六年级英语第二单元试卷分析

一、基本情况

    参加人数12人，总分732.5分，平均分61.04分，90分以上只有1人，不及格人数5人。成绩比前单元进步一点，仍很差。

二、试卷分析

    本测试卷从总体来说，着重考查学生听音、理解、运用语言的能力。试卷由听力和笔试两部分组成。其中听力部分的第六题听录音选图，找出与所听到的内容在相应的图片下打勾.错误率较高，第三道题听音，选择答语，完成的较差。笔试部分的第七题考查学生的语音掌握情况，本题错率高，正是反映了语音以及音标是学生的弱项。第九题填单词相应形式，反映出学生对单词的各种形式熟练程度。纵观整张试卷，还有第十一题的按要求完成句子，出错率最高，暴露的问题是各类句子形式没有很好的掌握起来。

三、今后教学改正措施

1.正确使用课堂用语，为学生提供有效的英语学习氛围。让学生在特定的环境中感受、理解、模仿和运用。

2.加强课内外听、说、读、写的综合训练，培养学生的综合语言运用能力。

3.重视基本语法的练习。可以通过做题形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目在题中加以理解并运用，并给予适当地指导，不要让学生似懂非懂，反而影响学生以后对语法的进一步学习。

4 理性对待学生训练过程中出现的错误、缺陷和不足，及时纠正学生发生的读音、书写等方面的问题。

5 多练习写作文。

6 平时多关注学困生，多给予他们表现的机会，多鼓励。

    要学好英语，一定要注意知识的积累和运用。要经常地接触，听、说、读、写能力样样具备。