1. 按课本内容填空。
(1)______莺飞______,拂堤杨柳醉春烟。
(2)______,万条垂下绿丝绦。
(3)______,春风吹又生。
(4)平时肯帮人,______。
(5)丑______、亥(hài)______
(6)失信______(《左传》)
2. 根据课文内容填空。
(1)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处______,轻轻流入云际。
(2)草铺横野六七里,______。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
(3)茅檐低小,溪上青青草。______,白发谁家翁媪。
(4)天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以______。
(5)路曼曼其修远兮,______ 。
3. 连一连,填一填。
野火烧不尽______ 秋收万颗子
平时肯帮人______ 孤光一点萤
春种一粒粟______ 春风吹又生
月黑见渔灯______ 急时有人帮
①小信成则______。《韩非子》
②______奔,长江涌,______长,珠峰耸。《神州谣》
③接天莲叶______碧,映日______别样红。
4. “山”在的诗词中显得高峻雄奇,抒写的是勇于克服困难的凌云壮志。如“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”。说说这首诗中作者是怎样写山的,抒发了怎样的情怀。
5. 选出与画线词语意思相近的词语( )。
国旗国旗真美丽 , 金星金星照大地,
我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲你。
①可爱 ②漂亮 ③鲜艳
6. 根据课文内容填空。
(1)______,映日荷花别样红。
(2)不知细叶谁裁出,______。
(3)《擅苗助长》这篇寓言故事告诉我们:______。
(4)秋处露秋寒霜降,______。
(5)______是盏指路灯,它永远高挂在北方。
7. 读一读,回答问题。
翻过来,
翻过去,
唉——
到底什么时候,
才天亮呢?
(1)仿照画横线的句子写一写。
______ ,才______呢?
(2)“我‘翻过来,翻过去’”睡不着,是因为 ( )
8. 连一连。
有山皆图画______ 月涌大江流
一畦春韭绿______ 无水不文章
星垂平野阔______ 十里稻花香
9. 先读给同学听,再完成练习。
天对地,雨对风。对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。
(1)“赤日”指红色的太阳,“苍穹”指( )
(2)从文中找出合适的字,填一填。
①绿竹对______松 ②山风对 ______雾
(3)照样子,写一写,不会写的字可以写拼音。
雷隐隐 雾蒙蒙 ______ ______
10. 读《小星星》这首诗,完成练习。
一闪一闪小星星,我想知道你是谁。挂在天上那么高,好似钻石满天空。 夕阳西下夜来到,露水湿润青青草。你便发出微弱光,一闪一闪照夜空。当我身处黑暗中,感谢发出光闪烁。没有你的闪闪亮,无人给我指方向。当我夜间香甜睡,窗外有你时偷看。从未闭上亮眼睛,直到旭日再升起。
(1)小星星像什么?在原文中圈出来。
(2)小星星一闪一闪的,你觉得它还像什么?和小伙伴说一说。
11. 把诗句补充完整,只填序号。
春晓
(唐)孟浩然
______眠(mián)不(bù)觉(jué)晓(xiǎo) , 处(chù)处(chù)闻(wén)啼(tí)______。
夜(yè)来(lái)______声(shēnɡ) , 花(huā)落(luò)知(zhī)______。
①风雨 ②春 ③多少 ④鸟
12. 背一背,然后补充完整。
(1)予人玫瑰,______。
(2)失信______。一一《左传》
(3)冠必______,纽必______,袜与履,俱紧切。一一《弟子规》
(4)______无闲田,______犹饿死。
13. 填空题.
(1)言必信,______;______,不知其可也;
(2)友情是什么?是王维笔下的“______ ,西出阳关无故人”;也是王昌龄笔下的“洛阳亲友如相问,______”。
(3)"人固有一死"中"固"的意思是______;“通国之善弈者也"中“善”的意思是______。
14. 我会根据学过的内容填空。
(1)______ ______初,性本善。性______ ______,______ ______ ______。
(2)小娃撑小船,偷____________莲______。
(3)泉眼______ ______惜细流,树阴照水______ ______柔。
(4)______ ______红冠不用裁,满身______ ______ ______将来。
(5)______ ______ ______ ____________,疑是地上霜。
(6)读书百遍,而义____________。
(7)春眠不觉晓,______ ______ ______啼______。
15. 阅读古诗,完成练习。
望天门山
唐________
天门________江开,
碧水东________。
两岸青山________,
________一片日边来。
(1)把古诗作者及内容补充完整。
望天门山
唐______
天门______江开,
碧水东______。
两岸青山______,
______一片日边来。
(2)这首诗中,诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远?( )
(3)用“/”给诗歌划分出朗读节奏,并试着读几遍。
(4)请用自己的话说出前两句的意思。
(5)试着画出天门山的奇景。(提示:回忆一下诗中都有哪些具体的景物)
(6)根据李白写山水的诗句,选择相对应的古诗题目。
A.《独坐敬亭山》 B.《早发白帝城》 C.《望庐山瀑布》
①两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。______
②相看两不厌,只有敬亭山。______
③飞流直下三千尺,疑是银河落九天。______
16. 根据课文内容或积累填空。
(1)“江南好,风景旧曾谙。______,______。能不忆江南?”出自唐代诗人______写的《______》。
(2)李白《独坐敬亭山》的最后两句是______,______。
(3)______,海上明月共潮生。
(4)______,勿施于人。
(5)蚂蚁搬家蛇过道,______。
17. 读一读。猜一猜。
小小身子细又长,身穿彩衣直心肠。
嘴巴尖尖会写算,只见短来不见长。
谜底:______
18. 阅读短文,回答问题。
(二)雨点沙沙
小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴
小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬。
(1)照样子,写拟声词。(不会写的,用拼音代替)
小雨点--沙沙沙 小青蛙--______小黄狗--______
(2)读一读,连一连。
小雨点使花儿______ 向上爬
小雨点使鱼儿______ 张嘴巴
小雨点使苗儿______ 摇尾巴
(3)照样子,写句子。
例:小雨点让苗儿乐得向上爬。小雨点让______乐得______。
19. 想一想,连一连。
高______ 入 夜来风雨声______ 云深不知处
出______ 低 只在此山中______ 花落知多少
生______ 弯 举头望明月______ 不及汪伦送我情
直______ 死 桃花潭水深千尺______ 低头思故乡
20. 阅读儿歌,完成练习。
蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁,搬虫虫。一个搬,搬不动。
两个搬,掀条缝。三个搬,动一动。
四个五个六七个,大家一起搬进洞。
(1)找出儿歌中表示数目的汉字。
(2)读儿歌,选一选。(填序号)
①虫虫那么大,小蚂蚁最后把它搬回家了吗?( )
A.搬回家了。 B.没有搬回家。
②这首儿歌告诉我们( )
A.人多力量大。 B.个人的力量是无穷的。
(3)读读上面的儿歌,再学着做做下面的数字手指操。
21. 读《静夜思》,完成练习。
静夜思
[唐]李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
(1)读《静夜思》时,你感受到了( )的情感。
①开心 ②思念 ③惊讶
(2)请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。
22. 读句子,根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊, 。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
(1)这首词的词牌名是______,词题是______。
(2)把词中的空缺处补充完整。
(3)词中的“见”读______,它的意思与“______”相同。
(4)词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。
23. 按课文内容填空。
(1)《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代的______,这首诗表达了作者______的思想感情。
(2)凌晨______,牵牛花吹起了______小喇叭;______左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;______,睡莲从______醒来;下午______,万寿菊欣然怒放;傍晚______,烟草花在暮色中苏醒……
24. 读一读,背一背,练一练。
(一)光阴似箭,日月如梭。
(二)古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》
(1)连一连。
(2)选一选。
①快 ②慢
段(一)表示时间过得很( ),我们要珍惜时间。
(3)读了《冬夜读书示子聿》,我知道作者写这首诗的时间是( )
①春天 ②冬天的早晨 ③冬天的晚上
25. 积累。
(1)海内______,天涯______。
(2)______花落去,______燕归来。
(3)别看五千年______,你猜得透______?
(4)______变节,不为______
26. 古典诗词我欣赏:请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目,书写要整洁啊!
(1)默写
______,______。
______,______。
(2)填空:这首诗的作者是______,你喜欢它的原因是______。
27. 阅读诗歌,回答问题
望天门山
李白
________________,
________________。
________________,
________________。
(1)将诗句补充完整。
(2)用“/”划出诗的节奏。
(3)理解古诗,填空。
①诗人的“______”这句诗写出了浩荡东流的长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势。
②诗人用“______”这个字,使本来静止不动的山带上了动态美,而且寓含了诗人的______。(怎样的情感?)
28. 阅读舞台。
小鸵鸟,脾气怪,奶奶喊他他不睬。
脑袋钻进沙堆里,嘴里喊着:“我不在。”
(1)从上面的儿歌中找出含有复韵母ai、ui的音节,并写下来。
①含有复韵母ai的音节:______
②含有复韵母ui的音节:______
(2)奶奶喊小鸵鸟的时候,小鸵鸟把脑袋钻进了______。(写音节)
29. 背背写写。
(1)孤帆远形碧空尽,______。
(2)两岸青山______,孤帆一片______。
(3)______,不知其可也。
30. 补一补,选一选。
锄______当午,汗滴______。
谁知盘______餐,粒粒皆辛苦。
这首诗告诉我们______。
①要珍惜时间 ②要爱惜粮食