微型课堂教学评价标准

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-26 00:14:43

微型课堂教学评价标准

微型课堂教学评价标准学科：姓名：课题：评价项目评价标准评价等级得分50分ABCD教学设计20分1、体现新课标理念，符合教材要求，设计合理。2、明确知识目标，能力目标，突出重点。3、情感、态度、价值观寓教学内容之中。4、例题典型、精当、练习题、作业题针对性强。2016128教学方法10分1、学生为主体，教师为主导。2、创设情境，引导学生积极参加教学活动。108教学过程10分1、教学过程设计严谨、完整、程序合理。2、层次清楚，环节紧凑，过渡自然，时间分配合理。3、教学内容取舍适当，容量合理，突

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导读微型课堂教学评价标准学科：姓名：课题：评价项目评价标准评价等级得分50分ABCD教学设计20分1、体现新课标理念，符合教材要求，设计合理。2、明确知识目标，能力目标，突出重点。3、情感、态度、价值观寓教学内容之中。4、例题典型、精当、练习题、作业题针对性强。2016128教学方法10分1、学生为主体，教师为主导。2、创设情境，引导学生积极参加教学活动。108教学过程10分1、教学过程设计严谨、完整、程序合理。2、层次清楚，环节紧凑，过渡自然，时间分配合理。3、教学内容取舍适当，容量合理，突

微型课堂教学评价标准

学科：姓名：课题：

评价

项目	评价标准	评价等级						得分50分
		A	B	C		D
教学设计20分	1、体现新课标理念，符合教材要求，设计合理。 2、明确知识目标，能力目标，突出重点。 3、情感、态度、价值观寓教学内容之中。 4、例题典型、精当、练习题、作业题针对性强。	20	16		12		8
教学方法10分	1、学生为主体，教师为主导。 2、创设情境，引导学生积极参加教学活动。	10	8		6		4
教学过程10分	1、教学过程设计严谨、完整、程序合理。 2、层次清楚，环节紧凑，过渡自然，时间分配合理。 3、教学内容取舍适当，容量合理，突出重点和难点。	10	8		6		4
基本功与效果10分	1、教态自然大方，亲切；语言准确、生动，启发性强 2、板书设计科学、准确、书写规范、美观。 3、15分钟内达成教学目标，各层次学生均有收获。 4、体现教师的教学机智，教学特色。	10	8		6		4

教学设计评价标准

（按照一节课的教学设计编写格式评价）

一、学习者分析（学情分析）10分

二、教学内容分析 15分

1.教学内容分析10分：要指出课型特征、在教材中的地位和作用。

2.教学重点3分

3.教学难点2分

三、教学目标10分

1.基本目标：（1）知识与技能 4分

（2）过程与方法4分

（3）情感、态度与价值观2分

四、教学过程设计45分

1教学理念5分（从整体教学设计中体现）

2教学方法20分

3学习活动20分（每项活动5分，最多20分）

五、教学评价设计10分（教学设计反思，150字左右）

六、模拟黑板

板书设计10分

微型课堂教学评价标准

微型课堂教学评价标准学科：姓名：课题：评价项目评价标准评价等级得分50分ABCD教学设计20分1、体现新课标理念，符合教材要求，设计合理。2、明确知识目标，能力目标，突出重点。3、情感、态度、价值观寓教学内容之中。4、例题典型、精当、练习题、作业题针对性强。2016128教学方法10分1、学生为主体，教师为主导。2、创设情境，引导学生积极参加教学活动。108教学过程10分1、教学过程设计严谨、完整、程序合理。2、层次清楚，环节紧凑，过渡自然，时间分配合理。3、教学内容取舍适当，容量合理，突

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