部编版四年级语文下《短诗三首》预习单(带答案)
来源:动视网
责编:小OO
时间:2025-09-26 00:22:58
部编版四年级语文下《短诗三首》预习单(带答案)
9.短诗三首(课前)凡事预则立’1.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺诗歌。冰心生平介绍:原名谢婉莹,福建长乐人,现当代散文家、小说家、诗人、翻译家、儿童文学、作家、社会活动家。笔名“冰心”,取自诗句:一片冰心在玉壶。主要作品:诗集《繁星》《春水》等,散文集《寄小读者》《再寄小读者》《晚晴集》。(课中)学而不思则罔,思而不学则殆1、把下列词语补充完整(永不漫灭)的回忆 (月明 )的园中(藤萝 )的叶下2、把下列句子换个说法,使意思不变。哪一颗星没有光?每一颗星都有光。哪一朵花没有香?每一朵花都有香
导读9.短诗三首(课前)凡事预则立’1.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺诗歌。冰心生平介绍:原名谢婉莹,福建长乐人,现当代散文家、小说家、诗人、翻译家、儿童文学、作家、社会活动家。笔名“冰心”,取自诗句:一片冰心在玉壶。主要作品:诗集《繁星》《春水》等,散文集《寄小读者》《再寄小读者》《晚晴集》。(课中)学而不思则罔,思而不学则殆1、把下列词语补充完整(永不漫灭)的回忆 (月明 )的园中(藤萝 )的叶下2、把下列句子换个说法,使意思不变。哪一颗星没有光?每一颗星都有光。哪一朵花没有香?每一朵花都有香
9. 短诗三首 |
(课前) 凡 事 预 则 立 | ’ 1.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺诗歌。 |
冰心生平介绍:原名谢婉莹,福建长乐人,现当代散文家、小说家、诗人、翻译家、儿童文学、作家、社会活动家。笔名“冰心”,取自诗句:一片冰心在玉壶。主要作品:诗集《繁星》《春水》等,散文集《寄小读者》《再寄小读者》《晚晴集》。 |
(课中) 学 而 不 思 则 罔 , 思 而 不 学 则 殆 | 1、把下列词语补充完整 ( 永不漫灭 )的回忆 ( 月明 )的园中 ( 藤萝 )的叶下 2、把下列句子换个说法,使意思不变。 哪一颗星没有光? 每一颗星都有光。 哪一朵花没有香? 每一朵花都有香。 3、听写:波涛、巢里、怀里、膝上。 4、体会情感:母亲给予我们生命,养育我们长大,趴在母亲的膝上感受到什么呢? 感受到母爱的温馨、甜蜜。 5、借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。 漫灭 回忆 思潮 波涛 清响 上面的词语中,有“磨灭,模糊难辨”的意思的词语是 漫灭 ,有“接二连三的思想活动”的意思的词语是思潮 。 |
(课后) 温 故 而 知 新 | 1、《繁星》大致包括三个方面的内容:一是对 母爱 的歌颂与赞扬;二是对 大自然 的崇拜与赞颂;三是对 童年 的感悟和思考。 2、写反义词;漫灭-----( 永存 ) 回忆-----(忘记 ) 3、写近义词:思潮------( 思想 ) 漫灭-------( 磨灭 ) |
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部编版四年级语文下《短诗三首》预习单(带答案)
9.短诗三首(课前)凡事预则立’1.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺诗歌。冰心生平介绍:原名谢婉莹,福建长乐人,现当代散文家、小说家、诗人、翻译家、儿童文学、作家、社会活动家。笔名“冰心”,取自诗句:一片冰心在玉壶。主要作品:诗集《繁星》《春水》等,散文集《寄小读者》《再寄小读者》《晚晴集》。(课中)学而不思则罔,思而不学则殆1、把下列词语补充完整(永不漫灭)的回忆 (月明 )的园中(藤萝 )的叶下2、把下列句子换个说法,使意思不变。哪一颗星没有光?每一颗星都有光。哪一朵花没有香?每一朵花都有香