一、积累与运用。
1.选择正确读音,打√。
似乎(sì shì) | 假日(jiǎ jià) | 假装(jiǎ jià) | |
问好(hǎo hào) | 好奇(hǎo hào) | 和睦相处(chǔ chù) | |
发现(fā fà) | 白发(fā fà) | 看守大门(kān kàn) | |
摇晃(huǎng huàng) | 晃眼(huǎng huàng) | 准备停当(dānɡ dànɡ) | |
扇走(shān shàn) | 扇子(shān shàn) | 闷了好久(mēn mèn) |
pínɡ bà chuān dài dǎ bàn huān chànɡ zhāo hū piāo yánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìnɡ lǐ hú dié hào qí kǒnɡ què wǔ yóu xì zhāo yǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rè nào ɡǔ lǎo tónɡ zhōnɡ cū zhuànɡ fènɡ wěi zhú jié bái
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.形近字组词。
究( )精( )拼( )村( )磨( )
穷( )蜻( )饼( )材( )魔( )
访( )防( )拔( )充( )杨( )
坊( )仿( )拨( )允( )扬( )
枚( )良( )市( )利( )波( )
玫( )粮( )柿( )梨( )菠( )
油( )罗( )内( )娇( )适( )
邮( )萝( )肉( )骄( )括( )
4. 读句子,选择正确的解释,将序号填在括号里。
1、光:①光线 ②只,单 ③一点儿不剩 ④荣誉 ⑤身体露着 ⑥景物
(1)妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。 ( )
(2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( )
(3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。 ( )
(4)奥运健儿为国争光。 ( )
(5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( )
(6)明媚的春光,永远值得人们留恋。 ( )
5.给多音字选择正确的读音,打√。
1、爸爸经常出差(chā chāi)。
我比妹妹大一岁,但她跟我差(chā chāi)不多高。
2、在一次车祸中,杰西的腿落(lào là)下了残疾。
黄叶片片飘落(lùo lào),像是秋天的小信使。
3、尽(jǐn jìn)管我的英语考到了满分,但我还是要继续努力。
金吉娅用所剩的钱买了尽(jǐn jìn)可能多的棒棒糖。
4、同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞。
《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义。
5、小鹿挣(zhēng zhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhēng zhèng)脱出来。
6、画上有一溜(liū liù)各种各样的店铺、作坊、酒楼……,还有走在街上形态各异的人:有骑马的,有赶毛驴的,有在街上溜(liū liù)达的。
7、查理心里很是纳闷(mèn mēn):原本晴朗的天气,怎么这么快就变了脸,让人又闷(mèn mēn)又热。
8、过生日时,爸爸送了我一个漂亮的背(bèi bēi)包。
小时侯,一到元宵节爸爸便背(bèi bēi)着我去看花灯。
9、银杏树的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)走了夏天的凉爽。
6.按原文填空。1、这时候,窗外十分安静,__________,__________,___________,好像________________。
2、原来,蒲公英的花就像____________,可以__________、_________。花朵张开_________, ;花朵合拢时, __________,______________。
3、我站在天都峰脚下抬头望:啊,___________,_______________!我________________?再看看______________,______________,似乎是______________________,真叫人____________!我_____ ____向峰顶爬去,一会儿________________,一会儿_______________,像_____________________________……
4、这么重的大石头从天上掉下来,力量______________。它应该______________________。可它_______________________?
5、《夜书所见》是____代________写的, _____________________,_______________。_____________________,_________________。
6、《九月九日忆山东兄弟》是____代______写的, ________________,________________。________________,_________________。
7、秋天的雨,是一把钥匙。它带着___________,___________,___________,趁你没留意,______ ____ _。
8、你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像_________ __,扇哪扇哪,___________________。它把红色给了枫树,红红的枫叶像________________,飘哇飘哇,_____________。金色是给田野的,看,______________________。橙红色那是给果树的,橘子、柿子______________________,______________________!
9、秋天的雨,带给大地的是___________,带给小朋友的是______________________。
10、凌晨四点,牵牛花_____________ ____________;五点左右,艳丽的蔷薇_________________________;七点,睡莲________________;中午十二点左右,午时花_________________;下午三点,万寿菊_____________________________;傍晚六点,烟草花____________________;月光花在七点左右_____________________;夜来香在晚上八点_________________;昙花却在九点左右____________________……
二、阅读与理解。
1.课内阅读。
( ),( ),( )。要是我们留心观(查 察),就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌(lín líng)晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽(zhàn diàn)开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍(bàn bàng)晚六点,烟草花在(幕 暮)色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙(táng tán)花却在九点左右含笑一现……
1.语段选自课文
2.用“√”选择括号中正确的读音。
3.用“\\”划去括号中不正确的字。
4.将下列词语按课文顺序填入文中的括号内。
A.争奇斗艳 B. 芬芳迷人 C. 鲜花朵朵
5.给加点的字选择正确的解释。
①争奇斗艳( )A.对打 B.比赛争胜 C.斗争
②欣然怒放( )A.愤怒 B.气势很盛
6.选文中描写鲜花的词语有 、 、 等, 我还能写两个: 、 。
7.选文是按照 的顺序描写的,其中牵牛花在 开,万寿菊在 开,昙花在 开。
8.用“~~”画出文中把物当作人来写的句子,幷仿写。
9.本语段主要写的是 (用文中的语句回答),这是作者 的结果。
2. 梧桐 树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过绿油油的树叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文,想一想再填空。①短文中的“你”指的是( );②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是( );③“透过绿油油的绿叶”的“绿油油”的意思是( )。
3、找出比喻句,用“ ”划出来,句子中是把(比作 。
4、这篇短文是按( )顺序写的。
三、习作天地。
习作类型:童话。习作要求:不少于300字。
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