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《探究平面镜成像特点》学生实验报告

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 00:26:12
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《探究平面镜成像特点》学生实验报告

探究平面镜成像特点实验报告(第组)一、实验目的:观察平面镜成像的情况,总结平面镜成像的特点。二、实验器材:完全相同的三角板一对(称为A、B)、平板玻璃一块、三角支架2个、白纸两张、刻度尺一把、铅笔一支。三、设计实验和进行实验:1.提出问题平面镜成像有什么特点?2.猜想与假设:像与物的大小可能______(选填“相等”或“不等”)。平面镜成的像到平面镜的距离_________(选填“等于”或“不等于”)物体到平面镜的距离,3.设计实验和进行实验:(1)在桌面上铺上白纸,在白纸上垂直的放上平板玻璃
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导读探究平面镜成像特点实验报告(第组)一、实验目的:观察平面镜成像的情况,总结平面镜成像的特点。二、实验器材:完全相同的三角板一对(称为A、B)、平板玻璃一块、三角支架2个、白纸两张、刻度尺一把、铅笔一支。三、设计实验和进行实验:1.提出问题平面镜成像有什么特点?2.猜想与假设:像与物的大小可能______(选填“相等”或“不等”)。平面镜成的像到平面镜的距离_________(选填“等于”或“不等于”)物体到平面镜的距离,3.设计实验和进行实验:(1)在桌面上铺上白纸,在白纸上垂直的放上平板玻璃
      探究平面镜成像特点实验报告     (第    组)

一、实验目的: 

观察平面镜成像的情况,总结平面镜成像的特点 。 

二、实验器材: 

完全相同的三角板一对(称为A、B)、平板玻璃一块、三角支架2个、白纸两张、刻度尺一把、铅笔一支。 

三、设计实验和进行实验:

1.提出问题 

平面镜成像有什么特点? 

2.猜想与假设: 

像与物的大小可能______(选填“相等”或“不等”)。平面镜成的像到平面镜的距离_________(选填“等于”或“不等于”)物体到平面镜的距离, 

3.设计实验和进行实验:

(1)在桌面上铺上白纸,在白纸上垂直的放上平板玻璃(用两个三角支架卡住),在纸上记录玻璃板的位置。  

(2)把三角板A放在玻璃板一侧。

(3)把三角板B放在平板玻璃的另一侧,移动B使它与A的像重合,此时B的位置就是A的像的位置。

(4)观察比较A的像与B的大小关系。 

(5)用铅笔记录A和B的位置,画出它们的连线,并用刻度尺分别测出A和B到玻璃板的距离,并记录在表格里。 

(6)把一张白纸放在像的位置,直接观察白纸上有没有A的像 

(7)改变A的位置,重复上面的步骤 

位置改变次数像与物的大小(一样,较小,较大)物距(CM)

像距(CM)

第一次
第二次
第三次
四、记录和结论

(1)平面镜成像的大小与物体的大小_______________。 (填相等或者不相等)

(2) 像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_________________。(填相等或不相等)

(3)像与物对应点的连线和镜面_____________。(填垂直或者不垂直) 

(4)平面镜成的像是___________(选填“虚”或“实”)像。 注意:虚像不能呈现在光屏上

五、整理实验器材 

                       

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《探究平面镜成像特点》学生实验报告

探究平面镜成像特点实验报告(第组)一、实验目的:观察平面镜成像的情况,总结平面镜成像的特点。二、实验器材:完全相同的三角板一对(称为A、B)、平板玻璃一块、三角支架2个、白纸两张、刻度尺一把、铅笔一支。三、设计实验和进行实验:1.提出问题平面镜成像有什么特点?2.猜想与假设:像与物的大小可能______(选填“相等”或“不等”)。平面镜成的像到平面镜的距离_________(选填“等于”或“不等于”)物体到平面镜的距离,3.设计实验和进行实验:(1)在桌面上铺上白纸,在白纸上垂直的放上平板玻璃
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