七年级地理上教学计划

科    目 地理        

班    级 七（3，4，5，6）         

任课教师     鲁绍峰        

  2020-2021 学年度第1学期

      教  师  教  学  计  划

一、新课标要求：

     新课标以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”

2、教学目标

1、以新课程标准的实施为突破口，大胆进行地理课堂教改革。

   实现从“讲——学”“灌——学”到“导——学”的转变。创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而达到提高教学质量的目标。

2、更广泛、更有效地使用电教手段。

   提高课堂教学效益，以培养学生的观察能力、思维能力、综合能力。在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的进行反馈都需要新的教学手段的使用。

三、教材分析（教学重难点）：

本学期教学内容，共计五章，第一章《地球和地图》概括了经纬度、地球的运动、和地图的阅读等情况.第二章《陆地和海洋》本章主要讲述了大洲和大洋以及海陆的变迁.第三章《天气与气候》具体学习了天气与气候的特点与区别，时间气温和降水的特点以及世界的气候类型。第四章《居民与聚落》主要介绍了世界的人口和人种以及语言与宗教。第五章《发展与合作》主要介绍了发达国家和发展中国家的分布及特点。

四、班级学生情况分析：

 七年级同学是小学才升上来的，以前没学过地理，这对一上来就学习比较抽象的地球知识以及经纬线知识确实有些困难，我首先要提高学生的学习兴趣，让学生对地理充满好奇的求知欲，再针对不同层次的学生采取相应的教学方法，相信会取得不错的效果的。同时兼顾两头，让优秀生更突出，让落后生有进步。

五、主要教学措施：

1、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

2、积极参加教研教改活动，在教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

3、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。

4、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。

5、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力，为建立由中国特色的社会主义作出自己的贡献。

6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

7、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

8、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

9、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

6、教学进度安排