一、 指导思想:
语言是人类沟通思想最直接的工具,是人类相互交流的必要手段。而英语,因其应用的普遍性,成为国际上最通用的语言。在世界经济全球化和信息化时代,英语的学习就显得更为重要。本套教材是《剑桥少儿英语》新版教材。其宗旨是培养学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,帮助学生初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音,语调,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、教材分析:
新教材在教学内容上更加贴近“剑桥少儿英语”的培养目标,教学方式更加灵活,符合儿童的心理特点,整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣,并为他们今后的继续提高打下坚实的基础。本教材秉承了老教材一单元一个话题的优点,情景对话更贴近学生的生活,更便于学生的学习、理解、运用。新教材增设了Make words,Reading practice,Listen and circle.等环节,主要介绍英语的发音规则,使少儿从学习初期就对英语的发音规律和特点有所了解,从听说两大方面为进一步学习扫清障碍,完全符合语言习得的规律,解决了长期困扰中国少儿学习英语的难点问题。新教材还增设了Look,guess and say,Draw and tell,Show and tell,Look and say等环节,将应掌握的口语句型融入到对话、讨论、角色扮演等生动有趣味的情景活动中,通过兴趣引导学生大胆地开口说英语、用英语与小朋友、教师或家长交流,从而提高学生灵活运用语言的能力。
三、教学目标:
本学期我们需要学习的是预备级上册内容,该册教材共有16个单元。
1、26个字母的听、说、读
2、认读100—150个单词
3、掌握基本日常用语、基本句型
4、10左右首儿歌演唱及表演
5、就课文情景进行模仿表演
四、教学措施:
1、利用实物和卡片进行反复增强学生的理解、运用能力。
2、利用录音机进行原声教学,增强学生的语感。
3、设计各种课堂游戏活动提高学生学习兴趣,引导学生大胆开口说英语,从而提高学生灵活运用语言的能力。
4、拓宽学生视野,让学生了解英语国家的风俗文化,感受异域文化的魅力,激发学生学习英语的热情。
五、教学内容:
课次 | 教学单元 | 教学目标 | 重点单词,句型及短语 | 重点歌曲 | |||
【1】 | Unit1 | 能简单的学会用英语和别人打招呼; | Hello/,Hi Good morning/afternoon/evening | < | |||
【2】 | Unit2 | 要求学生能掌握简单的单词和字母;Aa Bb Cc | Apple ,banana bamboo bear, Cat, cathy, cake, An apple ,please some cake | ||||
【3】 | Unit3 | 要求学生能够根据认读的字母联想一些有关的单词能认读字母DdEeFfGg | Dog, duck ,elephant, eel, frog ,fish, girl, giraffe Hello !welcome!have fun! | aaaa < | |||
【4】 | Unit4 | 学习一些简单的单词能认读字母Hh IiJjKk | House , hen, horse, ice ,ice cream ,jacket it’s the letter k. | ||||
【5】 | Uint5 | 能够学习一些简单的单词能够认识Ll Mm Nn | Lemon ,lamp, mango, Nose this is the letter L .please read after me! | 复习1-5 | |||
【6】 | Uint6 | 要求能够在游戏中学习OoPp | Orange, pineapple, queen, Stand up, sit down ,come here, go back ,run to the window! | ||||
【7】 | Unit7 | 要求学生能够听懂简单的问话,并能回答能认读RrSsTt | Rabbit, snake ,turtle. What are they doing ? They’re raabits | < | |||
【8】 | Unit8 | 要求学生能够听懂简单的对话并能够根据字母联想到单词能认读UuVvWw | Umbrella ,window, vest What’s behind the clouds? The raabit is behind the clouds | <> | |||
【9】 | Unit9 | 要求学生能够能够听懂简单的问题并作出反应能认读 Xx Yy Zz | Fox , yo-yo, zebra | ||||
【10】 | Unit10 | 要求学生能够熟练的掌握26个字母可以根据字母联想到相应的单词 | Apple, arm ,ant, animal, bike Bus ,book, bird, car, cat, cap, Cow ,duck, dog, door let’s play a game .Please find Aa | < | |||
【11】 | Unit11 | 能够听懂简单的问句并做回答:能够学习几个简单的人名并可以看出事物快速的反应出是谁 | Bill , Tom , Nick , Sam , Pat , Sue, Kim , May.. Hello ,this is zhang Fan | 复习6-11 | |||
【12】 | Unit12 | 能回答简单的问题,分清各种颜色,可以用颜色来描述一个事物 | White, red, blue, green ,black Orange, yellow, Please show something red | ||||
【13】 | Unit13 | 能够掌握一些简单的公共设施的单词,并作出简单的回答 | Farm ,school,garden, playground, zoo park… | < | |||
【13】 | Uint14 | 要求学生能够回答老师提问的问题学习数字1-10 | One two, three, four,five Six, seven, eight, nine, ten How many .. | ||||
【14】 | Uint15 | 要求学生可以熟练的掌握26个字母的发音 | Abcdefghijklmnopqrst | <> | |||
【14】 | Unit16 | 要求学生用英语说新年快乐 | Camera ,mirror, jacket Happy new year! | 复习12-16 | |||
【15】 | 期末考试 | ||||||
【16】 | 发奖状, 讲解试卷 |