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专题:植物激素调节

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 00:04:56
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专题:植物激素调节

专题:植物的激素调节生长素的分布植物激素生长素的运输(极性用输、横向用输)生长素的生理作用(两重性)生长素的发现史(实验探究)生长素的产生部位【知识结构】由产生从_________部位运送到_______部位,对植物的生长发育有显著作用的________。生长素植物生长调节剂的应用种类细胞素脱落酸乙烯赤霉素其它植物激素的种类和作用【知识梳理】一、生长素发现过程的实验分析科学家及实验过程结论及分析达尔文实验:①②③④(①②的变量是:;说明植物向光性与有关)(③④的变量是:;说明植物的感光部位
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导读专题:植物的激素调节生长素的分布植物激素生长素的运输(极性用输、横向用输)生长素的生理作用(两重性)生长素的发现史(实验探究)生长素的产生部位【知识结构】由产生从_________部位运送到_______部位,对植物的生长发育有显著作用的________。生长素植物生长调节剂的应用种类细胞素脱落酸乙烯赤霉素其它植物激素的种类和作用【知识梳理】一、生长素发现过程的实验分析科学家及实验过程结论及分析达尔文实验:①②③④(①②的变量是:;说明植物向光性与有关)(③④的变量是:;说明植物的感光部位
专题:植物的激素调节

生长素的分布

植物激素

生长素的运输(极性用输、横向用输)

生长素的生理作用(两重性)

生长素的发现史(实验探究)

生长素的产生部位

【知识结构】

由         产生从_________部位运送到_______部位,对植物的生长发育有显著      作用的____ ____。

生长素

植物生长调

节剂的应用

种类

细胞素

脱落酸

乙烯

赤霉素

其它植物激素

的种类和作用

【知识梳理】

一、生长素发现过程的实验分析

科学家及实验过程结论及分析
达尔文实验: 

①       ②       ③       ④

(①②的变量是:               ;说明植物向光性与       有关)

(③④的变量是:               ;说明植物的感光部位在       )

鲍森.詹森实验:

拜尔实验: 

温特实验:

其他科学家:从人尿中分离出能促进植物生长的物质

注意:

1、上述一系列实验体现出生物科学研究的基本思路:

         问题→               →                →分析结果→           。

2、实验中遵从了           原则和                原则,增加了实验结论的可靠性。

二、生长素的产生、运输和分布

1.产生部位:幼嫩的             、              和               中的种子。

2.分布(作用部位):主要分布在                  的部位,如芽的         组织、        细胞、幼嫩的种子、受精后的子房分布较多

3.运输:(1)运输方向---极性运输:生长素只能由                    运向                     

---横向运输:                                                        。

(2)运输方式:一种逆浓度梯度的           ,需              ,与细胞呼吸强度有关。

4.生理作用:           ——表现在:既能          ,也能          ;既能           ,也能        ;

既能              ,也能              。

5、在农业生产中的应用:(1)防止                 脱落

(2)促进结实、获得             果实   (3)促使扦插枝条               

三、植物生长调节剂:            对植物的生长发育有           作用的化学物质。植物生长调节剂具有         、         、         等优点。

【重点解析】

一、分析并解释植物向光性出现的原因

二、分析下图理解两重性

1、从甲图可读到以下信息:①生长素的功能具有两重性,即                             。

②同一浓度的生长素作用于不同器官上,引起的生理功效       ,即:敏感性大小:     >     >       。

③曲线在A、B、C三点代表                      ,A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素的

                 效果,A′、B′、C′点分别表示生长素对根、芽、茎的生长            。

2、从乙图可知:不同               对生长素的敏感度不同,          植物比         植物敏感程度高。

3、从丙图可知:①曲线中       点表示促进生长最适浓度为     ,在OH段随生长素浓度增高,               ,而HC段随着生长素浓度增高,                       。②若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为m,则其背光一侧生长素浓度范围应为:                  。

③若植物水平放置,表示出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为M,则茎的远地侧生长素浓度范围应为                 。

三、两重性典型事例分析:

1、顶端优势

(1)顶端优势产生的原因:                                         。

(2)产生原因的实验探究:取生长状况相同的某种植物,随机均分为3组

A组                     →                       。    

B组                     →                      。

C组                      →                     。

(2)结论:                            。

2、根的向地性和茎的背地性:茎的背地性原理和根的向地性原理,如图:重力→                         (向地一侧生长素浓度高,背地一侧生长素浓度低即C>A,D>B)→生长不均(根的向地一侧生长慢,背地一侧生长快;茎的向地一侧生长快,背地一侧生长慢)→根的向地性,茎的背地性。

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