B)

格式：①本文记叙了……表达了（赞颂了）…….精神（品质）（批判了……）【写人、记事】

②本文描写了……抒发了（表达了）……思想感情。【写景、状物】

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 析

9、加点词语细揣摩

（含义及作用）

格式：关键词的含义=字面义（表面上的意思）+语境义（表达效果生动形象地写出了……特点）+扣主题。

答题格式：“××”一词原指   ，这里指  ，生动形象地写出了事物（人物）的   特点，表达了作者的    思想感情。

句子的作用＝句子含义＋效果（生动形象、准确贴切）＋作者情感

※回答此类题，要注意结合上下文，整体感知，把握文章内容、思路和作者的写作意图。

11、赏析句子选角度

B做题原则：词不离句、句不离文。

C品味语言三大步骤：选好角度→分析表达效果（结合语境析妙处）→联系主旨答作用。

C答题格式：找角度，生动形象（传神）地写出了……（要根据文章的具体内容来写），表现人物…..情感。

附：常考修辞手法及作用

（1） 比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。

（2） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。

（3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

（4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。

（5） 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用

（6） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。

（7） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 注：必须结合相关语句分析。

※修辞手法＝作用＋内容＋情感

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析

12、写作手法要辨清

五种方式要表达

1 象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

2 对比：通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。

3衬托（侧面烘托）手法： 以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点思想感情等。

4 讽刺：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默

5 欲扬先抑和先扬后抑：情感自然，能引起读者的共鸣，表达出作者充沛的感情，使文章波澜起伏，摇曳多姿。

6 前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。

7设置悬念：能引起读者注意，引出文章的说明内容等。        

8借景抒情；托物言志：借描写某景物抒发作者某种情感；借歌颂某个事物来寄托某种志向。

9、以小见大：即文章作品中,通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的写作方法。

表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。

※记叙中的议论和抒情都具备点明文章的题旨，画龙点睛，深化主题，升华主题，揭示所记事件的意义等作用。

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析

13、人物性格会分析

（刻画人物及作用）

A【正面描写】（1）肖像描写（2）神态描写（3）动作描写（4）语言（对话）描写（5）心理描写  

作用是：突出人物的性格特征和作品主题。

【B侧面描写】   作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。

答题步骤：①明确描写方法→判断语句具体描写的方法：貌、神、动、语、心等。

②分析人物性格→结合语句内容，抓住表现人物的重点词句分析人物的性格特征。

③具体答题模式：→这句话运用了……描写，表现（刻画）了……的性格特征（思想品质、精神风貌）

▲概括人物性格特点：一是通过分析典型事例来理解人物形象；

二是通过对人物的语言、行为、心理、肖像等描写的分析来把握人物的思想性格。同时抓住细节描写。另外在与其周围人物的对比中把握人物的特点，从侧面描写入手。尤其是要关注文中作者对于人物性格议论性的语句。

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析

14、环境描写重作用

A、自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：

【作用】：①交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间②渲染××环境气氛，烘托主题③烘托人物的××心情，揭示人物 的××性格④推动故事情节的发展作铺垫。

B、社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：

【作用】：①交代故事发生的××时代背景、时代特征，②渲染××环境气氛。③推动情节发展④深化主题。

悟

感悟型

评价型

献策型

联系实际型

提示：答题时要出现标志性词语。

     例如：（感悟型、评价型）我认为……（我赞同……我不认同……）因为……//感受颇深……//受到了深刻的启示…… （联系实际型）在现实生活中……在学习中……当今社会……（献策型）建议如下……