雷雨 课后习题答案

1．鲁侍萍：可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。 　　

（课文中鲁侍萍几次说到这样意思的话，表现了她怎样的心情？） 　　

2．周朴园：（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！ 　　

鲁侍萍：什么？ 　　

（鲁侍萍的反问，表现了她怎样的情感？） 　　

3．周朴园：什么？鲁大海？他！我的儿子？ 　　

（这四个短句表达的意思，可以说成"鲁大海原来是我的儿子"，但表达的感情却不同。试做点分析。） 　　

4．鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭──凭什么打我的儿子？ 　　

（第二句话巧妙在哪里？表现了侍萍什么复杂的感情？）

参： 　　

1．周朴园听出侍萍的无锡口音后，便问起往事，称当时的侍萍为"梅小姐"，说她"很贤惠，也很规矩"。鲁侍萍听到他的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反复说"她不是小姐，她也不贤慧"，表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满。 　　

2．周朴园认为鲁侍萍来到这里就是为了敲诈他，因此他急于用钱把鲁侍萍打发走，以保证从此周、鲁两家再不会发生什么联系，他的这句问话暴露了他已习惯以现实功利思想考虑问题；侍萍的反问，既有因为人格受到侮辱的愤怒，又有对周朴园的失望和蔑视。 　　

3．说"鲁大海原来是我的儿子"，只是平实的叙述，无法传达出说话者此时应有的复杂感情。用四个短句，形成急促的语气，表现了周朴园极度吃惊、恼怒的心情；连续出现上升语调，又使他的吃惊、恼怒中带上了几分惶惑，真实地再现了他当时的感受。 　　

4．侍萍听了周朴园的表白，起初还抱有幻想，但当她看到周朴园对鲁大海的态度，特别是看到周萍打鲁大海后，她的幻想破灭了，于是愤怒地喊出"这真是一群强盗"，表现了她感情上受的刺激。第二句利用同音词语硬生生把话头转过来，表现了侍萍受到刺激后，想要揭开母子关系、兄弟关系，却马上又意识到不能这样做的心理过程，让人感受到她痛苦、复杂的心情。