四年级数学(上)除法练习题

一、知识点：

        1、除法概念：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法；

        2、商不变规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；

3、调商方法：除法算式用估算，“四舍五入”把商看；

                    “五入”商小“四舍”大，慢慢调商找答案。

        4、被除数、除数、商、余数间关系：

           被除数＝（除数×商+余数）；        余数＝被除数－商×余数 ；

           除数＝（被除数－余数）÷商；      除数＝被除数÷商－余数。

        5、除法验算有两种：(1)用乘法进行验算：被除数＝（除数×商+余数）；

                           (2)用除法进行验算：除数＝（被除数－余数）÷商。

二、求值并验算：

（1）156÷13＝             （2）258÷21＝                 （3）357÷43＝

三、误区警示：

                                                                                                                                         1）316÷53＝6……2             2）272÷26＝1……12             3）56700÷270＝2

    6

53）316

  318

2

   1  

26）272

  26 

12

   2   

270）56700

  54   

27

    27 

0

4）判断：（1）试商时，如果余数与除数相等，说明商小了 （           ）

            （2）5○3 ÷52，○里填2－9时，商是两位数。 （           ）

            （3）362÷14的商是两位数。                  （           ）

5）填空：（1）398÷58，把58看作（        ）来试商；          

            （2）378÷42，商是（      ）位数；528÷51，商是（      ）位数；

            （3）一个数除以27，商是15，有余数，当余数最大时，被除数是（           ）；

            （4）20×（      ）＜85； 58×（       ）＜368；  73×（      ）＜275；

            （5）一个数的51倍是357，这个数是（          ）。

三、下面是一个应用题的分步计算，你能把它改写成综合算式吗？

    1）145－25＝120              （2）120÷4＝30                （3）1800÷30

综合算式：（                                                                ）

四、变式题：

        1、120加上105，再除以5，求商的算式是（                                ）；

        2、120减105的差，除以5的商是多少的算式是（                           ）；

        3、120加上105除以5的商，和是多少的算式是（                          ）。 

     3 6   

口）口口口

口口  

口口口

口口口

     8

    1 6   

39）6口口

口口  

口口口

口口口

     0

        4、

五、脱式计算：

      （1）960÷32+16×20                        （2）1120÷［（126+34）×（84÷12）］ 

      （3）960÷（32+16）×20                     （4）960÷［（32+16）×20］

      （5）（960÷32+16）×20                      （6）150×12 + 400÷25

六、综合题：

1） 利民小学的同学们要去春游，全校师生共有720人，一辆小客车可乘40人，一辆大客车可乘坐

的人数比小客车多10人，现在有3辆大客车，那么还需要多少辆小客车？

    2）一个三位数，在它的前面添上1，所得的四位数是原来的9倍，原来的三位数是多少？

七、算一算，想一想，找规律：

      （1）1600÷8＝      （2）（1600×2）÷（8×2）＝      （3）（1600÷2）÷（8÷2）＝   

规律：                                                                             

八、在下列算式中添上适当的运算符号“+”、“－”、“×”、“÷”、“（       ）”组成3个不同的算式，

使得数符合下列要求：

   （1）4     4     4     4   ＝  2          （2）5     5      5     5   ＝  10

        4     4     4     4   ＝  2               5     5      5     5   ＝  10

        4     4     4     4   ＝  2               5     5      5     5   ＝  10