7.3 让家更美好

2. 能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。

3. 培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。

1．现代家庭发生了哪些变化？

(1)现代家庭的 _______ 、规模、_______等都发生了不同程度的变化。

表现：①家庭变得越来越小；②家庭关系越来越简单。

(2)家庭成员的交流、沟通_______ 发生了较大的变化。

原因：①人口的迁移和流动；②现代沟通手段的丰富。

(3)家庭氛围越来越_______ 、民主。

2．现代家庭生活的重要内容有哪些？ 

(1)关心_______ 和_______ 大事，探讨_______和_______问题。

(2)学习现代科学文化知识，创建_______家庭。

(3)参与_______活动。

3．为构建和谐家庭，我们应怎么做？

(1)家庭成员之间_______是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互_______、信任、体谅和_______  。

(2)家庭成员之间有效_______ 和_______ ，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

(3)以_______ 面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。

4．祖辈、父辈、子辈之间的差异有何表现和影响？

(1)表现：不同的_______ 和生活方式。

(2)影响：可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响_______ 。

5．家庭发展中会出现哪些问题？ 

(1)随着我们的成长，我们的家庭也在发生_______  。

(2)①家庭成员的增加或减少，会带来_______  的变化；②家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来_______的变化……

二、合作探究

（一）探究一：现代家庭面面观

《中国家庭发展报告（2015年）》显示，中国家庭变化呈现七大特点。一是目前家庭规模小型化。2人、3人家庭成为家庭类型主体，家庭平均规模为3.35人；同时，家庭类型多样化，核心家庭占六成以上，单人家庭、空巢家庭、丁克家庭也在不断地涌现。二是流动家庭和留守家庭已经成为家庭的常规模式。据了解当前的流动家庭接近于20%，也产生了一些留守儿童、留守妇女、留守老人。

(1)从第一个特点中，你能看出现代家庭的什么变化？

(2)根据所学知识思考第二个特点会带来什么变化？ 

（二）探究二：和谐家庭我出力

    2016年6月3日《苏州日报》讯：一个最美家庭，是一个故事；十个最美家庭，是一种力量；成千上万个最美家庭，铸就起一个城市的文明形象。（苏州）市妇联召开苏州市“最美家庭”表彰大会，表彰了10户苏州最美家庭，为第二届“家在苏州·寻找苏州最美家庭”活动画上了一个句号。受表彰家庭的“美”各有不同，但都传承了中华民族优良家庭美德，弘扬了社会主义核心价值观。

(1)苏州市“最美家庭”的评选有何意义？

（2）假如你们家也参与了这次活动，你能做些什么？X

三、课堂练习

1．中学生小天原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么，小天的家庭结构发生的变化是(    ）

  A．核心家庭到主干家庭          B．主干家庭到核心家庭

  C．核心家庭到联合家庭          D．联合家庭到核心家庭 

2． 2016年春节期间，有一件事“火”了——抢红包。从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包，发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”，即使抢到的红包金额并不多，也玩得不亦乐乎。有关“抢红包”的议论也随之产生，以下观点你最认同哪一个(    )

  A．远方亲友来串门，就说我在抢红包    B．红包礼钱谁不抢？留取小钱奔小康

  C．红包礼金万人抢，稍微迟疑轮不上    D．红包虽小情也真，不及父母养我恩

3．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了    (    )

  A．现代家庭的氛围越来越平等、民主

  B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容

  C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容

  D．父母是孩子最好的老师和朋友

4．家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是(    )

  ①爸爸努力工作，我认真学习    ②妈妈病了，小琪给妈妈买药 

③周末，一家人去看望姥姥      ④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听

  A．①②④  B．②③④  C．①②③  D．①③④

5．（2016．东营广饶模拟）“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应  (    )

  ①相互理解，积极沟通    ②各执己见，互不相让

  ③顺其自然，各行其是    ④换位思考，平等交流

  A．①②    B．②③    C．③④    D．①④

四、课后小结，作业布置